2023年班主任年级工作总结模板锦集8篇

2023年班主任年级工作总结模板锦集8篇班主任年级工作总结篇1

九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一改变，学生的精神上有更多的压力，怎样让学生尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我主要从以下几个方面入手：

一、工作措施

一是敬重每一个学生，满意学生敬重的须要，承认的须要，情感的须要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性发展，为孩子的成长创建一个开心的心理运动空间；

二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的张举同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少主动发言。针对这一点，我找他谈心，帮他找缘由并激励他大胆发言。在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以激励，熬炼他的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。

三是对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉他的足球踢得不错，于是就激励他，在他球踢得越来越好时，我又引导他将那种专注用到学习上。他的学习成果也取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都刚好发觉，并且刚好予以激励，培育他的自信念。

四是对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。

五是教化学生和谐相处。现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教化学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教化。在处理闹冲突的学生时，我让学生多做自我指责，在自己身上找不足，以比来培育学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。

六是在班级点滴处要求严格。从微小处做起，微小处要求到位，也能影响班级班风，学风，这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应灵敏，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束实力。他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在每天的例行做操中，表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随意。我向孩子提出要求，规范要求，亲身示范，身体力行。

七是做好心里辅导工作。

第一，降低期望值。以理智的看法面对考试，这样可以帮助孩子更加理智地对待考试，避开遭遇过大的打击或者因为一次胜利而放松努力。

其次，放下思想包袱。以平稳的心态应对考试，提示孩子考试成果只是个人实力中的一部分，并不是综合实力的标记。这样可以帮助孩子放下不必要的心理包袱，以平稳的心态面对考试，更加集中精力投入复习中去。第三，培育自信念。以全新的角度谛视考试，对于学习中存在困难的学生，家长可以适当激励他们在第一次考试中有所突破。但是，最好制定出符合孩子实际状况的、切实可行的标准，不必强求。

意图引导学生不要对考试存在惧怕心理，只要能够战胜自己就是成功。

二、主要收获和体会

做好班主任工作，我是点点滴滴都用完心思。一学期下来，我主要有以下几点体会：1.联系父母，与其沟通。每个孩子都是家中的公主或皇帝，但文明礼貌才是孩子步入社会的隐形翅膀，教孩子适当的礼节，对孩子爱而不溺才是真正的爱。

2.加强素养教化，在课堂教学中渗透一些文明礼貌的故事，让学生读“弟子规”之类书籍，让书中礼仪滋润学生心灵。

3.让班级环境形成一个文明氛围，潜移默化中影响学生的语言。例：老师可通过自身的礼貌文明用语带动学生。

4.向学生说：“你损害到我的”。‘人之初，性本善’，学生的本心都是真善美的，所以当老师向学生们说你损害到我了，学生一般是勇于承认错误并改正的，那次，我班化学老师因有事，与我调课，可当我走到班上，学生顺口说出：“怎么是语文？是化学呀!”听那话好像对语文的不欢迎。我说：“你们知道吗？你们的这句话让我好难过！不喜爱语文吧!学生们连忙说明：“喜爱语文！”看，我示弱了，但这堂课上欢声不断，学生们主动地协作着我。

5、将感恩填写进学生的字典里。教学《背影》一文时，我引导学生抓住父亲攀爬时的一些动词，让学生反复品尝，感受父爱之深厚浓郁。

6、个别现象个别引导。例如阮斌，他回到座位后我真的没有惩处他，连一句重话都没说，但又怕在学生中形成负面影响，故而在下课之前几分钟我走近他，给他将那一课的重点语句画出来，共8句。我问他今晚能背出来吗？不行，就分两晚。他点头，我通过降低难度，同时，又体现出我对他的关切和信任的方式渐渐唤醒他学习的热忱。

7、给学生自信。例学生宁愿呆在厕所，与熏天的臭气为伴，也不进课堂，大都是感觉学习对他来说压力太大了。针对这类学生，我课堂上极为关注他们，会提问一些难度较低的题，让他们能够回答出，及表现了我对他们的关爱，又给了他们自信，以希望唤醒他们内在的学习的星星之火。

8、用他们心中的榜样人物加以激励。学生心中的榜样人物该是历史上或当今社会的风流人物，我会选择他们的名言或奋斗的事例介绍给学生以激励他们，如爱因斯坦说：“不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人艳羡的机会。为了你们自己的快乐和今后你们工作所属社会的利益，去学习。”再如那些歌星或体坛健将，也都有一部奋斗史。

三、存在的问题

班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还须要向各位老师请教。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我将无怨无悔的完成我的奋斗。

班主任年级工作总结篇2

一年来，我酷爱老师这个职业，能切实履行教书与人的职责，工作责任心强，关切国家大事，主动参与学校组织的各项政治活动。爱岗敬业，为人师表。

在教学中，我能仔细钻研，刻苦学习，做到不断提高自身的业务水平和道德修养。备课时，能大量阅读教学资料，探讨教材，集思广益，有必要时常将难点记录在课本上，便于讲透。课前打算充分，做到对每一堂课都能心中有数、得心应手。上课时，我努力创建民主、同等、和谐、互动的教学环境，与学生进行精彩对话，讲究学生对学问的生成理解，从学生学习活动的过程中发觉问题，刚好调整教学方法，注意因材施教，实施分层教学、促进每个学生都能得到最佳发展。对学生的作业，我一直是仔细批改，无论是好的学生或是学困生。通过学生作业反馈的信息，刚好调整教学进程，调整教学行为;对于个别错误我会私下沟通或在作业本上反应，而共性错误我定要集体讲评，引起学生对作业的重视、不再犯类似的错误。课外辅导刚好，督促检查细致，学生作业反馈状况好，深受学生宠爱，也得到了家长们的极大确定。工作中，我兢兢业业，不讲价钱。担当备课组长，能仔细开展集体备课活动，主动参与教学研讨活动，并帮助青年老师吴娟上号录像课，同时也让自己向专业化成长更迈进了一步。

二十多年来我始终担当班主任工作，始终把“爱心当船，赞扬为帆”作为我的带班之道。我能仔细履行班主任工作职责、留意探讨学生、视察学生，与学生谈话、交心是常有的事。放手把有意义的班队活动交给孩子们自己组织，坚持正面教化，榜样引路。遇到冲突，耐性引导，解决问题;有了收获，确定他们的成果，激励他们接着努力。

始终以来，我都是用爱心浇灌每一个孩子稚嫩的心田。所以所带的班级114班班风正，学风浓，学生成果优异，师生关系融洽。在学校家长会召开期间，我虽忙于气排球的练习与竞赛，但从不叫累，会上对56个孩子进行了全面细致的评价，恰当地指出不足。家长们听得意犹未尽，受益不浅。会后，孩子们的表现一每天在变，更团结，更和谐，也更爱学习了，涌现出了一大批乐学、进步的好苗子。他们的写作实力强，绘画底子好，曾多次荣获区级嘉奖，为班级、为学校争得了荣誉。此外，舞蹈《健康操》在学校“庆六一”活动中获得了一等奖。在校运动会上，荣获最佳方阵奖，获得年级总分第一名的好成果。平常，也还喜爱看书读文章，能将自己的带班感悟写下来，其中《赞美，班主任工作的艺术》也上交到了校刊上。

人们常说：老师是太阳底下最光辉的职业，我酷爱我的教化事业。今生为人师，我无怨无悔，我愿为党的教化事业奉献自己毕生的精力。

班主任年级工作总结篇3

一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：

一、加强学生的文明行为习惯和平安教化

要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，刚好发觉各种平安隐患，并告知同学引起留意。平安教化是我每天放学前谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫学生来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发觉同学打架你怎样处理？在学校里应当玩些怎样的嬉戏……等等。增加学生的平安意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我刚好处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

二、培育学生的学习爱好，端正学习看法，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围

六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点，再加上本学期遇到了全镇四年一届的运动会，运动员的主力军又在六年级。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习和运动会的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午自习。早晨，我支配了班级里面比较有威性的班干部梁兆平进行管理，要求同学们进入教室后就进行早读，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午吃了饭后要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时做课堂作业，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也刚好赐予反馈，对于有进步的刚好表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。

三、主动参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的打算

虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。因为通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的机会，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的打算。一学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，比如说书法竞赛，我让每个同学都主动打算。如全县的作文竞赛，虽然每班只选送几个，我尽可能让学生自己去打算，而我只是一些指导或建议。我希望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。

四、民主，公允，公正地对待每一个学生

我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，实力强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像挚友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关切和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚起先的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师看法都差的学生，如王基典，尹以金等等。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。

这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我四年多来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。

班主任年级工作总结篇4

在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，也有几许收获。经验过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是充溢的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲密协作，班主任就是再有本领，也难以发挥作用，现将我所做的一些工作总结如下：

一、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。由于三年级学生自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就须要班主任做耐性细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的刚好教化，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。我充分利用了学校德育处下发的发觉册和暖和谈，让专人负责记录班级中的好人好事以及不好的行为，每周五在晨会课上进行嘉奖和指责，与学校的福地卡政策相关联，激发学生的主动性，帮助学生养成好习惯。

二、卫生习惯，指导到位

我们班的孩子普遍动手实力较差，做值日生时拿着扫把拖把随意晃几下就算完成了，他们平常在家也不做家务，因此本学期的队会课上，我选择了《我是家务小能手》这个主题，平常让孩子在班级群中每天打卡做家务，刚好的进行反馈评价，在队会课上通过视频、现场教学、自己动手做三明治等环节，将细微环节说到位，孩子听懂了之后再做，获得了胜利的喜悦，再加上家长的主动协作，孩子明细对劳动产生了极大的爱好，现在他们的动手实力有了很大的提高。平常我以身作则，每次进教室只要望见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。中午吃完饭后我会指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每周进行小组评比，表现好的小组同学都会得到免做嘉奖。

三、干部培育，落到实处

班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理阅历，班主任适时进行正确的引导。学期初我就在班级中进行了一次有仪式感的竞选，每个孩子都投出了自己神圣的一票，班干部是由孩子们自己选出的，更有威信。起初班干部会不好意思管，也不会管，我就会在班级中为他们撑腰，强调班干部的权威性，每周的进行的班干部会议上，指出他们出现的问题，渐渐建立健全班干部管理制度。班上几个成果优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部的核心。

四、家校合作，加强沟通

我特殊注意和家长建立良好的关系，与家长多沟通，使学生的家校表现得以有效沟通，让家庭教化与学校教化同步，促进学生良好习惯的养成和身心健康成长。学校教化离不开家长的协作，是密不行分的。而班主任工作就更离不开家长的协作。因此加强和家长之间的联系，让老师和家长刚好了解学生在学校和家里的表现，对学生的发展都是很重要的。一学期来，我和幸运我们班的家长都是主动协作工作，他们都很理解老师平常工作的辛苦，因此平常班级重要活动的布置和打扫、福地节的筹备、护学岗的支配都是家长们自己支配好，本学期我们班还出现了水痘和手足口病，家长们也是自发的到学校进行大扫除消毒。平常我通过电话访问、面谈、QQ等形式，告知他们孩子在学校的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何……使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。

五、嘉奖机制，助推学习

在学习上，我们班有着良好的学习氛围，但是回家作业完成的状况令人担忧，常常有孩子漏做、做错或是不做，家长们也常常向我反映孩子出现叛逆的状况，说不听，脾气大，希望老师能够多指导。针对这样的普遍问题，我与家长商议后确定了回家作业评比制度，与福地卡制度相结合，家长们依据自己孩子的状况，确定出各个细则，例如按时放学回家、在规定时间内完成作业、默写全对、整理书包等等，完成一项嘉奖一颗星，每周一孩子拿着表格到我这10颗星换一张福地卡，这样的嘉奖机制极大的调动了学生和家长的主动性，以前有的家长对孩子的回家作业不管不问，现在每周我都要看孩子的完成状况，家长们也都仔细负责对待，在家监督记录孩子的表现。

在这一学期中，我做的还很不够，有时缺少了会发觉的眼睛，有时会半途而废，班级管理中还有很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。接下来我将接着取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。文章

班主任年级工作总结篇5

记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型.记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说:班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我始终主动思索如何做好班主任工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。

下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。

一．开学三步曲

（一）、在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个熬炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2．竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。

3．给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的状况，并且对学生提出了详细的要求。

（二）、营造家的氛围

1．学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。

2．生日祝愿，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝愿；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的'生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。

3．图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加酷爱我们的“家”了。

4．写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。

二．创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，健康。

我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。

设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚意给挚友；孝心给父母；信念给自己。

我给同学们介绍了一篇一位教化工作者的文章-----“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主子，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱惜集体等等，都是爱国的行动。

通过这样的教化，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有许多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动，受到了大会的表扬。

特色之二：注意实力的培育和熬炼

期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了其次次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。

我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即熬炼了实力，又树立了威信。

我们还策划了许多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳竞赛，下棋竞赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织支配，既熬炼了实力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！

没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：到处为你专心，始终最有默契，请你信任这份感情值得感谢。

记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……我和学生之间，有三个共同，共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的美妙；共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦；共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

班主任年级工作总结篇6

一个学期的时间就这样匆忙忙忙地过去了，这一学期我担当三年级的班主任。班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带，而作为班主任，我最大的体会是，班主任的工作要达到好效果，不是一朝一夕的，必需做到持之以恒，长抓不放才可以的。下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。

一、班干部队伍的组建和培育

一个班的集风光 貌如何，很大程度上是由班干部确定的。为此，我依据班的实际状况，与班上的一些学生一起，经过商议选定一些有实力的学生做班干部，并支配好各人的工作任务。每当班上有什么问题时，班干部能刚好地向老师汇报，并立刻做好刚好的处理。

二、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

三、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。三年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。

四、用爱搭建我与学生间的桥梁

爱就是关怀、敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生象挚友般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们致歉。

爱就是责任。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

经过一学期的努力，班级工作在取得一些成果的同时，班上还存在着各种各样的问题须要解决的。似乎学生的纪律还要加强管理，平常的学习还不够自觉等等。还比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。当然，在以后的工作，我会付出更大的努力，做好班主任的任务。

班主任年级工作总结篇7

回首这半年的工作状况，思忖一再，确定采纳分层的方式进行总结。

班级前20名同学：

因为一中的幻想不遥远，加之学习的信念尚足，所以升入初三以来，学习看法主动、主动，心情稳定，同学之间良性竞争，呈现让人欣慰的“比、学、赶、帮、超”的良好状态。当然其间会有个别同学因考试失利而痛楚悲观；因考试进步而傲慢自满，老师刚好发觉或疏导或告诫，这些都是班主任日常的工作。

班级中等生：

这些同学遥望前路漫漫，回首身后茫茫，和初二时期一样，他们是简单被忽视的一个群体，升入初三后，他们好像照旧“宠辱不惊，去留无意”，尽管采纳请家长、定目标的种种措施，其学习热忱还是很难激发起来。但最近学校组织300分以上同学报音美特长班，触动了一些中等生，他们看到了自己将来的路，有了信念和动力，现在须要老师趁此机会做详细的帮扶工作，弥补偏差。

班级后进生：

9.9班的后进生有十几人，带给学科老师沉重