幼儿园大班教案《赠汪伦》含反思

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【活动目标】

1、理解诗意，学习朗诵古诗。

2、感受古诗中伴侣之间的友情，学会和同伴友好相处。

3、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。

4、萌发对文学作品的爱好。

【活动预备】

画有古诗情节的图片一幅，视频教材，配乐旋律一段。

【活动过程】

一、提问导入。

提问小伴侣们，你们的好伴侣是谁？你们一起做过什么有趣的事情？古代有个诗人叫李白，他和好伴侣发生了什么故事呢？让我们一起来看一下吧。

二、观赏古诗。

1、观看视频，初步感受古诗意境。

提问故事中的两个好伴侣，他们在干什么？（幼儿回答）老师小结李白到好伴侣汪伦家里去做客。

他们一起喝酒，作诗，两人特别快乐。

几天后，李白要乘船回家了，汪伦很舍不得李白，于是就在岸边送李白。

2、老师有表情，有节奏的朗诵一遍古诗，请幼儿观赏。

师故事里有一首小诗，请小伴侣们竖起耳朵，认真地来听一听。

提问这首诗的题目是什么？又是谁？师其实，这是一首赠别诗。

是李白送给好伴侣汪伦的诗。

接下来，我给小伴侣来解释一下，这首诗的意思。

3、出示图片，讲解古诗大意（译文口语化）。

李白乘着小船将要离开的时候，突然听到了岸边有人一边唱歌，一边用脚打拍子，告辞的声音。

李白转过头去一看，原来是好伴侣汪伦啊。

李白特别感动，他觉得，这桃花潭的水即使有千尺深，也比不上汪伦对我的情义深。

4、在初步理解古诗的基础上，再次观赏古诗。

师意思明白了吗？好，老师再来念一念，这一遍，请小朋友自己专心记一记，等一下，我们自己也要来学习这首诗。

三、老师指导幼儿学习诵读。

师你记住了哪一句诗？请你念一念。

1、老师指导学习单句古诗。

师好，接下来，请你们跟着小胡老师，整首古诗一起学一学，念一念。

2、请幼儿集体朗诵。

3、请幼儿分组朗诵。

4、请个别小伴侣朗诵。

5、配乐齐朗诵。

四、联系生活，情感升华。

提问我们小伴侣都有自己的好伴侣，那好伴侣之间要怎样相处呢？（幼儿回答）老师小结小伴侣之间要友好相处，不行以打打闹闹，玩玩具要知道共享结束语好了，请小伴侣找到自己的好伴侣，我们一起友好地去外面户外活动吧！

附古诗《赠汪伦》

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

活动反思

《赠汪伦》是一首美丽的送别诗，人们都说一首诗就是一幅

漂亮的画，一首诗就是一曲动人的歌。

惆怅的《长亭送别》曲响起时，让同学代表李白和汪伦来吟颂一句感人肺腑的送别诗句给对方，体会俩人相聚须尽欢，分别不悲伤的心情吧。

既加深了同学对李白和汪伦之间友情的深层熟悉，也通过精读一首，带读几篇的方式，丰富同学文化底蕴。

这堂课教提示我教学古诗有定法而又无定法，教学古诗在继承传统的模式的同时，要敢于打破常规，要擅长查找适合的教学方法，走自己的教学之路。

小百科《赠汪伦》是唐代大诗人李白于泾县（今安徽皖南地区）游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗。

此诗前两句描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，朴实自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感；后两句先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛，紧接“不及”两个字笔锋一转，用衬托的手法，把无形的情意化为有形的千尺潭水，