研究综合性大学音乐教育

Word第第页研究综合性大学音乐教育1.学校办学目标不明确、选拔机制不合理

近年来艺考成为一股浪潮，各大综合院校也相继开头设立音乐专业学科，招收艺术类同学，虽然综合性高校专业设置比较全面，有人文科学也有社会科学，但这些专业之间不免分的太过细致而极易导致专业的狭窄，更不利于培育同学全面进展。再者有些学校开设音乐专业的办学目标并不明确，专业设置比较盲目。因此，它与以培育高端的音乐人才为目的的专业音乐学院和以培育有用型人才为目的的高等音乐院校还是有很大差距的。另外，音乐的艺考选拔对文化课的成果要求并不高，导致部分同学或许对音乐专业并不感爱好，迫于文化课成果比较低，退而选择音乐这类的艺术专业，这种现象广泛存在于高等院校中。这样一来，同学在专业学习中就会面临种种问题，对毕业生的质量也有肯定的影响。

2.师资力气薄弱，基础设施落后

当前，各大综合类院校虽然开设了音乐专业，然而综合性高校涉及专业比较全面，不似音乐专业学院这种专业性很高的学校师资力气雄厚、配套教学设施完备。近年来高校扩招行为屡见不鲜，生源数量比较浩大，但在大多数综合性高校里，音乐老师的专业素养并不是那么高，高级职称师资力气缺乏，对同学进行一对一的教学方式也就无法实现。还有配套的教学设施包括乐器、音响、音像设备等都明显缺乏，造成了同学的实践学习力量比较差，对同学的音乐学习具有许多不利的影响，这是高校面临的又一大问题。总之，提高音乐系同学的.质量是众多综合性高校改革音乐教育模式的最终目的，转变传统教育模式就要从高校师资力气和基础设施入手，循序渐进地进行改革与创新。

二、综合性高校音乐教育存在问题的解决措施

1.推动教学体制改革

为实现培育德智体美全面进展的社会主义接班人这一基本目标，传统的教育模式已经远远无法满意这一要求，各大高校教育管理体制改革蔚然成风。目前，各高等院校将学分制作为教育体制改革的核心，学分制即是把同学的自主学习放在主体地位，同学在每学期的学习期间，可以跨专业选择自己感爱好的其他专业进行双学位学习或者把它作为公共课来学习，这种教育模式充分发挥了综合性高校多专业、多学科的优势，更有利于应对同学将来的就业瓶颈。同时为了扩大选择的范围，很多高校还开创了相近专业互选的模式，例如音乐系音乐表演、作曲、播音与主持艺术专业可以和舞蹈系开设的专业课可以互选，这为音乐专业同学的多方面进展供应了有利渠道。另外，学校规定选修课学分制，也成为催促同学对其他专业的基础性认知，同学可以自主选择通史教育课的学习，促进同学的全面进展。

2.调整音乐专业教学打算

近年来各大高校为适应教育体制改革，教学打算都作了相应调整。音乐专业教学打算将基础课程放在关键位置，并增开选修课，让同学不仅仅能把专业学问打好基础，更有机会依据自身爱好选择学习其他专业的学问。《视唱练耳》、《基本乐理》作为音乐学的两门基础性学科，在音乐系同学的学习中占据主导地位，在课时安排上和学分制定上都会有所增加，如此一来，就能够有效的保证基础课的应有课时、节省教学资源，对同学来说，更能使音乐系同学有充分的时间和精力完本钱专业课程的汲取，提高专业素养以实现高校人才培育目标。另外，在教学模式上为改善师资力气缺乏这一现状，将增加原先的“一对一”专业课教学课时，让同学有更多的时间与老师进行面对面的沟通和指导，从而提高同学演奏、演唱的专业技能。

3.加强基础课程建设

教学质量的提高关键在于强化基础性课程的建设，而并非是简洁的增加课程课时和学分。为实现音乐专业重点课程建设这一目标，首先要确定音乐专业的重点课程，即视唱练耳和基本乐理，把这两门重点课程作为音乐生学习的主体，并为每门课程投入专项经费进行立项建设。其次在重点课程教材的选择上也必需要求是国家统编的优秀音乐教材，这类音乐教材无疑是质量和教学效果最正确的，老师也可自己编纂一些具有地区特色的音乐教材，以关心不同层次、不同地区的同学进行学习。高职称的骨干老师也可依据同学的不同学习特点，组织开办音乐专业教学研讨会，开创适应现代同学高效学习的新型音乐教学模式。

4.丰富音乐专业内涵

我国综合性高校虽然在培育音乐专业性人才的教育上不如专业性的音乐学院，但综合性高校的教育也是具有不行比拟的优势的，比方说综合性高校的文化背景比较强大，多学科的开设也有利于音乐系同学的多方面选择与进展，这些优势若能够合理利用，那么高等音乐教育事业就会步入新的进展期。首先综合院校要制定合理的人才培育方案，在推动音乐专业建设的同时准时解决现实问题，引进高水平的音乐教育人才，培训出一批专业的骨干级音乐老师，并对老师的学问理论和实践技能进一步深化。另外推广现代科学技术，作为一种必不行少的教学手段进行使用和研发。艺术教育不仅仅要立足于艺术家，还有很多其他专业的同学在音乐方面也会有天赋，开设选修课也是为了扩大音乐在其他专业同学中的学习和进展，这两者是共同促进的，也是丰富音乐专业内涵的重要途径。

三、结语

由上可见，为适应新时期