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文档简介
安全教育课程计划安全教育课程计划为了更好的贯彻落实科学发展观,打造平安校园,保证学生的人身安全,根据市区教育局安开设全教育课程的要求,结合我校实际制定了我校安全教育课程计划。一、安全教育课程的意义学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提,是进行正常教育和教学秩序稳定的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识,提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,减少恶性事故的发生有十分重要的意义。二、安全教育课程的原则1、以人为本,依法教育原则学生是安全教育与管理活动的主体,是教育与管理的对象和主要参与者。学生安全教育与管理工作必须以学生为中心,适应学生在校生活、学习、成长的需要,一切教育和管理的内容与方法必须有有利于学生健康成长,有利于将学生培养成为祖国建设需要的合格人才。同时,学生教育与管理工作还必须以法律、法规为准绳,依法教育,依法管理。2、预防为主,教育先行的原则预防为主,教育先行,是学生安全教育与管理的基本方针。“隐患险于明火,防范胜于救灾”“凡事预则立,不预则废”等名言警句充分说明了预防工作的重要性。在学生安全教育与管理的过程中,只有做好预防工作,才能最大限度地减少学生人身、财物受到的侵害。但是预防工作必须以教育为先导,让学生明确预防工作的目的、意义、作用和方法,重视预防工作。预防方法与技能的传授,需要教育来实现;同时安全教育本身就是一种预防措施,在安全防范工作中占有重要地3、明确责任,管教结合的原则明确责任,管教结合,即在安全教育与管理过程中,学校要将教育与管理的职能有机地结合起来,建立健全岗位责任制,将这项工作落实到实处。主要包括以下内容:一是学校对此项工作负有领导责任,有关部门和群众组织要主动配合,同时要落实目标考核责任制,由一名校领导负责,并落实到年级和班级;二是学校要积极组织开展学生安全教育,普及安全知识,以增强学生的安全意识和法制观念,提高防范能力;三是要建章立制,严格管理,搞好日常防范工作。三、安全教育课程教学目标:1、明确安全教育的意义和目的,探索校本课程教学方式,为全面开设校本课程积累经验。2、提高学生自我防范、自我保护意识,让学生学会一些安全常识,学会一些防范技巧,增强遇到意外时的自卫能力。四、安全教育课程内容(一)社会安全教育1.遵守法律法规的有关规定,增强自律意识,自觉不进入未成年人不宜进入的场所,逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯。2.理解社会安全的重要意义,维护社会安全,树立正确的人生观和价值观。3.不参加影响和危害社会安全的活动,形成社会责任意识。4.认识社会的复杂性,学会识别生活中的骗术,防止被骗、被拐卖。开展一次以“防范侵扰保护自我”为主题的班会活动。(二)公共卫生安全教育1.了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识,掌握基本的预防、急救、处理方法。2.了解简单的用药安全常识,能够合理、安全用药。3.了解青春期的卫生保健常识,形成维护生殖健康的责任感,安全度过青春期。4.了解艾滋病对个人、家庭和社会的危害,知道预防艾滋病的方法和措施,形成自我保护意识;正确认识艾滋病,关爱艾滋病患者。5.学会选择健康文明的生活方式,学习识别毒品的知识和方法,拒绝毒品和烟酒的诱惑。举办一场传染病防治知识讲座。(三)意外伤害安全教育1.学习了解关于道路交通的法规知识,增强自觉遵守道路交通法律法规的意识;主动分析出行时存在的安全隐患,寻求解决方法;防止因违章而导致的交通事故的发生。2.正确使用各种设施,具备防火、防盗、防触电及防煤气中毒的知识和技能。3.了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故,提高自我保护和求助及逃生的基本技能。4.学习消防法律法规的有关内容,培养消防意识,了解家庭、学校等公共场所的防火常识,增强自我保护意识。观看道路交通安全宣传片,或请交警来校作交通安全报告。调查自己所在的社区在防火、防盗、防触电以及防煤气中毒方面存在哪些安全隐患,并向有关部门提出改进意见。举办消防知识专题讲座,并指导学生掌握消防器材的正确使用方法。(四)自然灾害安全教育1.了解当地常见的自然灾害,学会冷静应对自然灾害事件,加强应对突发自然灾害的应急训练,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。2.了解自然灾害的类别,了解我国曾发生的重大自然灾害,认识人类活动与自然灾害之间的关系,增强环境保护意识和生态意识,逐步树立起生态文明观,为我国的生态文明建设做贡献。组织一次自然灾害自救模拟演习,如发生地震、雷电、洪涝时的自救。(六)校园安全教育1.了解校园暴力造成的危害,学习应对校园暴力的方法,避免不应有伤害的发生。2.学会在人际交往中有效保护自己的方法,增强自己的判断和选择能力,逐步适应生活和社会的各种变化。收集有关校园暴力的案例,分析其产生的原因,提出正确的应对方法。五、课程实施1、加强安全教育,利用好班会、国旗下讲话等渠道,帮助学生确立安全意识,严格课间、午间活动,尽可能地杜绝追逐、打闹现象,规范学生在校行为,增强安全自护能力。2、开展讲座课,每学期召开2次安全教育讲座,聘请交通、法律、卫生防疫部门的专家到学校进行专题讲座。第二篇:安全教育课开设计划1500字安全教育课开设计划三奇小学校十年树木,百年树人。我校不仅要进行智力教育,更要进行道德纪律教育,同时也要进行安全教育。学生安全重于泰山,牵挂千家万户的幸福。因此开设安全教育课既是课程方案的要求,也是健康安全校园创建的必需,更是学生健康成长的保障。让学生接受安全知识教育,养成自觉遵守法律法规的良好习惯。让我们每时每刻都绷紧安全这根弦。从而确保我们在学习、生活中安安全全,健健康康生活。为达到这一目标,特制定本学期教学计划如下:本学期我任教五年级二班的安全教育课程。安全教育关系到学生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,是一切工作的基础和保障。五年级的学生已经具有了一些安全常识,但有些知识缺乏科学性,也不太系统。又加上本班的学生多,生活环境和学习环境的差异,导致了他们安全意识的差异。专门开设安全教育课,可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识,健康、安全、快乐地成长。一、教学目标:通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,以保障中小学生安全健康的成长。1.坚持以人为本,进行公共安全教育,使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和睦相处“的意识,具备自救自护能力。2.培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。3.安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。二、教学措施:以小学生生活为基础,能让学生懂得珍爱生命,珍视安全,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害,促进学生树立和强化安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成自救自护的素养和能力。(一)坚持正确的价值导向坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康、安全发展,着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。(二)全面实施课程目标情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学过程中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全常识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。(三)坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材,注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨,帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。(四)引导学生自主学习在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题,通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题,在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中,不能将书本内容作为教条让学生死记硬背,而应鼓励引导
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