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文档简介
《足球脚内侧踢球》人民教育出版社《体育与健康》三至四年级全一册水平二一、指导思想本课根据《体育与健康课程标准》水平二的目标要求，结合水平二(四年级)学生生长发育的特点以及场地和器材的实际情况，选择小足球当中《足球脚内侧踢球》作为学习内容。本课重在体现“以学生发展为本”的教育理念，让学生在活动中体验锻炼的价值，在“玩”中享受体育的乐趣。教师根据学生的特点和兴趣，通过“体验、探究、互动”逐步展开课堂教学，通过口头语言、肢体语言以及自身热情的散发，让学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习和锻炼，为终身体育打下坚实的基础。二、教材分析《足球脚内侧踢球》是人民教育出版社出版《体育与健康》三至四年级全一册小足球部分的内容。小足球是深受学生喜爱的体育运动，也是小学体育教材的重要组成部分，有很强的集体性和趣味性。脚内侧踢球是足球最基本的技术之一，掌握足球脚内侧踢球技术有助于培养同学们对足球运动的兴趣，有助于同学们加深对足球运动的理解。在小足球活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，发展学生的速度、灵敏、柔韧，协调，力量等身体素质，还可以充分激发小学生参与体育运动的积极性和主动性，提高儿童少年的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。三、学情分析本次授课对象是小学四年级学生，他们对足球运动有了初步了解，但控制球和支配球的能力还有待提高。结合我校学生实际，在教学中主要采用自主合作探究的学习方式，让学生在合作、游戏、评价、比赛的氛围中逐渐掌握技能，磨练品质。四、教学目标1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念。
2、技能目标：通过本课的学习，使85%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领3、情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神，发展学生的个性和心理素质。五、教学重难点重点：支撑脚的站位，踢球腿膝关节外展，用脚内侧击球的后中部。难点：站位支撑与摆动踢球的动作衔接。六、教学方法教法：讲解示范法、评价激励法、游戏教学与比赛教学法、练习法等学法：主要采用了自主、合作、探究的学习方法。七、教学过
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