审题训练一句话写出观点

审题训练一句话写出观点第1页，课件共35页，创作于2023年2月话题作文：体现开放

材料作文：注重审题第2页，课件共35页，创作于2023年2月新材料作文的特点：新材料作文：高度的开放性自选角度自主立意自定文体自拟题目

严格的限制性不要脱离材料内容或其含意范围作文不要套作不得抄袭第3页，课件共35页，创作于2023年2月新材料作文的审题原则与要点：审题原则：1．整体性原则2．多向性原则3．筛选性原则第4页，课件共35页，创作于2023年2月1．整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点力求比较新颖；③自己有话可说。审题原则：第5页，课件共35页，创作于2023年2月审题要点:

1、找对象（找出材料涉及的的对象）

2、分主次（分清对象的主次）

3、抓关键（抓材料中的关键词、关键句，比如议论句等）

4、辨是非（揣摩材料的情感倾向，辨析事件的是非曲直）

5、查原因（分析事件的结果和可能的原因；辨析人、事、物等方面的关系）第6页，课件共35页，创作于2023年2月立意的要求正确深刻集中

新颖所谓“正确”包括两个方面：一是思想内容正确，能准确全面地揭示客观事物所蕴含的意义；二是文章的立意要符合题意的要求，即切题。只有一个主题，中心突出.一能够透过现象深入本质；二揭示问题产生的原因；三观点具有启发作用。新的观念、新的见解、新的思考角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想第7页，课件共35页，创作于2023年2月材料类型故事型：包括梗概故事和片断故事、寓言故事

、漫画论说型：包括名言警句、哲理语段、议论片段

事例型：名人事例，凡人小事

诗歌型：哲理小诗、抒情短诗等第8页，课件共35页，创作于2023年2月典型例题：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

螃蟹的责备

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙大哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。第9页，课件共35页，创作于2023年2月一、找对象二、分主次三、抓关键四、辨是非五、查原因

螃蟹的责备

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙大哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”第10页，课件共35页，创作于2023年2月

从螃蟹的角度思考：

螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。

立意：对别人的意见不要盲从，要结合自己的实际。

查原因第11页，课件共35页，创作于2023年2月从青蛙的角度思考：

青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点。立意：帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度。第12页，课件共35页，创作于2023年2月新材料作文审题的

思路与方法第13页，课件共35页，创作于2023年2月

（哲理诗）阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

人生是条航船让风留给帆方向留给舵船长站的位置留给我

材料1:第14页，课件共35页，创作于2023年2月

“写什么”——分析材料人生是条航船，

航船靠风，靠舵

但是最重要的是船长的位置。立意：诗歌的结尾“船长站的位置”“留给我”是最重要的一句话，风和舵是帮手，因此最佳立意是：人生，靠自己。

审题过程1：第15页，课件共35页，创作于2023年2月

“为什么”——分析材料既然船长是“我”，为什么要写风，写方向？立意：人的一生需要外力的许多帮助，思考，当风和方向都有了，船长该怎么办？

船长要有选择的能力。

审题过程2：第16页，课件共35页，创作于2023年2月材料3紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。人类社会又何尝不是如此第17页，课件共35页，创作于2023年2月观点关键词：没有……却……；本无……却凭借……观点：1+1>2，要善于利用合作，互补不足第18页，课件共35页，创作于2023年2月材料4墨鱼靠墨汁掩藏自己的身体，自己却很得意，却不想渔民正根据它的这个特点，在大海中寻找墨色踩迹而捕捉墨鱼。墨鱼引以为傲的地方，却成了灾祸的根源第19页，课件共35页，创作于2023年2月逐句分析法：逐句分析后，从单个语句得出的结论彼此间往往可能存在包含、交叉、重复或者片面的情况，要合并同类，并以遵从核心情节与核心结果的原则进行合理筛选。逐句分析如下：1、靠墨汁掩藏身体——本能、天赋——成功不只在于天赋，更取决于后天的奋斗和努力。2、自己很得意——自以为是、自我认可；自我满足。⑴自以为是、自我认可：①自以为聪明绝顶——聪明必被聪明误（耍小聪明只是在使用天赋本领）——躺在天赋的温床上难保取胜，还要勤奋地进取、充实、创新并审时度势。第20页，课件共35页，创作于2023年2月②自以为完美无缺——世上没有完美，都有缺陷——要审视自我，有自知自明，认清缺陷，弥补缺陷。③自以为了不起而固步自封、视野狭隘——不能抱残守缺，要游出封闭的墨色怪圈去审视自己所处的真实环境——要审时度势。④自以为本领卓绝而藐视一切——拿破仑、杨修的故事告诉我们，不要用自己的长处和才情去衡量一切，因此，我们应正视自己的渺小——要么充实自己，要么敛藏自己。⑤自以为万无一失而忘乎所以，麻痹大意——要有忧患意识并及早弥补缺陷。第21页，课件共35页，创作于2023年2月

综上，从墨鱼的角度最佳的立意应该是——审视自我，弥补缺陷，忧患在心，审时度势（知己知彼），充实（提升）自我，发展创新等等。其他逐句分析得出的观点如果论述合理也属于符合材料内容及含义的范围。比较新颖的题目可以是《谁敢“墨守成规”？》等。第22页，课件共35页，创作于2023年2月但从墨鱼的角度不能写“扬长避短”，因为墨鱼的长处（释放墨色汁液）恰恰成了被人利用和攻击的短处，他的失败恰恰是因为他的优势变成了劣势，所以他的长处实际上正是他的短处，他如何去“扬长避短”呢？由此，单纯写“要发挥长处”就更错了。（属于跑题，五类文。）从墨鱼的角度也不能写“谦虚”，原料中分析不出他因为骄傲轻视渔民而被捉的意思。（属于跑题，五类文。）

从墨鱼的角度也不能写“掩饰缺点”，如此立意恰似“讳疾忌医”，如此被动，不思进取，境界何其之低！（属于跑题，五类文。）第23页，课件共35页，创作于2023年2月从渔民的角度立意也算符合题意——

他们为什么能捉住墨鱼？因为掌握了墨鱼的致命弱点。由此可以提炼：1、若要克敌制胜，先要了解对方、研究对方的短长。（表述为“知己知彼”也可，但重点要放在知彼上，强调知己则偏题）2、要善于利用对方弱点才能取胜。3、要解决问题（矛盾），先要经过调查研究发现本质或规律。（但不能泛泛写“要善于发现”“要善于发现新事物”“善于发现、寻找机会”，这样写偏离原料反映的具体问题，显得大而空。这属于偏题，四类文下）第24页，课件共35页，创作于2023年2月材料5当下，人们不吝赞美之辞。对一些来自草根阶层的平凡人物冠以“最美护士”、“最美司机”、“最美消防员”等。主流媒体不甘落后，大量刊载“最美人物”的“最美事迹”。发现“最美”、宣传“最美”已然成为当下一种社会现象。第25页，课件共35页，创作于2023年2月【写作指津1】 这是一道新材料作文题，有很强的思辨性，写作难度较大。要想写好此题，首先要吃透材料。材料给我们展示了一种社会现象，那就是当下人们喜欢用“最美”一词来对“草根阶层的平凡人物”发出赞美。发现“最美”，宣传“最美”这种“社会现象”的客观存在应该给我们怎样的启示？这是我们思考的方向。其次，钻探材料，选准钻探点。肯定方向即我们应该要肯定这种发现“最美”、宣传“最美”的社会氛围。我们这个时代需要这种正能量。为什么需要这种正能量呢？这是可以尽力开掘的一个点，这个点开掘好了，一定可以写出优秀的文章来。第26页，课件共35页，创作于2023年2月否定的方向即我们不能滥用“最美”一词，正所谓：第一个把女人比作花的人是天才，第二个把女人比作花的人是庸才，第三个把女人比作花的人是蠢才。（巴尔扎克语）我们的时代需要不同的榜样人物弘扬社会正气，但都用“最美”的标签就显得俗套了。第27页，课件共35页，创作于2023年2月【写作指津2】 “最美人物”虽然是普通人物，但是他们身上凝聚着人间的真情与温暖，彰显着人性的美丽与光辉，他们的身上涵盖了精神领域的诸多方面——大爱、敬业、良知、奉献、感恩、责任、诚信、尊严、执着等，传递的是社会的正能量。学生立意的空间很广。如①中国普通民众努力拯救道德危机；②社会中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛；③全社会认同和坚守核心价值观；④当下社会呼唤道德回归。也可以反面立意，如赞美为何要有“美”，美无高低贵贱之分，只要是发自内心且无私心本身就是美，如果过于把美功利化会给人们的思想带来许多误导。第28页，课件共35页，创作于2023年2月材料7

过松源，晨饮漆公店六首（其五）莫言下岭便无难，赚的行人错喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦。

第29页，课件共35页，创作于2023年2月

【诗词解释】：莫说下山容易无艰险，这只不过是你的错觉，未免高兴的太早了，小心诡诈的群山骗了你！下句一个“赚”字，一个“错”字，把行人在山间跋涉的刹那感受写得惟妙惟肖。不是吗？你兴致勃勃地爬过一道山峦，以为目的地就要到了，可是一山刚过，一山又横越面前，拦住了你前进的道路，原来你又陷入群山的重重包围之中。这不令人扫兴得很吗？第30页，课件共35页，创作于2023年2月立意角度：

①面对成绩，更应谦虚谨慎：行人在上得山岭后便认为“下岭便无难”，是因为被眼前的小小的胜利冲昏了头脑。成大事者切忌在成绩面前自得自满，而应戒骄戒躁、不断进取。

②人生之乐，在于战胜困难：万山圈中，一山又一山；人生之旅，一难又一难；人生之路，困难如影相随。战胜困难也就战胜了自己，我如凤凰涅槃，浴火重生。

③当局者迷：行人错欢喜，是因为“正入万山圈子里”，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。当局者是容易误判事物的。第31页，课件共35页，创作于2023年2月文学大师梁实秋先生尚在世的时候，我（刘墉）有一天跟他同桌用餐：冷盘端上来，梁先生说他有糖尿病，不能吃带甜味的熏鱼。冰糖肘子端上来，他又说不能碰，因为里面放了冰糖；什锦炒饭端上来，他还是说不能吃，因为淀粉会转化成糖。最后，端上八宝饭，我猜他一定不会碰了，没想到梁先生居然大笑道：“这个我要。”朋友提醒他：“这个有糖又有饭。”梁大师则笑说他早知道，就因为早知道有自己最爱吃的八宝饭，所以前面特别节制。“我前面不吃，是为了后面吃啊；因为我血糖高，得忌口，所以必须计划着，把那‘配额’留给最爱。”第32页，课件共35页，创作于2023年2月立意：（1）学会取舍，懂得舍弃，才能实现目标。（2）懂得节制，集中