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文档简介

临沂市2021级普通高中学科素养水平监测试卷2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。然选择一词就不能适用!照字义讲,自然选择无疑是一个不确切的名词,可是化学家所称各种元素的“选择的亲和力”一词,有谁曾经反对过呢?我们不能严格地说酸类特意选择者说万有引力控制着行星的运行呢?这种譬喻的说法所指的意义人人都知道,而且名词要可以断定,即使不考虑气候的变化,一地生物比例数的变化亦将会严重地影响其他生物。凡微小变异,只要对任何物种的个体有利,使其能适合于变更后的环境,必定会得到保存,而使自然选择有机会进行它的改进工作。没有有益的变异发生,自然选择就不能有所作为。形象地说,自然选择是每日每时在世界上检查最微细的变异,把坏的去掉,把好的保存无机的生活条件的关系加以改进。一个物种要得到任何大量的变异,必须在一个变种成立之后,继续再起(或经过一长时期后再起)同样性质的有利变异或个体差异,而这些变异必除非有时代变迁的标记,然而我们对于过去悠久的地质时代的知识极为有限。所以我们能看到的,仅是现在的生物和以前的不同而已。要明了自然选择如何起作用,请允许我举出一两个假想的例子。让我们以狼为例。狼会而被选择或保存,只要它们在不得不捕食其他动物的这个或那个季节里,亦仍保持有足以制服这些被捕食的动物的力量。自然选择的作用通常是非常缓慢的。只有在一区域内,当现存生物的变异更加适应自以及阻止更加合适的外界生物的迁入。此种位置的存在,常和物理变迁有关,不过此等变迁的发生,大概很是迟缓的;此外,又和适应较佳的类型的被阻止迁入有关。在旧有生物且这结果又常为自由杂交所延迟。许多人会说,这几种原因已很足以抵消自然选择的力并且只作用于同一地域的少数生物。我又相信这种缓C.奔跑更迅捷的狼因为鹿的增加和其它食物的减少而被保存,而其它的狼则被逐渐8.文章题目是"记黄河晋陕大峡谷",却用大段篇幅描述两岸的风土人情,对此你是如何理解的?(4分)风。请结合本文谈谈你对此的理解。(6分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。韩非作《说难》,而死于说难,盖谏说之难,自古以然。至于知其所欲说,迎而拒之,然卒至于言听而计从者,又为难而可喜者也。秦穆公执晋侯,晋阴饴甥①往会盟,其为晋吾皆摧之。是恶能夺我位乎?"使人召泽,谓之曰:“子宣言欲代我相,有之乎?"对曰;王,雎之功不若三子,劝其归相印以让贤。雎竦然失其宿怒忘其故辩敬受命延入为上客11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)14.蔡泽是如何游说范雎并取而代之的?请简要概括。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)语文试题第7页(共10页)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(2)教育应该尊重孩子的成长规律,呵护其天性。柳宗元《种树郭橐驼传》中, ,"与这种理念完全契合。 (一)语言文字运用I(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成18~19题。好的老师,而行业风向则经常在变。比如,20世纪80年代文学风靡,90年代法学吃香,

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