多径时变信道模型的仿真与性能分析

实践教学兰州理工大学计算机与通信学院2013年春季学期通信系统仿真训练课程设计ETJ题目：多径时变信道模型的仿真与性能分析专业班级： 通信工程一班 姓名： 学号： 指导教师： 成绩： 摘要本次课程设计是对多径时变信道模型的仿真与性能分析，多径信道是指信道的路径不止一条，接收端同时收到來自多条传输路径的信号，其中接收信号包络一般服从儿种典型分布,如瑞利分布、莱斯分布等。在本次设计中，专门针对服从瑞利分布的多径信道进行模拟仿真,信号经多径时变信道后，会产生衰落，其中衰落快慢取决于信道随时间变化的快慢。本次课设主要是观察单频信号和数字信号经多径信道后接收信号的时域波形及频谱变化。关键词：多径；时变信道；衰落；瑞利分布目录TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"1多径时变信道的基本原理 1\o"CurrentDocument"1.2多径时变信道基本模型 1\o"CurrentDocument"1.3瑞利分布简介 2\o"CurrentDocument"1.4产生服从瑞利分布的路径衰落 2\o"CurrentDocument"1.5产生多径延时 3\o"CurrentDocument"二仿真框图 4\o"CurrentDocument"2.1多径信道的仿真框图 4\o"CurrentDocument"2.2多径信道的仿真简介 4\o"CurrentDocument"三仿真结果及结论分析 5\o"CurrentDocument"3.1多径信道对单频信号的影响 5\o"CurrentDocument"3.2多径信道对数字信号的影响 6\o"CurrentDocument"3.3结论分析 10\o"CurrentDocument"总结 11\o"CurrentDocument"参考文献 12\o"CurrentDocument"附录 14\o"CurrentDocument"致谢 18#参考文献郭正义，范瑜，徐惠钢.现代无线通信技术.北京：高等教育出版社，2006:5-18樊昌信，曹丽娜.通信原理（第六版）.北京：国防工业出版社,2008：65-83孙祥,徐流美,吴清.MATLAB7.0基础教程.北京:清华大学出版社,2004:52-60李建新.现代通信系统分析与仿真-MATLAB通信工具箱.西安：西安电子科技人学出版社，2000：101-124唐向宏，岳恒立，邓雪峰.MATLAB及在电子信息类课程中的应用.北京：电子工业出版社,2006:113-121附录附录1:%单频信号的仿真程序f0=10;aO=l;m=6;al=0.9;%初值t=0:0.001:2;r=rand(l,10)*2;%时延的随机抽取si=aO*cos(2*pi*fO*t);%单频信号s=0;fori=l:mtao=abs(sin(2*pi*r(i)*t));sO=al*cos(2*pi*fO*(t-tao));s=s+sO;end%接收信号s=sum(s);sOf=fft(si);sf=fft(s);%傅里叶变换figure(l)subplot(2,l/l)plot(tzsi);xlabelCf);ylabel('si')；title?单频信号】;％单频输入信号时域波形subplot(2,l/2)plot(tzs);xlabelCf);ylabelfs1)；title/多径信道接收信号J;%接收信号时域波形figure⑵subplot(2,l/l)plot(abs(sOf));axis([O2000800]);xlabelCf);ylabelCsOf);title/单频信号频谱J;%单频信号频谱subplot(2,l,2)plot(absfsf));xlabelCf);axis([02000800]);ylabelCsf);title/多径信道后信号频谱J;%多径传输后接受频谱附录2%数字信号仿真程序f=-2:0.01:2;hl=0.5*exp(-j*2*pi*f*0);h2=0.707*exp(-j*2*pi*f*l);h3=0.5*exp(-j*2*pi*f*2);h4=0.5*exp(-j*2*pi*f*3);h5=0.707*exp(-j*2*pi*f*4);h6=0.5*exp(-j*2*pi*f*5);h=hl+h2+h3+h4+h5+h6;subplot(2,l/l)；plot(f,h);titlef幅频特性');gridon;axis([02-0.54]);subplot(24/2);plot(f,angle(h)/pi);axis([02 1]);gridon;

titled相频特性J;TS=1;clc；clearall;a=rand(l,1000)<0.5;%每个码元的抽样点数%抽样时间间隔%每个码元的抽样点数%抽样时间间隔%码元数Ts=l;dt=l/sample;f=-2:0.01:1.99;N=100;t=O:dt:(N*sample-l)*Ts*dt;bt=O;fori=l:1000bt=bt+a(i)*((t>O+i*Ts)-(t>Ts+i*Ts));endst=0.5*bt+0.707*[zeros(l/sample)/bt(l:length(t)-sample)]+0.5*[zeros(l,2*sample)/bt(l:length(t)-2*sample)];figure(l);subplot(2,l/l)；plot(t”bt,LineWidth：2);title。输入信号')；gridon;axis([040-0.51.5]);subplot(2,l/2);plot(t，st,LineWidth：2);title。输出信号J;gridon;axis([040-0.52]);SFl=abs(fft(bt/1024));figure(2);subplot(2,l/l)；plot(SFl/10；LineWidth,z2);axis([O200 060]);title。输入信号的幅度谱J;gridon;subplot(2,l/2);SF2=abs(fft(st,1024));plot(SF2Z10/,LineWidth,/2);axis([0200 060]);title。输出信号的幅度谱J;gridon;致谢本次设计是在蔺老师的悉心指导下完成的，在整个课程设计的完成过程中，蔺老师