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生物听课记录

生物听课记录科目：生物时间：2011-10-25授课教师：谯老师年级：七（2）班听课人数：理综组全体成员课前准备：充分课型：公开课教学内容：第三节《细胞通过分裂而增殖》教学进程摘要：一、为什么细胞那么小活动：研究细胞表面与体积的关系。二、细胞分裂产生新的细胞细胞分裂是由一个细胞逐渐变成两个细胞的过程。分裂过程（动物）包括核分裂、质分裂和膜分裂，而分裂过程（植物）包括核分裂、质分裂和膜分裂。三、细胞分裂的意义：①（略）②（略）（要求学生齐读）四、课堂练习：①一个细胞连续分裂三次产生了8个细胞；增加了7个细胞。②n个细胞连续分裂一次产生了n×2个细胞；增加了n2-n个细胞。点评：①谯老师举例表达（口头）较多，板书较少，让学生轻松自然；而冉老师喜欢板书，格式化。②谯老师和冉老师的声音可适当洪亮，关键时刻语速偏快，可稍放慢一点。③板书简洁，语言详略得当，课堂时间十分紧凑，创造了一种研究型的课堂氛围，在学生思维空间和时间、视觉和听觉方面多次引起共鸣，把握得十分和谐。④谯老师能在短短一两年内就形成具有自己个性的、独特的教学风格，实属难得。⑤在讲解过程中，如没有挂图，一定不要忽略课本中的图片的引导功能。⑥注重了对学生进行情感价值观的渗透（饮食与健康）：A.少吃腌制品；B.少吃烧烤等食品。⑦冉老师侧重“巴实”，而谯老师侧重引导；冉老师侧重整体，而谯老师侧重个别；冉老师侧重激情，

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