2022年广东省珠海四中中考化学一模试卷（附答案详解）

2022年广东省珠海四中中考化学一模试卷

1.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）

A.碳酸氢钠用于焙制糕点B.稀有气体可制成多种用途的电光源

C.铜用作导线D.干冰用于人工降雨

2.空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是（）

A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体

B.稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应

C.利用红磷可以测量出空气中氧气含量，体积约占空气总体积的五分之一

D.造成空气污染的主要气体有CO、CO?、SO?、N02

3.下列各图中•和O是分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）

4.下列图示的实验操作正确的是（）

"

)

用

-JA白

来

水

A.厂-胶头滴管取用试剂

冲

洗

过

m"L的

3|

滴

管

l:->:-:-1

称量氢氧化钠

5.下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（）

A.金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以化学性质不同

B.因为一氧化碳具有可燃性，所以可用作还原剂

C.木炭具有良好还原性，常温下能还原氧化铜

D.CO和CO?在一定条件下可以相互转化

6.下列对一些事实的解释正确的是（）

事实解释

A浓硫酸和氢氧化钠固体都能作干燥剂它们结构中都具有相同微粒

B。2和。3组成元素相同但化学性质不同构成它们的分子不同

C给篮球充气分子变大了

D过氧化氢分解后液体质量变小反应前后原子的种类减少

A.AB.BC.CD.D

7.化学用语是学习化学的基本工具，下列化学用语与含义相符的是（）

2+

A.2Fe：2个铁离子B.02：2个氧原子

C.HC1O中氯元素化合价为-1D.C02：一个二氧化碳分子

8.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下面有关说法不正确的是（）

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A.C物质的溶解度随着温度升高而减少

B.12。（：时，物质a的溶解度与物质b的溶解度相等

C.13。（：时，把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成不饱和溶液

D.将a、b、c三种物质从t3°C降温至t?。，时，析出晶体最多的是物质a

9.奥运圣火火炬采用燃料是丙烷（结构模型如图），下列

关于丙烷分子的说法正确的是（）

A.丙烷由碳原子和氢原子构成

B.丙烷分子中碳元素和氢元素的质量比为3：8丙烷分子结构模型

C.丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8

D.丙烷分子由3个碳原子和8个氢原子构成

10.下列有关实验现象或变化、结论关系正确的是（）

选项实验现象或变化结论

A用肥皂水检验井水硬度产生大量泡沫井水为硬水

向待测液中滴加紫色石蕊

B溶液变为红色该待测液一定为酸

溶液

将氢氧化钠固体放在表面

C一会固体表面潮湿氢氧化钠具有脱水性

1111

取样，加入氢氧化钠溶若有刺激性气味，则为氯化

D区分氯化钱和尿素

液钱

A.AB.BC.CD.D

11.下列化学知识整理完全正确的一组是（）

A.分类B.化学与生活

①金属材料一一生铁、铜、水银

①用于消毒的酒精是乙醇的水溶液

②人体供能营养物质一一糖类、油脂、蛋白

②利用煮沸方法可将自来水变为纯水

质

C.化学中常见的“三”D.常见物质的俗名

①三大化石燃料一一煤、石油、酒精

①氢氧化钠一一火碱、烧碱、苛性钠

②三种构成物质的粒子一一分子、原子、电

②氢氧化钙一一石灰水、熟石灰

子

A.AB.BC.CD.D

12.学习化学后，小红同学学会了处理一些常见的紧急情况，下列处理不当的是（）

A.如果不慎在皮肤表面沾到氢氧化钠固体，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液

B.油锅着火，应马上倒入水，降低油锅的温度

C.人被蚁虫叮咬后，可涂一些含有碱性物质的溶液减轻痛痒

D.胃酸过多，可以食用适量的小苏打

13.小宁测得部分物品的pH如表所示，其中碱性最强的是（）

水果名称杨梅蜜橘鸡蛋清草木灰

PH2.5〜3.54.0〜5.07.5-8.11.5-12.0

A.杨梅B.蜜橘C.鸡蛋清D.草木灰

14.除去下列各组物质中的少量杂质，所用方法正确的是（）

选项物质杂质除杂方法

AFeCu加入足量稀盐酸

依次通过氢氧化钠溶液和浓硫酸

Bco2HC1

CKC1K2cO3加入过量稀盐酸、蒸发、结晶

溶液加入过量碳酸钠溶液、过滤

DNaOHCa(OH)2

A.AB.BC.CD.D

15.下列叙述与对应的示意图表示正确的是（）

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向足量锌、铁分别加入一定质量、等浓度的稀硫酸

向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH变化

0加水的体枳

16.生活中有化学，化学中有生活，化学使我们的生活更精彩

(1)小红在家进行劳动实践一一种植，她用pH试纸测得自家土壤浸出液的pH为5,

老师建议应施用(化学式)来改良土壤。同时发现植物叶片发黄，适当增加下

列化肥中(填字母序号)的施用量进行改善。但老师提醒这两种物质不能同

时施用：。

A.NH4C1

B.K2SO4

C.Ca(H2Po4)2

(2)小明家午饭菜单中有：馒头、烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干，菜单中主要含蛋白

质、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添一样(填字

母序号)：

A.炒鸡蛋

B.蛋炒饭

C.拌黄瓜

D.炸里脊

(3)氮化铝(A1N)广泛应用于电子和陶瓷。工业等领域。在一定条件下，氮化铝可通

过所示反应合成：

.整件

A12O3+N2+3C^^2A1N+3X-

①X的化学式为。②燃烧大量的X,可能会加剧大气层的效应。③铝

在常温下，能“自我保护”，用化学方程式表示其原因为

17.元素周期表(图1)是学习和研究化学的重要工具。按周期元素的部分信息进行作答。

族

IA0

周期

1H2He

1IIAIUAIVAVAVIAVHA氯

10084.003

3Lt4Be5B6C7N809F10Ne

2锂钺碳氧a

6.9419.01210.8112.0114.0116.0019.0020.18

7、'

3您丹;削削Z瑜号::叫领有

49

钢

114.8

图2

e房子/

。中子;g?9

•电子....

B

图3

(1)核电荷数为7的元素属于(填“金属元素”或“非金属元素”)；

(2)周期表中Z元素的原子最外层电子数为；

(3)3号元素和11号元素的化学性质相似的,原因是它们的数相同，写出12号

和17号元素形成物质的化学式为；

(4)张青莲教授主持测定了钢的相对原子质量的新值，被采用为国际新标准。锢元

素的原子结构示意图和在周期表中信息如图2所示。图中x=,锢位于元素周

期表中第周期。

(5)僦&H)是核聚变的原料.，他的质子数都为1,中子数为2。图3能正确表示瓶原子

结构是。

18.化学学习离不开实验，下面是初中化学常见的实验，请按要求进行回答：

实验一：实验室制取气体：

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ABCDEG

(1)图中仪器a的名称是。

(2)在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置C中反应制取二氧化碳，该装置C与

前两者相比较，你认为装置C的优势是。装置C(填“能”或“不能”)

用于过氧化氢溶液制氧气。

(3)若反应物为混合物且在装置D制氧气，则该反应的化学方程式为,反应

前后二氧化镭在固体混合物中质量分数(“不变”或“变大”或“变小”)。

(4)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体，在通常情况下甲

烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，现实验室制取较纯净的甲烷

应选用的发生和收集装置是(填字母编号)。

实验二：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液

(5)配制溶液正确的操作顺序(填序号)：。

(6)称取食盐过程中出现了右盘高的现象，则接下来的操作是(填字母)。

A.右边的平衡螺母向左调

B.右盘中增加祛码

C.左盘中增加食盐

D.左盘中减少食盐

(7)若量取水的体积时，仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数(选填“偏

大”“偏小"或‘'不变”)。

19.化学反应是化学研究的重要范畴，但是有的实验会伴随明显

现象，有的实验并无现象，某兴趣小组对部分化学变化进行

研究，请根据实验内容，回答问题：

【实验内容一】探究反应是否发生

(1)实验一：向装有CuO的试管中加入一定量的稀硫酸，会观察到明显现象：氧化铜

完全溶解，可见该反应已发生：o

(2)实验二：为呈现明显现象，利用图所示装置进行实验：向盛满二氧化硫的广口

瓶中滴加氢氧化钾浓溶液，发现小气球胀大，产生该现象的原因用化学方程式表示

为。

(3)实验三：为了证明NaOH溶液和稀硫酸发生了反应，该组同学设计了如图一所示

实验，传感器测定的pH和温度随溶液质量变化情况见图二、图三。

PH

传

温度

感

感

传

器

器

搅

图

图三

则B溶液是,图三中的M与图二中X、Y、Z中的数值相等。

【实验内容二】探究实验三溶液反应后的溶质成分

【实验猜想】一：只有Na2sO,

二：Na2sO4和NaOH

三：Na2sO4和H2sO4

四：Na2s()4、H2sO’和NaOH兴趣小组成员一致认为猜想四不合理，理由是

【实验方案】为确认哪个猜想成立，兴趣小组进行如下实验:

步骤现象结论

分别

向其中一份滴加CuSC)4溶液，振荡、静

取样★猜想二不成立

置一

于试

向另一份滴加Ba(NC)3)2溶液，振荡、静

管中出现白色沉淀猜想三成立

置

请写出表中“团”位置所对应的实验现象：

【实验反思】

(4)小组成员认为实验方案不能得出猜想三成立，若要检验猜想三，应改用

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试剂。

(5)从微观角度分析，氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的实质是：(符号表示)微

粒参与反应，而(同上)微粒没有参加反应，只是“旁观者”。

20.氯化钠是生活、生产必不可少的物质，用途广泛。

图I图2

(1)如图1是有关氯化钠的转化关系，图中箭头表示在一定条件下能实现物质的转化、

直线表示两物质在一定条件下可以发生化学反应。

①已知A是人体胃液中含有的酸，其化学式为。

②写出图中物质能相互反应且有气体产生的化学方程式：,该反应属于的

基本类型是。

③在图中的物质间转化关系中有的可以逆向转化，它们是：-(填化学式)

(2)氯化钠是侯氏制碱法的重要原料，如图2是该工业流程图，请按要求回答：

©“侯氏”制碱法的化学家是o

⑤写出碳酸钙充分灼烧的化学方程式。

⑥通入氨气后，饱和氨盐水的pH7(选填”或"="之一)。

⑦侯氏制碱法先通氨气后通二氧化碳的原因是。

21.铁是我国年产量最高的金属，下列是实验室模拟工业炼铁的实验装置，按要求回答

而温

若用普通酒精灯加热，反应的化学方程式为：

(1)9Fe2O3+CO二

Fe3（）4+6Fe+CO2

（2）若用普通酒精灯和酒精喷灯分别加热氧化铁，（填“能”或“不能”）通

过观察产物颜色来区分氧化铁全部还原成铁。

（3）利用该装置还原氧化铁（假设氧化铁全部被还原为铁单质），借助某溶液吸收产

生的二氧化碳（假设全部能吸收），称量B、C装置反应前后的质量，增加4.4g（排除

空气的干扰），求氧化铁的质量为多少？（写出详细的解题过程，结果保留一位小数

）

（4）若要完全吸收反应产生的二氧化碳，优先选择。溶液（填“氢氧化钠”

或“氢氧化钙”），理由是。

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答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、碳酸氢钠用于焙制糕点是利用碳酸氢钠的化学性质，故选项正确；

B、稀有气体可制成多种用途的电光源，属于稀有气体的物理性质；故选项错误；

C、铜用作导线是利用铜导电性，属于物理性质；故选项错误；

D、干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热，属于物理性质；故选项错误；

故选：Ao

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、

酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性

质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解

性、挥发性、吸附性、延展性等。

本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关碳酸氢钠、稀有气体、铜、干冰

的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题

和填空题中。

2.【答案】C

【解析】解：A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气

体，故A错；

B、稀有气体不易与其他物质发生化学反应，在一定的条件下能与其它物质反应，故B

错；

C、利用红磷可以测量出空气中氧气含量，体积约占空气总体积的五分之一，故C正确；

D、造成空气污染的主要气体有：CO、SO?、NO?等气体，CO2不属于空气污染物，故D

错。

故选:Co

A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析；

B、根据稀有气体的性质进行分析；

C、根据氧气在空气中的含量进行分析；

D、根据造成空气污染的主要气体进行分析。

解答本题关键是熟悉硫在氧气中燃烧的现象，知道稀有气体的化学性质稳定，氧气在空

气中含量，知道空气污染物。

3.【答案】A

【解析】解：A、图A中由三种分子组成，说明由三种物质组成，属于混合物；故A正

确；

B、图B中只有一种分子构成，说明是由一种物质组成，属于纯净物，由两种元素组成，

属于化合物，故B错误；

C、图C中只有一种分子构成，说明是由一种物质组成，属于纯净物，由一种元素组成，

属于单质，故C错误；

D、图D中只有一种分子构成，说明是由一种物质组成，属于纯净物，由两种元素组成，

属于化合物，故D错误。

故选：Ao

由分子构成的物质中，由一种分子构成，属于纯净物，由不同分子构成，属于混合物。

本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化

合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空

题中。

4.【答案】D

【解析】解：A、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的

溶液将被稀释，图中所示操作错误。

B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃

器皿中称量，图中所示操作错误。

C、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使

热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。

故选：D。

A、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断。

B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析

判断。

C、根据溶解操作的方法，进行分析判断。

D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事

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项是解答此类试题的关键。

5.【答案】D

【解析】解：A、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性质不同，但都属于

碳的单质，化学性质相同，故A错误；

B、由于一氧化碳具有可燃性，所以可以用作燃料，故B错误；

C、木炭具有良好还原性，需要在高温的条件下还原氧化铜，故C错误；

D、CO和CO?在一定条件下可以相互转化，例如一氧化碳燃烧生成了二氧化碳，二氧化

碳和碳在高温下生成了一氧化碳，故D正确。

故选：D。

A、根据金刚石和石墨都属于碳的单质，化学性质相同进行分析；

B、根据一氧化碳具有可燃性，可以用作燃料进行分析；

C、根据木炭具有良好还原性，需要在高温的条件下还原氧化铜进行分析；

D、根据CO和CO?在一定条件下可以相互转化进行分析。

本题主要考查一氧化碳和二氧化碳的化学性质，碳元素组成的单质的区别与联系等，注

意理解木炭具有良好还原性，需要在高温的条件下还原氧化铜。

6.【答案】B

【解析】解：A、浓硫酸和氢氧化钠固体都能作干燥剂，是因为它们都具有吸水性，故

选项解释错误。

B、。2和。3组成元素相同但化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子

化学性质不同，故选项解释正确。

C、给篮球充气，是因为分子间有间隔，气体分子数目增多，压强增大，分子间间隔变

小，故选项解释错误。

D、过氧化氢分解后液体质量变小，是因为生成的氧分子逸散到空气中，反应前后原子

的种类不变，故选项解释错误。

故选：Bo

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；

同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，

结合事实进行分析判断。

本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分

子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。

7.【答案】D

【解析】解：A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，标在元素符号正上方的数

字表示该元素化合价的数值，所以2Fe2+表示为2个亚铁离子，或一个亚铁离子带有2个

单位的正电荷，故A错误；

B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，。2表示一个氧分

子含有2个氧原子，故B错误；

C、次氯酸中氢元素显+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化学式中正负化合价的代

数和为零，则HC1。中氯元素化合价为+1,故C错误；

D、标在分子式前面的数字表示分子的个数，CO2表示为一个二氧化碳分子，故D正确。

故选：Do

A、根据标在离子符号前面的数字表示离子的个数，标在元素符号正上方的数字表示该

元素化合价的数值进行分析；

B、根据标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目进行分析；

C、根据化学式中正负化合价的代数和为零进行分析；

D、根据标在分子式前面的数字表示分子的个数进行分析。

本题主要考查化学符号及其周围数字的意义，注意识记常见化学符号并理解其周围数字

所表达的意义。

8.【答案】D

【解析】解：A、据图可以看出，C物质的溶解度随着温度升高而减少，A说法正确；

B、据图可以看出，12。（：时，物质a的溶解度与物质b的溶解度相等，B说法正确；

C、13。（：时，a的溶解度为50g,把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，全部溶解，

形成不饱和溶液，C说法正确；

D、因为不知道溶液的状态和溶液的质量，故将a、b、c三种物质从t3°C降温至t2℃时，

不能确定是否析出晶体以及析出晶体的质量，D说法错误；

故选:Do

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的

溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质

量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶

还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

第14页，共24页

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度

曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

9.【答案】C

【解析】解：由丙烷的分子结构模型图，1个丙烷分子由3个碳原子和8个氢原子构成的，

其化学式为：C3H8。

A、丙烷是由丙烷分子构成的，丙烷分子是由碳原子和氢原子构成，故A错误；

B、丙烷中碳元素和氢元素的质量比为(12x3)：(IX8)=9：2,而不是丙烷分子中元

素的质量比，故B错误；

C、由丙烷的分子结构模型图，1个丙烷分子由3个碳原子和8个氢原子构成的，则丙烷

分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8,故C正确；

D、由化学式可知，每个丙烷分子由3个碳原子和8个氢原子构成的，故D错误。

故选:Co

A、根据物质的构成来分析；

B、根据物质中元素的质量比来分析；

C、根据分子结构来分析；

D、根据分子的构成情况来分析。

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义等进行分析问题、解决

问题的能力。

10.【答案】D

【解析】解：A、用肥皂水检验井水硬度，若产生大量泡沫，说明是软水，故选项说法

错误。

B、向待测液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变为红色，该待测液不一定为酸，也可能是硫

酸氢钠等盐溶液，故选项说法错误。

C、将氢氧化钠固体放在表面皿，一会固体表面潮湿，是因为氢氧化钠具有吸水性，吸

收了空气的水蒸气，故选项说法错误。

D、取样，加入氢氧化钠溶液，若有刺激性气味，则为氯化铁，无无明显现象，则为尿

素，可以区分氯化核和尿素，故选项说法正确。

故选：D«

A、根据硬水的检验方法，进行分析判断。

B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝。

C、根据氢氧化钠具有吸水性，进行分析判断。

D、根据核态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教

与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合

实验目的进行分析判断。

11.【答案】A

【解析】解：A、①金属材料包括纯金属和合金。是铁是合金，铜和水银是纯金属。①正

确。②六大营养素中，糖类.油脂、蛋白质都能为人体提供能量。②正确。故正确；

B、①用于消毒的酒精是含75%体积乙醉的水溶液。①正确。②利用煮沸方法只可将

硬度大的自来水变为软水，不能变为纯水。②错。故错误；

C、①三大化石燃料一煤、石油、天然气。①错。②三种构成物质的粒子一分子、原

子、离子。②错。故错误；

D、①氢氧化钠的俗名火碱、烧碱、苛性钠。①正确。氢氧化钙俗名消石灰、熟石灰。

②错。故错误；

故选：Ao

A、根据物质的分类进行分析；

B、根据用于消毒的酒精是酒精的水溶液，用煮沸的方法可以软化硬水进行分析；

C、根据化石燃料与构成物质的微粒进行分析；

D、根据氢氧化钠和氢氧化钙的俗名进行分析。

本题难度适中，主要考查单质与化合物、降低水硬度的方法、三大化石燃料与构成物质

的微粒以及实验操作顺序，掌握基础知识，是正确解决此类问题的关键。

12.【答案】B

【解析】解：A、氢氧化钠溶液沾到皮肤上，先用大量的水冲洗，再涂硼酸溶液，故说

法正确。

B、炒菜时油锅着火后不能立即用水浇灭，会造成油滴飞溅，燃烧面扩大，油烫伤人，

故说法错误。

C、人被蚁虫叮咬后，会释放出一种酸，所以涂一些含有碱性物质的溶液，就可以减轻

痛痒，故说法正确。

D、碳酸氢钠钠可与胃酸反应，且无腐蚀性，故可用其治疗胃酸过多，故说法正确。

故选:B。

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A、根据氢氧化钠不慎沾到皮肤上的处理方法进行分析判断.

B、根据灭火的方法进行分析判断.

C、根据酸碱中和的原理进行解答.

D、根据常见物质的性质和用途进行解答.

本题难度不大，掌握常见意外事故的处理方法、灭火的原理等是正确解答本题的关键.

13.【答案】D

【解析】解：当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，草木灰的pH最大，

碱性最强。

故选：D。

当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强;

当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可。

本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键。

14.【答案】C

【解析】解：A、Fe能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不与稀硫酸反应，反

而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

B、CO?和HC1气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不

符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

C、K2c。3能与过量稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，盐酸具有挥发性，再蒸发

除去盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

D、Ca（OH）2能与过量碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入

了新的杂质碳酸钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

故选:Co

根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂

质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能

与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件

（加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。

15.【答案】B

【解析】解：A.电解水实验产生氢气体积与氧气气体体积比为2：1,故A不正确；

B.浓硫酸具有吸水性，敞口放置的溶质质量不变，溶剂质量增加，溶质质量分数减小，

当浓硫酸变稀硫酸后稀硫酸没有吸水性，溶质质量分数就不变，故B正确；

C.向足量锌、铁分别加入一定质量、等浓度的稀硫酸反应，金属足量，消耗等量酸，酸

全部反应，产生氢气应该一样多，故C不正确；

D.向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH永远大于7,不会小于或等于7,故D

不正确；

故选:B„

A、根据电解水时，生成的氢气和氧气的质量比是1：8进行分析；

B、根据浓硫酸的吸水性进行分析；

C、根据等质量等溶质质量分数的稀硫酸分别与足量锌、铁反应，反应速率不相等，但

是生成氢气的质量相等进行分析；

D、根据向氢氧化钠中加水，溶液的pH的变化情况进行分析。

解答此类问题时，一定要注意到纵横坐标轴的说明文字，这是对曲线所反应规律判断的

依据，不可仅凭经验去解答。

16.【答案】Ca(0H)2A氯化锭会与氢氧化钙反应产生氨气造成肥效降低CCO温

室4A1+302=2Al2O3

【解析】解：(1)用pH试纸测得土壤浸出液的pH为5,说明土壤呈酸性，故老师建议应

用显碱性的Ca(0H)2来改良土壤•植物叶片发黄，说明缺少氮元素，故应该适当增加

NH4cl的施用量进行改善。这两种物质不能同时施用，因为氯化镂会与氢氧化钙反应产

生氨气造成肥效降低；

(2)菜单中主要含蛋白质、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，需要准备再

添一样富含维生素的食物；A.炒鸡蛋富含蛋白质；B.蛋炒饭富含糖类和蛋白质；C.拌黄

瓜富含维生素；D.炸里脊富含蛋白质；

一定条件

(3)①根据AI2O3+N2+3C二•ZAIN+BX，反应前含有2个Al原子，3个0原子，2个N

原子和3个C原子，反应后含有个A1原子，2个N原子，故3X中含有3个0原子，和3个C原

子，X的化学式为CO：

②燃烧大量的X会生成二氧化碳，可能会加剧大气层的温室效应；

③铝在常温下，能“自我保护”，是因为铝易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜，

其化学方程式为4A1+302=2Al2O3。

故答案为：(l)Ca(OH)2；A：氯化镂会与氢氧化钙反应产生氨气造成肥效降低；

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(2)C；

⑶①CO;

②温室；

(3)4A1+3O2=2A1203O

(1)根据化肥的施用以及与农作物的作用和物质的性质进行分析解答；

(2)根据人体所需要的营养素解答；

(3)根据质量守恒定律以及化学方程式的书写解答。

本题考查的是化学与生活的知识，可以依据己有的知识解答此题。

17.【答案】非金属4最外层电子MgCl2185B

【解析】解：(1)核电荷数为7的元素是氮元素，属于非金属元素，故答案为：非金属；

(2)同周期元素的原子最外层电子数依次增大，贝IJZ元素的原子最外层电子数是4,故答

案为：4；

(4)3号元素和11号元素的化学性质相似的，原因是它们的最外层电子数相同，12号元素

是镁元素，17号元素是氯元素，形成的化合物是氯化镁，化学式为MgCk，故答案为：

最外层电子；MgCl2；

(5)在原子中，质子数等于核外电子数，贝咏=49—2—8-18—3=18,锢元素的原

子核外有5个电子层，因此锢元素位于第五周期，故答案为：18；5；

(6)僦原子质子数为1,则核外电子数也是1,故其结构为B,故答案为：B。

(1)根据7号元素是氮元素进行分析；

(2)根据同周期元素的原子的电子排布进行分析；

(3)根据化学式的书写进行分析；

(4)根据原子中，质子数=核外电子数，元素的周期数等于其原子的核外电子层数分析；

(5)根据晁的结构进行分析。

本题主要考查学生对元素周期表中元素排布及原子结构示意图在化学反应中的变化，难

度不大。

MnOa

18.【答案】酒精灯可以控制反应的发生与停止不能2KCIO3k2KQ+302T变

大DF②⑤①④③D偏小

【解析】解：(1)图中仪器a的名称是酒精灯；

(2)隔板把块状大理石和稀盐酸隔开，当关闭止水夹时由于气体增多使试管内气压变大,

把酸溶液压入长颈漏斗的管内，液面低于隔板，固液分开，不再反应，打开止水夹则气

体导出，液面回升，固液接触继续反应，故优点是可以控制反应的发生与停止；由于二

氧化镒是固体粉末，不能被多孔塑料片隔挡住，所以不能控制反应的发生与停止；

(3)反应物为混合物且在装置D制氧气，由于装置D是固体加热型发生装置，故选的药品

MnO2

是氯酸钾和二氧化铳混合加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KC1C)3，一2KC1+

3O2T；由于反应生成氧气，固体质量不断减少，而二氧化镐是催化剂，质量不变，故

反应前后二氧化镒在固体混合物中质量分数变大：

(4)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体，所以发生装置选固体

加热型，即装置D,取较纯净的甲烷，不能使用排空气法，会使收集的气体中含有空气，

不纯；由于甲烷难溶于水，故选用排水法收集，即装置F；.

(5)配制溶液的步骤是计算、称量、溶解，装瓶贴标签，故正确的操作顺序②⑤①④③：

(6)A、平衡螺母是在称量前调节平衡的，称量过程中不能动，故错误；

B、称量计算好的氯化钠溶质质量，祛码和游码称量过程中不能动，故错误；

C、由于右盘高说明药品质量偏大，故不能再加药品，故错误；

D、由于右盘高说明药品质量偏大，故应减少药品，至天平平衡，故正确：

故选：D；

(7)若量取水的体积时，仰视读数，读数偏小，实际偏大，则使量取的水的体积偏大，

所配溶液的溶质质量分数偏小。

故答案为：(1)酒精灯；

(2)可以控制反应的发生与停止；不能；

MnO2

(3)2KC1O32KC1+3O2变大；

(4)DF；

⑸②⑤①④③；

(6)D：

(7)偏小。

(1)根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析。

(2)根据不同装置不同优点分析。

(3)根据化学反应原理书写化学方程式；根据催化剂特点分析。

(4)根据反应物的状态、反应发生需要的条件及气体的密度和溶解性及特殊要求选择发

生装置和收集装置。

(5)根据配制溶液步骤分析。

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(6)根据托盘天平使用方法分析。

(7)根据仰视读数，读数偏小分析。

本题考查的知识点较多，但难度不大，加强化学知识的归纳和学习即可分析解答。

19.【答案】CuO+H2so4=C11SO4+H2OC02+2K0H=K2CO3+H20稀硫酸Y硫

酸与氢氧化钠不能共存没有蓝色沉淀产生紫色石蕊H+、OH-Na+、SQ2-

【解析】解：(1)氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，书写化学方程式注意配平，所以

化学方程式为CuO+H2sO4=CuS04+H20；

故答案为：CuO+H2SO4=CUSO4+H2O0

(2)气球体积变大，说明内部压强减小，因此二氧化碳与氢氧化钾发生了反应，二氧化

碳和氢氧化钾反应生成碳酸钾和水,书写化学方程式注意配平，所以化学方程式为CO2+

2K0H=K2cO3+H20；

故答案为：C024-2K0H=K2CO3+H20»

(3)滴加B后溶液pH变小，且刚开始时pH大于7,说明是酸滴加到碱中，因此B为稀硫酸；

酸碱发生中和反应放出热量，完全反应时，温度最高，因此M点对应Y；

故答案为：稀硫酸；丫。

【实验猜想】酸碱发生中和反应，不能同时存在；

故答案为：硫酸与氢氧化钠不能共存。

【实验方案】猜想二不成立，说明没有氢氧化钠，氢氧化钠不与硫酸铜反应生成氢氧化

铜沉淀，所以看不到蓝色沉淀，证明猜想二不成立；

故答案为：没有蓝色沉淀产生。

(4)猜想含有硫酸，因此利用酸遇到紫色石蕊产生变红色现象，所以可以加入紫色石蕊

即可；

故答案为：紫色石蕊。

(5)中和反应发生的是氢离子与氢氧根离子的反应，而钠离子和硫酸根不参与反应；

故答案为：H+、OH-；Na+、SO；-。

(1)氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，据此书写化学方程式；

(2)二氧化碳和氢氧化钾反应生成碳酸钾和水，据此书写化学方程式；

(3)根据溶