广州版（一起）一年级英语下册《Unit 1 Lesson 5》说课稿_第1页
广州版（一起）一年级英语下册《Unit 1 Lesson 5》说课稿_第2页
广州版（一起）一年级英语下册《Unit 1 Lesson 5》说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

广州版（一起）一年级英语下册《Unit1Lesson5》说课稿1.教材分析本课程是广州版（一起）一年级英语下册中的第一单元，第五课，主题是“Goodbye”，教学内容主要是让学生了解如何用英语表达告别的方式，包括“Bye-bye”和“Seeyou”。2.学情分析本课程的学习对象是广州市一年级的小学生，他们已经接触过一定的英语学习内容，但是对于英语语言还不是很熟练。绝大部分学生的语言水平都还处于基础阶段，需要通过日常实践提高英语口语表达能力，同时在教师引导下逐渐形成对英文语言的基本认知、语感和学能。3.教学目标通过教学，使学生能够：熟练掌握英文单词“Bye-bye”和“Seeyou”的发音、读音和语音语调；掌握问候和告别的常用语，并在实际情境中灵活运用；逐步培养学生的英语听、说、读、写四项能力，提高学生在英语学习方面的自信心和交际能力。4.教学重难点教学重点：英文单词“Bye-bye”和“Seeyou”的发音、读音和语音语调。教学难点：教学中培养学生的英语听、说、读、写四项能力，让学生能够在营造的情境中自然地运用已学知识，增强英语交际能力。5.教学方法交互式教学，培养学生参与欲望；听说结合，营造语言环境；呈现式教学，加深语言印象；情境教学，联系实际环境。6.教学过程6.1.Warmingup（1）教师与学生互相问候，导入本课程主题。（2）在黑板上画出两个表情：happyfaceandsadfacehappyfaceandsadface请两位同学来黑板上分别模仿笑脸和哭脸的表情，让全班同学进行认知练习，并进行课程主题的尝试性猜测。6.2.Presentation教师展示两个单词“Bye-bye”和“Seeyou”，并分别介绍它们的用法和发音。6.3.Practice教师通过场景的模拟让学生进行情境练习，例如：（1）小明和小李在学校的走廊上相遇，他们进行问候和告别的练习。小明：Hi,Xiaoli!小李：Hi,Xiaoming!小明与小李：Bye-bye!（2）小张和小明在校园内遇到，玩耍完毕要各自回家。小张：Bye-bye!小明：Bye-bye!6.4.Extension让学生发挥自己的想象力，模拟更多的实际场景，如：（1）小朋友在小区内相遇并互相问好并告别。（2）老师和小朋友在课上结束后告别。6.5.Consolidation通过教师回答问题、小组讨论等形式，巩固学生所学内容。6.6.Evaluation通过听、说、读、写四个方面的评估，检测学生对于所学知识的掌握程度，并根据评估结果对学生的学习进行调整和完善。7.教学反思本次教学主要使用交互式教学法，大量的交互性参与促进了学生对于英语的兴趣。同时，情境教学的方法也让学生

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论