线上教学工作实施方案

线上教学工作实施方案工作方案是对项目进行周密的思索、预想。当一项工作被提出的时候，提前预备多种方案，可以更好的关心领导做决策，一起来参考工作方案是怎么写的吧，下面是我辛苦为伴侣们带来的5篇《线上教学工作实施方案》。

线上教学工作实施方案篇一

鉴于目前新型冠状病毒疫情进展势态，依据训练部和吉林省训练厅的统一部署，学校将延迟20xx年春季学期开学时间，全部同学在未接到学校正式通知前不得返校。各教学单位根据学校统一部署，按课程表中的教学支配、既定的教学大纲和教学内容，统筹谋划，通过网络平台、移动终端等方式仔细组织网上教学、毕业论文（设计）指导、在线辅导答疑等工作，努力保障“停课不停学”。为确保学校教学工作有序进行，现就有关事项通知如下：

一、工作机构

成立长春高校旅游学院疫情防控教学工作领导小组，统一领导和指导学校疫期教学相关工作，详细名单如下：略

主要职责：在省训练厅和学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组的领导下，领导和指挥我校延期开学期间的教学工作支配。

二、工作原则

1、学校统筹。学校教务处负责统筹指导各教学单位疫情防控期间利用信息技术组织开展网络教学工作，供应基本的训练资源公共平台服务和数字训练资源服务。

2、教学单位为主。各教学单位依据本单位教学方案实际制定实施方案，乐观组织老师提前预备线上教学内容，为线上教学做好充分预备。

3、敏捷实施。授课老师可依据不同专业教学方案任务的特点和要求，自主选择敏捷多样的形式实施线上教学活动。

4、确保平安。线上教学活动的组织要听从疫情防控工作大局，各教学单位不得就做好线上教学活动组织开展集中动员或培训，尽量削减人员流淌和接触，以确保师生平安为前提开展工作。

三、工作支配

1、理论课授课工作

疫情解除前，请各教学单位组织老师提前预备好线上授课的教学资源，充分利用超星学习通等各类公共教学平台及网络教学资源开展线上教学指导，依据实际状况对同学们在延期开学期间的自主学习做好支配、布置好作业和辅导，为同学们供应学习建议和学习资料等，最大程度降低疫情对教学工作带来的影响。请各教学单位办公室提前组织各门课程任课老师建设课程教学微信群或群，统筹组织好本教学单位延期开学期间相关教学组织工作，如3月2日不能如期开学，则从3月2日开头利用超星学习通开展线上教学，老师应在使用超星学习通开展线上教学的基础上广泛利用在线开放课程平台做好备课和教学资料推举工作。疫情解除后课程原则上根据实际教学周进行，也可能调整教学内容、补课或顺延等，详细支配依据实际状况另行通知。

2、考务工作

补考工作在恢复上课后进行，请各位同学假期做好复习预备；重修考试、期末考试原则上方案不变，也可能依据疫情时间和实际教学进度顺延或调整考试时间，详细事宜另行通知。

3、实践教学

疫情解除前，暂停组织包括毕业实习在内的全部实习、实训等实践活动，实习指导老师可充分利用信息技术开展网络教学，也可依据疫情时间调整实习周期和内容。详细开展时间，依据疫情防控形势和训练部统一部署另行通知。

4、毕业论文

为确保按时完成毕业论文（设计）工作，毕业论文（设计）指导老师请加强与应届毕业生联系，充分利用信息技术开展远程指导；确需试验、实践、调研等数据支撑的论文选题，指导老师可依据选题状况指导同学开展查阅文献等毕业论文（设计）的前期预备工作，科学调整论文进度支配，或依据实际状况对毕业论文（设计）选题和写作方式进行调整。毕业论文（设计）工作的整体要求是在按原定时间完成的同时保证完成质量。

5、学籍管理

同学注册、休学、复学、转专业等事项，在疫情解除正式上课后按正常程序办理，有特别需要办理复学或退学等的同学，可提前与学院联系，线上提出申请。毕业资格审核及学位授予工作将视训练部整体支配和学校教学状况适时调整，详细支配另行通知。

四、工作要求

1、提高政治站位，变挑战为机遇。授课老师要提高政治站位，增加责任感和使命感，变挑战为机遇，充分熟悉线上教学的重要意义和作用，主动谋划并乐观预备线上授课工作，最大限度保证教学效果，确保教学质量不打折扣、同学收获不打折扣。

2、强化资源建设，为教学作预备。在开展线上教学活动前，授课老师要搜集现有各平台MOOC资源，制作好视频、音频、PPT、word、电子教材、扫描和翻拍的图片等，预备好线上教学必备的教学资源以及同学过程性评价的线上考核材料。

3、熟识教学平台，为实施作保障。授课老师要围绕增加线上授课的意识和力量自觉主动开展学习，加强对相应授课平台功能模块、使用操作的熟识了解程度，强化线上授课活动开展前的备课预备。

五、其他事项

1、各教学单位要充分利用信息化手段（如、微信等），确保信息畅通，准时把相关要求通知到每位老师和同学，落实好工作支配。

2、各教学单位要严格要求同学做到全程全心全情投入线上学习，确保线上教学期间“不掉线”；要对线上教学内容审核把关，强化督促检查，确保线上教学有序开展。

3、教材发放、重修报名等工作将依据学校确定的返校时间顺延，详细支配将另行通知。

老师们、同学们：疫情阴霾终将散去，暖和春光必将到来！让我们众志成城、同舟共济、共克时艰，用崭新的课堂形态迎接疫情挑战，以实际行动为坚决打赢疫情防控阻击战和维护全校平安稳定做出自己应有的贡献。

线上教学工作实施方案篇二

一、工作目标

为坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战，确保广阔师生生命平安和身体健康，依据上级主管部门要求，为保障高三班级防控疫情期间“离校不离教，停课不停学”，我校高三班级将充分利用“国家训练资源公共服务平台”、“xx基础训练资源应用平台”、“xx训练云平台”以及简洁学习网、炎德文化网，组织实施线上教学活动，特制定此方案。

我们将严格贯彻执行上级要求，进一步加强放假期间新型冠状病毒疫情防控工作，高三班级将延期至2月17日之后开学。此前，学校不组织同学返校，不组织任何形式的线下集中教学活动，取消全部同学联考模考。详细开学时间，将依据疫情防控状况，按上级支配确定，并提前向同学公布。

二、实施原则

1、高度重视，明确责任。

2月1日，我校接到文件通知后，xx校长马上召集相关人员召开专项会议。学校高度重视延期开学期间开展远程训练教学服务的重大意义，快速建立何校长任组长、分管领导和相关科室为成员的领导组织，明确工作职责，加强对远程训练教学服务工作的组织领导。

学校协调教务处、办公室、信息中心和教科室等学校相关责任部门，确定高三班级各学科管理员老师，乐观做好线上教学的各项预备工作。

我校结合实际状况，以生为本，科学谋划、力求实效。学校以信息技术为手段，充分开发和利用各类学习资源，乐观组织实施在线学习，实现中学校生“离校不离教，停课不停学”，最大限度削减疫情对正常训练教学秩序的影响。

在“国家训练资源公共服务平台”“xx基础训练资源应用平台”“xx训练云平台”之外，联系简洁学习网、炎德文化网等网站，乐观主动储备线上教学资源，确保能够最大限度地满意教学需求。

2、快速启动，面对全体。

在线学习是为了有效防控疫情、保证同学学习时间、最大限度削减疫情对正常训练教学秩序的影响所实行的应急措施，也是运用信息技术拓展学习途径、转变学习方式、培育同学自主学习的一种方向。

我校提前通知每一位高三同学和家长，确保按期开展训练教学服务；遴选、支配本校优秀师资力气担纲教学任务，鼓舞共享优质师资与课程资源，让每一个同学都能接受优质教学服务。

对不具备条件的同学，按一生一策的原则，以敏捷多样的方式供应服务，确保掩盖到每一个高三同学。

3、严密组织，严格纪律。

我校依据实际状况，统筹考虑，严密组织。合理支配高三同学的学习和休息时间，做到劳逸结合，保障同学身心健康。为授课老师供应必要条件保障，要求授课老师在家中教学，的确需要到校的，做好防护工作，保证老师身心健康平安。

坚持免费为同学供应远程线上教学服务，坚决杜绝借机向同学推举训练培训有偿服务的行为。

三、实施方法

（一）学习的平台和资源

主要依托“国家训练资源公共服务平台”“xx基础训练资源应用平台”“xx训练云平台”，老师、同学使用平台帐号登录平台，借助以上平台可以猎取学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课、高三微课等教学资源。

同时，多渠道借助、整合网络教学资源，以简洁学习网、炎德文化网等网站为依托，将从本校实际动身结合教学方案进行教学资源整合，细心选择优质的教学内容，形成符合我校高三班级同学学情的线上学习资源包，定时、定量、准时推送给每一位高三同学。

学校老师通过校内网、微信、等多种渠道，创建学习共同体，为本校、本班级同学开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。

（二）学习方式

1、科学制定方案。

学校统筹组织支配高三班级各学科备课组老师制定线上学习方案、下载相关学习资源，明确学习的课时、内容，明确学习任务及完成时间，供应导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测练习等资料。依据网络学习特点，科学拟定教学服务方案，方案以周为单位，明确一周内学习的课时、内容，布置学习任务。合理支配，细心设计教学内容，合理支配课程日程，统一组织实施。

各学科线上学习方案及学习资源包由备课组和班主任负责，通过训练平台、校内网、微信、等多种渠道，推送给每一位同学。

同时，做好正常开学后的学问巩固和复习以及教学方案、教学进度再调整的预案。

2、自主合作学习。

高三班级同学实行基于微课与翻转课堂的自主合作学习方式，依据老师的线上学习方案，依托网上学习空间和学习资源及老师推送的学习资源，在学校支配的学习时间完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。同学之间可利用各种渠道进行合作学习，相互争论，共同提高。

3、老师解难答疑。

高三班级老师通过网上渠道，主动了解同学线上学习状况，支持同学自主学习，依据同学提问较多的问题或在批阅检测练习中发觉的共性问题，线上进行集中的解难答疑辅导并推送相关学习资源，关心同学理解学问、提高力量，较好地把握学习的内容。

高三班级同学依据学科老师的学习方案，依托网上学习空间和学习资源，自主支配学习时间和学习内容，完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。同学在自主学习过程中，遇到问题可随时通过网上渠道与学科老师进行沟通，求得关心和支持。

4、个别针对辅导。

对于没有网络、电脑和智能手机的同学，学校将通过电话等方式进行共性化、针对性特地辅导。

四、直播网络教学课程支配表

在新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，我校将通过简洁学习网络平台免费为高三班级同学供应线上课程。高三老师将线上给同学推送“复习专题课程”微课和“高考真题解析课程”微课，并通过“课后作业发布”布置线上作业和批改反馈。

详细授课内容、授课老师支配由教务处统一支配、统一发布，2月3日正式开课，敬请高三家长和同学亲密关注xx中学微信公众号。

线上教学工作实施方案篇三

为贯彻落实河南省训练厅《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》。

二、时间支配

1.20xx年春季学期详细开学报到时间依据省训练厅的统一部署确定。同学们务必不要提前返校，急躁等候学校正式通知。

2、各系（院、部、校）务必于2月9日前做好开展网上教学的预备工作，2月15日启动实施网上教学活动。需要调整课程表的要科学调整教学课表，切实有效组织老师开展网上备课、授课、答疑辅导、作业批改等，确保网上教学活动科学有序、高效开展。同学开学报到后可以再进一步调整优化课程表，以适应网上教学和日常教学管理的有效开展。

三、教学平台

1、依据学院现有资源和实际，校内网络教学平台主要由超星泛雅网络学习的平台供应技术支持，为全院师生供应在线教学服务，老师和同学可通过登陆电脑端xx职业技术学院泛雅网络教学平台和手机端学习通APP进行网上教学活动。该平台除可进行课前预习和课后复习以外，可以协作APP—学习通实现课中的翻转课堂和远端教学。

日常线上线下教学也可使用“xx职业技术学院泛雅网络教学平台（配套超星学习通）”建立慕课资源，根据课程教学方案，准时将教学视频、课件、讲义等教学资源上传到课程平台，开展远程在线教学，指导监督同学进行自主式在线学习、提交作业，仔细开展在线互动答疑等辅导活动。

该平台已与学院教务管理系统作了对接，现有教学方案无需转变，通过同步课堂把课堂教学搬到线上进行。

2、授课老师也可选择已经使用过的其他网络学习的平台开展网上教学活动。建议逐步过渡到超星网络泛雅学习的平台（配套超星学习通），以便线上线下教学信息采集和质量诊改信息采集。

四、课程类别及教学模式

（一）各级各类精品在线开放课程

本学期有教学任务的任课老师，充分利用在爱课程、中国高校MOOC等平台上立项建设的国家级、省级精品资源共享课、精品在线开放课程等优质课程资源，根据教学方案和所在平台的要求，按时开课并组织好在线教学活动。

（二）公共基础课

1、授课老师可通过登陆电脑端“xx职业技术学院泛雅网络教学平台”和手机端学习通APP等教学平台开展网上教学、辅导答疑。

2、已经在“网络学习空间”建成网络课程的授课老师，可通过学院的电脑端“网络学习空间”教学平台开展网上教学、辅导答疑。

3、可以利用“尔雅通识课”中的优质网上课程资源进行替代授课并进行指导，开学后进行专题辅导。思政部、基础部统一讨论确定替代课程报教务处审批备案。

（三）各类专业课

1、理论类课程。授课老师可通过登陆电脑端“xx职业技术学院泛雅网络教学平台”和手机端学习通APP等教学平台开展网上教学、辅导答疑。

已经建成“网络学习空间”课程的授课老师，也可以通过学院电脑端“网络学习空间”教学平台开展网上教学、辅导答疑。

部分专业课可以通过“学银网站或者学习通（资源--课程）”平台上开放的优质网上课程资源进行替代授课并进行指导，开学后进行专题辅导。各系（院、部、校）统一讨论确定替代课程报教务处审批备案。

2、技能实践类和试验课程。此类课程顺延至同学正式返校后进行。

（四）公共选修课

面授的公共选修课延期至同学正式返校后进行。依据同学开学时间也可以支配网上相同和相近网络选修课的学习。详细事宜另行通知。

（五）特别课程

1、相同课程的老师可以合并上课。详细由各系（院、部、校）进行支配实施。

2、个别特别课程和年龄较大、信息技术手段较差的老师也可以组织同学通过微信群和群进行网上教学活动。授课老师应加强网上答疑辅导和过程监管。

（六）补考缓考等事宜

原定开学后的补考、缓考、教材发放等工作在同学正式返校后进行，详细时间另行通知。请相关同学假期中仔细复习，做好考试预备，准时关注教务