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文档简介
《足球脚内侧踢球》人民教育出版社《体育与健康》三至四年级全一册水平二一、指导思想本课根据《体育与健康课程标准》水平二的目标要求,结合水平二(四年级)学生生长发育的特点以及场地和器材的实际情况,选择小足球当中《足球脚内侧踢球》作为学习内容。本课重在体现“以学生发展为本”的教育理念,让学生在活动中体验锻炼的价值,在“玩”中享受体育的乐趣。教师根据学生的特点和兴趣,通过“体验、探究、互动”逐步展开课堂教学,通过口头语言、肢体语言以及自身热情的散发,让学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习和锻炼,为终身体育打下坚实的基础。二、教材分析《足球脚内侧踢球》是人民教育出版社出版《体育与健康》三至四年级全一册小足球部分的内容。小足球是深受学生喜爱的体育运动,也是小学体育教材的重要组成部分,有很强的集体性和趣味性。脚内侧踢球是足球最基本的技术之一,掌握足球脚内侧踢球技术有助于培养同学们对足球运动的兴趣,有助于同学们加深对足球运动的理解。在小足球活动中不仅可以全面锻炼学生的身体,发展学生的速度、灵敏、柔韧,协调,力量等身体素质,还可以充分激发小学生参与体育运动的积极性和主动性,提高儿童少年的综合素质,培养竞争意识和团结合作的精神。三、学情分析本次授课对象是小学四年级学生,他们对足球运动有了初步了解,但控制球和支配球的能力还有待提高。结合我校学生实际,在教学中主要采用自主合作探究的学习方式,让学生在合作、游戏、评价、比赛的氛围中逐渐掌握技能,磨练品质。四、教学目标1、认知目标:学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的动作概念。
2、技能目标:通过本课的学习,使85%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领3、情感目标:培养学生积极进取,顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神,发展学生的个性和心理素质。五、教学重难点重点:支撑脚的站位,踢球腿膝关节外展,用脚内侧击球的后中部。难点:站位支撑与摆动踢球的动作衔接。六、教学方法教法:讲解示范法、评价激励法、游戏教学与比赛教学法、练习法等学法:主要采用了自主、合作、探究的学习方法。七、教学过
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