2023届高考专题复习：图表和漫画类图文转换 课件

图表和漫画类图文转换漫画图文转换考点分析漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.命题形式：１.画面描述2.揭示寓意3.拟写标题4.拟公益广告

题型1、画面描述题解题要领：1、仔细观察画面（漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等）。2、准确理解内容和寓意。理解应以画面为主，结合注释(文字、符号)。答题格式：画面分为……画面左边……画面中间……画面上方……注意：1、客观描述画面。描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。2、注意说明的顺序介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，做到主次分明、条理清晰。例1、请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。[答案]①图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的右边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一个敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。②这说明：只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。或：真理有时候掌握在少数人手里。或：自负往往会害了自己。优化设计9、参考答案：画面左下方，有一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳；右边是一只刚出壳的小鸡，小鸡嘴巴的斜上方写着“破玩意儿！”（画面由一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳和一只刚出壳的小鸡组成，小鸡嘴巴斜上方写着“破玩意儿！”）画面讽刺了那些羽翼未丰就忘本的人或现象。题型2、拟写标题

标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。角度1.着眼画面2.着眼画意例2----揭示寓意，拟制标题仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。标题示例：溺爱是害；“树”下长不成“树”；还“我”生存空间爱与碍；“荫”；妈妈，请给我阳光；外面的世界很精彩优化设计7、参考答案：标题：进步与倒退（科技的两面性、科技是一把双刃剑）。理由：科技虽然能满足人类需求，给生活带来便利，为人类造福，具有正面价值；但它同时也会给人类带来一定的危机、隐患，甚至产生负面的影响。题型3：揭示寓意揭示漫画的寓意要求根据漫画所表达的内容，说明漫画给了人们什么启示，说明了一个什么道理。答题格式：漫画讽刺（揭露/表现）了……

优化设计：8、参考答案：（1）创设多种选拔人才的方式，让偏才脱颖而出。（2）不要用苛刻的态度对待偏才，要学会用欣赏的眼光。根据漫画所表达的意思，拟写主题鲜明的公益广告语。题型4根据漫画写公益广告请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）参考答案：1、毒品就是焚尸炉！2、一次沾染，危害终生——毒品！“请勿尝试，毒是死神的化身”“小心别踏进了死亡陷阱——吸毒”巧妙用修辞——比喻——顶真—移用广告——化用名句答案示例：“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路”“一吸足成千古恨”“劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏”“不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒”“远离毒品不尝试，你好我好大家好”2004年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图片，为希望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字）12年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小学和中学后，2003年被安徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第一个暑假，就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动，来到骏马希望小学，辅导小学生们的学习。示例：①爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。②献出爱心，希望的种子会生根发芽，开出花朵。演练巩固提升1、参考答案：（1）除大部分吸烟者不支持酒店茶楼禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。（2）学校：儿童易模仿，请您勿吸烟！医院：您的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟！酒店茶楼：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸烟！2、参考答案：（1）①留守儿童渴望得到父母关爱。②留守儿童心理问题突出。（2）示例：留下你们的关爱，守护他们的心灵。3、示例：台标形似一位翩翩起舞的维吾尔族少女，具有浓郁的民族风情；同时整个图案又是“新疆”两字的汉语拼音首字母“XJ”的组合体；丝带代表着丝绸之路，也表明了新疆人民渴望与内地沟通与交流的愿望。4、示例：内容：画面上是一个身体被分割为两节的人。他的上半身身体肥胖、西装笔挺，打着电话，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在艰难地大步追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。寓意：漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养却不能同步提高的现象。（收入提高了，生活富裕了，但其道德修养还停留在比较低的水平上。）5、参考答案：人生最大的禁锢就是内心对困境的甘于屈服。6、参考答案：（1）标题：人生的美德（2）感想：人生难免遇到逆境和顺境，逆境时的坚韧和顺境时的节制都是我们应坚持的美德。7、示例：会徽图案似一只展翅腾飞的“凤凰”飞天逐日，是大学生运动会精神的形象化。会徽设计构思精妙，熊熊燃烧的“青春之火”以数字“9”为基本造型，同时融入了“津”的汉语拼音首字母“J”、飞翔的“和平鸽”、舞动的“手”、奔腾的“浪花”等设计元素。整个构图体现了大学生的青春活力和蓬勃朝气。8、示例：漫画的内容：一只狐狸在树下，端着一个写有“XX培训班”的盒子，口中流着馋涎对树上一只口中衔着钞票的乌鸦说：“你难道不想孩子成才吗？”漫画的寓意：讽刺有些培训班以培养孩子成才为名敛财。真题在线1、参考答案：（1）大部分（半数以上的）人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活。（2）不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。（3）是比较宽容（或“接受”“认可”）的，同时期待对网络语言作进一步规范。2、参考答案：第九届大运会吉祥物名为“快乐阳光——津津”，寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也是青春和希望的象征，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合，寓意中国当代大学生正团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客，反映了天津人民热情好客的民风，“津津”做出跳跃和欢庆胜利的姿态，则是预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。（2）示例：生命因运动精彩，体育让梦想成真！青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌！鸣奏青春旋律，抒写运动乐意！年轻健儿显身手，时代骄子竞风流！挑战运动极限，演绎健美人生！请仔细观察这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。（4分）答案:人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。（评分标准:本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得2分；切合题意，准确揭示漫画的主题得2分。拓展练习要求:读漫画《这并不是胜利》，完成下面的题目:（1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。(2分（2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你渎漫画后的感受或启示

看下面漫画，写一段100字左右的解说性文字。画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸，从神态上看，似乎很满足的样子。该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而“因噎废食”，不再敢去进取和斗争的人，批判了现实生活中逃避主义的行为。福娃贝贝福娃晶晶福娃欢欢福娃迎迎福娃妮妮BeibeiJingjingHuanhuanYingyingNini北京奥运会吉祥物“福娃”蕴含着无限的商机。假如你是推销商，准备把你最喜欢的一个推荐给前来购买的小孩和他的父母。请各拟一段推销词，要紧扣吉祥物的象征意义，每则不超过60字。说明：“福娃”的主色分别为蓝、黑、红、黄、绿，与奥林匹克的五环一一对应答：（1）对小孩说：

（2）对小孩的父母说：

答案示例一：对小孩：小朋友，这个福娃贝贝呀，温柔纯洁，有它伴随，你什么都不怕啦。来，祝小朋友年年有余。对父母：咱中国人最开心的就是梦想成真，国泰民安。你瞧，这鱼纹、水浪纹多逼真。福娃贝贝会祝福你一家子吉庆有余。

答案示例二：对小孩：小朋友，你瞧，晶晶可是一只憨态可掬的大熊猫哟。有了它，什么烦心事儿都抛到脑后去了。来一个吧，你会天天开心的。对父母：憨厚乐观，充满力量的晶晶仅头上这宋瓷上的莲花瓣就是无价之宝哇。不用多少钱，你就能买到与自然的和谐共存，多划算呀！

答案示例三：对小孩：“红孩子”大哥欢欢，可有激情啦。来一个吧，它会祝你的学习呀，身体呀，心情呀，像熊熊的烈火，越烧越旺。对父母：咱中国人总算盼来了热情奔放的奥林匹克圣火使者欢欢。它头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样，难得一见呀。

答案示例四：对小孩：迎迎，可是丝毫不逊于熊猫的藏羚羊唷。它呀，身体棒极了。你买一个吧，用不了多久，保管你能跑得比兔子还快。对父母：现在送什么？送健康呗。你瞧，这只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊迎迎，多绿色、多健康，太适合你送人了。

答案示例五：对小孩：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”天真无邪、欢快矫捷的妮妮来啦！小朋友，买一个吧。对父母：这可是来自咱首都传统的沙燕风筝上的宝贝。它呀，把春天和喜悦带给您，把“祝您好运”带给您的亲朋。来，来，来，买一个开心，值了！

图表类图文转换考点阐释图表转换文字题，是将有形的图表转换成文字的一种语言运用表达题，或者说将图表抽象化的一种综合能力题。考查要求：考测的是概括能力和推断能力，是用文字对图表进行说明、总结、评价。要目光敏锐、思维敏捷、推断准确、归结正确、转换得当，答案明确简洁，文字高度概括，表述适度得体。能力层级为D级。

解题指要2、解读图表的流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。3、解题思路（1）认真审题，明确要求。（2）仔细认读图表，全面准确捕捉信息

（3）依据题干要求，规范作答。1、内涵解说：所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。一、表文转换题例一、阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。被调查小学生的品牌识别能力项目购物时关注名牌能否识别服装名牌能否识别食品名牌完全可以基本可以能识别著名品牌不能识别完全可以基本可以不能识别占被调查比例54.32％31.80％20.50％42.10％5.60％52.36％34.62％13.02％4小学生购物时对服装、食品的品牌识别能力基本可以，但有过度关注名牌的倾向。结论：1、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能力不强。×未读懂表格中的数字趋势2、消费时要注意产品质量与服务。×无中生有3、小学生购物大多数关注名牌，而对名牌的识别能力还有待提高。×未考虑对象正确：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。对象数据项目角度对小学生的消费倾向提出建议：2、不要购物时只关注品牌，还要加强对品牌的识别能力。1、要关注品牌，识别品牌，让自己买得放心，用得安心。3、不要过分注重品牌效应，要把更多注意力放在学习上。×××误解用意误推离题正确：要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。扣题辩证针对性容易失误点

（1）未读懂表格内容，信息推断错误。（2）归结多余或无中生有。

（3）关注次要信息，或信息遗漏或缺失。

（4）答案表述罗嗦，条理混乱

2023/7/1156例1、阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重

损坏严重

图书数目(册)20000250004000015000

请根据图表所反映的情况，写出两条结论：

⑴_________________________________________⑵_________________________________________典型例题

解析

试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损坏的情况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。例二：阅读下面的图表，完成后面的题目。（3分）某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：1．请根据图表所反映的情况，写出两条结论：图书状况

完好无损

损坏较轻

损坏较重

损坏严重

图书数目册

20000

25000

40000

15000

（1）阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。（2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。2023/7/1159

解题要领：1、仔细观察画面（图画的构图，辨清画面上的背景与人、物，人的服饰、动作、表情，物的地理位置、特征等，画的标题以及其他文字信息等）。2、准确理解内容和寓意。理解应以画面为主，结合注释(文字、符号)。3、抓住特征说明。抓住能反映画面的特征进行详细说明，才能清楚地揭示画的内涵与外延。1.对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。

《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：出生年代50年代6年代70年代及以后比例23.33%64.29%12.38％教龄20年以上11~20年10年以内比例4.76%73.81%21.43%

由此可见，当前优秀语文教师的群体，以

为主，

次之。这说明：

；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。出生年代50年代60年代70年代及以后比例23.33%64.29%12.38％教龄20年以上11~20年10年以内比例4.76%73.81%21.43%由此可见，当前优秀语文教师的群体，以60年代出生、教龄在11~20年的为主；50年代出生和教龄在10年以内的次之。这说明年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。表文转换题解题思路及注意事项：答题技巧：对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。要求列举的数据必须与源信息保持一致，介绍时须清晰明白，选取恰当的介绍顺序（如从左到右、从上到下、从中心向四周等）。

技巧2．下表是1978年以来老百姓住房面积变化情况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。我国城乡人均住房面积变化情况1978年来，我国城乡人均住房面积呈稳步增长趋势，且农村增幅较大。二、信息推断题1、标志性词语有：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。2、答案与源信息要求一致。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。解题思路及注意事项第二问一般从该图中得出什么观点或结论设问。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。推断的结论必须与源信息（图表）的要点保持一致，表述一般以判断句型为主，讲究严谨性。例、选用下面表内的材料，就某地区妇女职工增长人数及增长率，用列数字、作比较的方法，在后面的空格处续写句子。某地区男女职工人数及增长情况对照表125.7144115114.7

增长比(_%)1989年比1980年1994年年比1987年35.84564.864.474.185人数（万人）1980年1987年1994年女性职工男性职工

要求：①续写的句子要与上文衔接，句子通顺、连贯；②数字的表述与书写要规范、正确；③第一处不得超出14个字，第二处不得超出36个字。

参考答案：①由35.8万人增加到64.8万人(由358000人增加到648000人);②前七年男女职工的增长率分别为115%和125.7%,后七年则为114.7%和144%(或前七年男女职工分别增长了15%和25.7%,后七年增长了14.7%和44%)小结：除注意观察图表寻找规律外，还要注意数字书写。此题解题要点：结合上下文找出关键词.练习：下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。

参考答案学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宜传标语（16字以内）。（3分）注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。国以粮为本，民以食为天/保护耕地，珍惜粮食/手中有粮，心里不慌/杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地/粮食安全问题应当警钟长鸣3)有关研究调查机构共同实施了中日韩美四国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明，四国高中生学习生活意识各不相同。根据表格，回答问题。学习意识生活意识幸福指数认为学习最重要关心学习成绩有金钱和打工意识认为“能过上普通的生活就满足了”美国50.5%87.8%63.3%63.3%83.8%韩国50.9%88.2%70.7%52.2%73.3%日本46.2%74.1%52.2%70.7%77.4%中国80.6%93.4%45.8%45.8%82.7%(1)综合图表内容，以“中国高中生”为陈述对象，得出一点结论(不要出现数字)。答：_________________________________(2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。答：____________________________________。中国高中生的幸福指数比较高，这与他们重视学习，没有经济压力，对生活有较高理想有关(2)示例：中国高中生独立自主和理财能力意识比较弱，应该把打工作为锻炼社会能力的方式，同时也应该注意生活能力的培养。解题步骤（表文转换）图表题