江西省赣州市东山坝中学高一生物模拟试题含解析

江西省赣州市东山坝中学高一生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是

（

）A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片C．将位于视野内左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野的正中央参考答案：B略2.萤火虫体内能直接转化为光能的物质是A.油脂 B.葡萄糖 C.蛋白质 D.ATP参考答案：D【分析】ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成，人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用。【详解】ATP是直接的能源物质，萤火虫发光时所需的能量直接来自于ATP水解释放的能量，油脂、葡萄糖、蛋白质都需要氧化分解释放能量，并将能量转移到ATP中，由ATP水解才能为生命活动提供能量，综上分析，D正确，ABC错误。故选D。3.如图表示物质跨膜运输的一种方式。据图分析正确的是()A.这种运输方式可逆浓度梯度进行

B.细胞产生的能量增加会提高物质的运输速率C.水分子是以这种方式进入细胞的

D.载体蛋白在物质运输过程中形状会发生改变参考答案：D4.存在于RNA而不存在于DNA中的含N碱基是（

）A.鸟膘呤

B.腺膘呤

C.尿嘧啶

D.胸腺嘧啶参考答案：CRNA中含有的碱基有鸟膘呤（G）、腺膘呤（A）、胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）；DNA中含有的碱基有鸟膘呤（G）、腺膘呤（A）、胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T），所以选C。【考点定位】DNA和RNA的化学组成区别【名师点睛】DNA和RNA结构组成区别（1）组成成分上：核糖和碱基U为RNA特有；脱氧核糖和碱基T为DNA特有。因而组成核酸的“核苷酸”是8种，碱基是5种；其中组成核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）的含氮碱基依次均为4种、4种。（2）空间结构上：DNA为规则双螺旋结构；RNA往往为单链结构。5.构成细胞膜的主要成分是（）A.蛋白质和糖类

B.蛋白质和糖脂C.糖类和磷脂

D.磷脂和蛋白质参考答案：D本题考查的是细胞膜的有关内容。细胞膜的成分为，磷脂约占50%，蛋白质约占40%，糖类约占25-10%。故构成细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质。故本题选D。6.下列哪项不是细胞膜的功能（）A.将细胞与外界环境隔开

B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流

D.控制细胞的代谢参考答案：D细胞膜作为细胞的边界，将细胞与外界环境分隔开，属于细胞膜的功能，A项错误；控制物质的进出是细胞膜的功能之一，B项错误；细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构与功能有关，因此进行细胞间的信息交流属于细胞膜的功能，C项错误；控制细胞的代谢是细胞核的功能，不是细胞膜的功能，D项正确。【考点定位】细胞膜的功能【名师点睛】细胞膜的功能：1．将细胞与外界环境分隔开（细胞的界膜）(1)膜的出现——生命起源中至关重要的阶段。(2)细胞膜使细胞成为一个相对独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳定。2．控制物质进出细胞。行使控制物质进出功能的物质主要是细胞膜上的蛋白质。3．进行细胞间的信息交流。实行细胞间的信息交流的物质是细胞膜上的糖蛋白。细胞间的信息交流的方式主要有三种：(l)-些细胞（如分泌细胞）分泌一些物质如激素，通过血液的传递，运送到作用部位的细胞（靶细胞），被靶细胞的细胞膜上的受体（成分为糖蛋白）识别，引起靶细胞的生理反应。例如胰岛素，性激素等的调节。(2)相邻两个细胞的细胞膜接触，通过糖蛋白识别，将信息从一个细胞传递给另一个细胞。例如精子和卵细胞的识别结合。(3)高等植物细胞间的识别主要通过细胞间的胞间连丝来实现。7.下列有关线粒体和叶绿体的叙述错误的是

A．两者都能产生ATP

B．每个活细胞都具有线粒体

C．植物细胞不一定有叶绿体

D．两者都具有双层膜结构参考答案：B8.噬藻体是一种能感染蓝藻的病毒。它能在蓝藻细胞中复制增殖，产生许多子代噬藻体。下列关于该病毒的叙述，正确的是（

）A.组成噬藻体和蓝藻的化合物的种类完全相同B.噬藻体和蓝藻共有的细胞器是核糖体C.噬藻体的核酸中只有4种核苷酸D.组成噬藻体和蓝藻的各种化学元素的含量基本相同参考答案：C病毒只含有核酸和蛋白质两种化学成分，而蓝藻含有的化合物种类较多，如蛋白质、糖类、脂质、核酸等，A错误；噬藻体属于病毒，病毒没有细胞结构，因此不含核糖体，B错误；噬藻体属于病毒，而病毒的的核酸只有一种，其基本单位只有4种核苷酸，C正确；组成噬藻体和蓝藻的各种化学元素的种类大体相同，含量相差很大，D错误。【点睛】本题主要考查病毒的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。本题要求学生掌握病毒与原核生物的区别与联系，明确病毒无细胞结构，只有一种核酸，只能寄生在活细胞内才能完成各项生命活动。9.中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细菌。其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者”。下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是(

)。A．“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质B．从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C．“NDM-1超级细菌”的生命活动离不开细胞D．“NDM-1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体参考答案：D10.下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述中，不正确的是A.与细胞表面积和体积的比例有关

B.细胞核的大小是有一定限度的C.细胞的体积与细胞核无关

D.细胞体积过大不利于细胞内外物质交换参考答案：C生物体的细胞不能无限长大的原因之一是：细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大；细胞的表面积与体积的比值叫做相对表面积，细胞越小，相对表面积越大，细胞与外界的物质交换速率越快，据此可知，细胞体积过大不利于细胞内外物质交换，细胞不能无限长大与细胞的表面积和体积比有关，A、D正确；生物体的细胞不能无限长大的原因之二是：受细胞核所控制的范围大小的制约；细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加，如果细胞太大，细胞核的“负担”就会过重，B正确，C错误。【考点定位】细胞不能无限长大的原因11.关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是A.主动运输需要消耗能量

B.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATPD.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生参考答案：C12.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的说法正确的选项是（）A.用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊B.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性C.生物体能表现出来的性状就是显性性状D.杂种测交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离参考答案：B【分析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）。（3）利用统计学方法。（4）科学的实验程序和方法。【详解】豌豆是自花传粉、闭花受粉，为实现亲本杂交，应在开花前先去雄，待成熟时再授粉，A错误；豌豆的自花传粉和闭花受粉的特性，保证了自然状态下豌豆是纯合子，用豌豆做杂交实验，结果可靠，且易于分析，B正确；显性基因控制生物体表现出的性状为显性性状，C错误；性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代，D错误。故选B。13.下列人体细胞中分化程度最低的是A.胚胎干细胞

B.造血干细胞

C.胰腺细胞

D.肌细胞参考答案：A14.在生物组织还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列叙述错误的是（

）A．马铃薯的块茎、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D．鸡蛋清含蛋白质多是进行蛋白质鉴定的动物材料参考答案：A15.前项为实验材料,中项为鉴定所用的化学试剂,后项为反应所产生的颜色变化,其中错误的是()A.苹果、斐林试剂、砖红色

B..花生种子、苏丹Ⅲ染液、橘黄色C.黄豆、双缩脲试剂、紫色

D..卵清蛋白、苏丹Ⅳ染液、红色参考答案：D苹果中含有还原糖，可与班氏试剂反应，产生砖红色溶液，A正确；花生种子中含有脂肪，可被苏丹Ⅲ染液染成橘红色，B正确；黄豆及卵清蛋白中含有较多的蛋白质，可用双缩脲试剂检测，产生紫色反应，C正确，D错误。【考点定位】生物材料中有机物的鉴定。16.把黄玉米和白玉米隔行种植在一块试验田里，让它们在自然的条件下传粉，结果黄玉米结出的果穗上子粒全部是黄色，白玉米果穗上子粒有黄有白。以下对性状和亲本的叙述，正确的是（）A.黄色对白色是显性，黄玉米是纯合子，白玉米是杂合子B.黄色对白色为显性，黄玉米和白玉米都是纯合子C.白色对黄色为显性，白玉米是纯合子，黄玉米是杂合子D.白色对黄色为显性，白玉米和黄玉米都是纯合子参考答案：B17.生命系统最微观和最宏观的层次分别是（

）A.病毒

个体 B.细胞

生物圈C.细胞

个体 D.分子和原子

生物圈参考答案：B【分析】本题考查生命系统的结构层次，主要用于检测学生的识记和理解能力。【详解】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，最微观最基本的生命系统是细胞，最宏观的结构层次是生物圈。

故选B。【点睛】地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。同时，生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能，需要理解记忆。18.假定某致病基因a位于X染色体上，且隐性致死（使受精卵胚胎致死）。一男子与一女性携带者结婚，理论上分析，这对夫妇所生的小孩性别比例（女孩：男孩）是

A.1∶1

B.1∶0

C.3∶1

D.2∶1参考答案：D19.下列有关遗传学奠基人孟德尔获得成功的原因，正确的是①选用自花传粉的豌豆作实验材料②先针对一对相对性状，后对多对相对性状的研究方法③运用统计学方法④实验工具较先进A．①②B．③④C．①②③D．②③④参考答案：C20.在生物体内基因的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则，下面有关这个过程的说法不正确的是（）A．在细胞的一生中，DNA含量一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的B．DNA→RNA主要是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质主要是在细胞质中完成的C．DNA→RNA会发生碱基互补配对过程，RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对过程D．RNA是蛋白质翻译的直接模板，DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质参考答案：C21.大豆的白花和紫花为一对相对性状．下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（）①紫花×紫花→全紫花

②紫花×紫花→301紫花+110白花③紫花×白花→全紫花

④紫花×白花→98紫花+107白花．A．①和③ B．②和③ C．③和④ D．④和①参考答案：B【考点】85：基因的分离规律的实质及应用；88：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】显隐性的判断方法1、根据子代性状判断

①定义法（杂交法）不同性状亲本杂交→后代只出现一种性状→具有这一性状的亲本为显性纯合子，F1为显性杂合子．举例：高茎×矮茎→高茎，则高茎对矮茎为显性性状，矮茎是隐性性状．

②自交法相同性状亲本杂交→后代出现不同性状→新出现的性状为隐性性状→亲本都为杂合子．举例：高茎×高茎→高茎、矮茎，则矮茎是隐性性状，双亲表现型为显性，基因型为Dd．【解答】解：①紫花×紫花→紫花，亲代子代性状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，①错误；②紫花×紫花→3紫花：1白花，紫花与紫花杂交后代出现了白花，所以白花为隐性性状，紫花为显性性状，②正确；③紫花×白花→紫花，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以紫花为显性性状，白花为隐性性状，③正确；④紫花×白花→1紫花：1白花，可能是Aa（紫花）×aa（白化）→Aa（紫花）、aa（白化），也可能是aa（紫花）×Aa（白化）→aa（紫花）、Aa（白化），所以无法判断显隐性关系，④错误．综上所述②和③可以判断出显隐性关系．故选：B．【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用、性状的显、隐性关系及基因型和表现型，要求考生识记显性性状和隐性性状的概念；掌握基因分离定律的实质，能应用杂交法或自交法判断一对相对性状的显、隐性关系．

22.下列说法不正确的是(

)

A．基因型相同的个体表现型不一定相同B．基因的分离和自由组合发生在减数第二次分裂的后期C．基因型为AaBb的个体一定按照基因自由组合定律遗传D．家兔的长毛与细毛不属于相对性状

参考答案：C23.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是()

A.钙离子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血浆蛋白参考答案：B24.果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上一对等位基因的控制；果蝇的红眼和白眼也受一对等位基因控制，位于X染色体上。现用纯合的灰身红眼果蝇(雌)与黑身白眼果蝇(雄)杂交，得到下表实验结果，下列分析错误的是P灰身(♀)×黑身(♂)红眼(♀)×白眼(♂)F1灰身红眼F2灰身∶黑身＝3∶1红眼∶白眼＝3∶1A.F2中红眼果蝇的性别为雌性或雄性，白眼果蝇的性别为雄性B．让F1个体间杂交得F2，预期F2可能出现的基因型有9种C．F2雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是1/8D．让F1自由交配获得F2，若灰身红眼∶灰身白眼∶黑身红眼∶黑身白眼＝9∶3∶3∶1，则表明遵循基因的自由组合定律参考答案：B25.M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析不合理的是()A．图中基因A与a、B与b的分离发生在减数第一次分裂后期B．正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期C．在形成初级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会等变化D．M和m的分开至两极，只能发生在减数第一次分裂后期和有丝分裂后期参考答案：D26.以下与酶有关的叙述，正确的是A.有氧呼吸酶一定在线粒体中起作用

B.酶都是由内分泌腺细胞合成的，具有高效性和专一性C.酶的作用条件较温和D.过酸、过碱或高温、低温都会使酶空间结构遭到破坏使酶永久失活。参考答案：C【分析】本题是对酶的本质是有机物，包括蛋白质和RNA；酶的活性受温度、酸碱度的影响。【详解】真核细胞中与有氧呼吸相关的酶主要分布在线粒体中，原核细胞有氧呼吸的酶都在细胞质中发挥作用，A错误；酶都是由活细胞合成的，具有高效性和专一性，B错误；酶的作用条件较温和，C正确；过酸、过碱或高温都会使酶空间结构遭到破坏使酶永久失活，低温时抑制酶的活性，D错误；故选C。【点睛】本题的知识点是酶的本质，酶的作用和作用特点，对于相关知识点的记忆是解题的关键。27.1905年，法国的L·Cncnat在遗传实验时发现一种显性致死现象，他饲养的黄色皮毛的老鼠品种不能纯种传代，而灰色皮毛的品种的老鼠能够纯种传代。黄与黄交配，其后代总要出现灰色皮毛的老鼠，而黄灰的比例往往是2：1，此交配中致死个体出现的几率应是（

）A．25%

B．33%

C．66.7%

D．75%参考答案：A28.某人将两亲本植株杂交获得了200粒种子，再将这200粒种子种下去，结果发现：红果叶上短毛的有74株、无毛的有38株、长毛的有36株，黄果叶上短毛的有26株、长毛的有14株、无毛的有12株．下列说法不正确的是（）A．两亲本的表现型都是红果短B．两亲本的表现型都是黄果长毛C．两株亲本植株都是杂合子D．就叶毛来说，无毛与长毛的植株都是纯合子参考答案：B【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：两亲本的杂交子代中红果数量为：74+38+36=148，黄果数量为：26+14+12=52，红果：黄果≈3：1，说明红果是显性，黄果是隐性，两个亲本均为红果的杂合子；杂交子代中短毛数量为：74+26=100，长毛数量为：36+14=50，无毛的数量为：38+12=50，短毛：长毛：无毛=2：1：1，说明杂合子表现为短毛，且两个亲本均为短毛杂合子；所以亲本为红果短毛．【解答】解：A、由分析可知，两亲本的表现型都是红果短，A正确；B、由分析可知，两亲本的表现型都是红果短，B错误；C、两株亲本植株都是杂合子，C正确；D、就叶毛来说，无毛与长毛的植株都是纯合子，D正确．故选：B．29.把某生物组织捣碎后，经分析含有水、蛋白质、DNA和糖原，可判断该组织是（

）

A．小麦的

B．家兔的

C．病毒的

D．细菌的参考答案：B30.下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是A.由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体

B.分裂间期染色体进行复制C.分裂中期，着丝点排列在赤道板上

D.分裂末期，细胞中部形成细胞板参考答案：D31.细胞有丝分裂和减数分裂过程中共有的现象为①染色体复制一次②着丝点分裂③新细胞产生④同源染色体联会⑤基因重组⑥出现纺锤体A.①②⑤⑥

B.①②④⑥C.②③④⑥D.①②③⑥参考答案：D32.如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是（）。A.马蛔虫受精卵

B.成熟花粉粒

C.小鼠睾丸

D.叶芽参考答案：C33.某生物的体细胞中有3对同源染色体,在减数分裂的四分体时期,四分体和染色单体数依次是（

）A.3个和12个

B.6个和12个

C.6个和24个

D.3个和24个参考答案：A34.小麦抗锈病对易染锈病是显性，现有甲、乙两种能抗锈病的小麦，但只有一种是纯合子。下列方法对鉴别、保留纯合子抗锈病小麦最简便的方法是

(

)

A．甲、乙分别自交

B．甲、乙分别与隐性类型测交

C．甲×乙

D．甲×乙得子代后自交参考答案：A35.四种脱氧核苷酸的不同取决于

（

）A.五碳糖的种类

B.碱基对的排列顺序C.磷酸分子的多少

D.含氮碱基的种类参考答案：D36.当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内

A．结合水与自由水的比值与此无关；

B．结合水与自由水的比值会升高；

C．结合水与自由水的比值会降低；

D．结合水与自由水的比值不变参考答案：C37.下列叙述中属于同源染色体的是

A．一条来自父方，一条来自母方的染色体

B．由一条染色体复制而成的两条染色单体

C．在减数分裂过程中联会的两条染色体

D．形状与大小一般相同的两条染色体参考答案：C38.有关生物体细胞组成元素的叙述,错误的是A.在同一生物的不同体细胞内,各种化学元素的含量相同B.组成细胞的最基本元素是碳元素C.在不同生物的体细胞内,组成它们的化学元素种类大体相同D.组成生物体细胞的化学元素,在无机自然界中都能找到参考答案：A39.人注射卡介苗后，经过免疫细胞的识别等过程，血液中会出现抗结核杆菌的抗体。此现象体现了细胞膜的哪一种功能（

）A.控制物质进出细胞膜

B.将细胞与外界环境分隔开C.排泄功能

D.进行细胞间的信息交流参考答案：D40.免疫球蛋白IgG的结构示意图如右。其中—s—s表示连接两条相邻肽链的二硫链。若该lgG由m个氨基酸构成，则该lgG有肽键数（

）A．m个

B．（m+1）个

C．（m—2）个

D．（m—4）个参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图中甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。请分析回答下列问题：（1）该生物个体发育的起点是通过甲图中的［

］____形成的，在个体发育过程中进行［

］____过程。（2）姐妹染色单体分离发生在［

］____期和［

］____期。（3）乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中____(填数字)阶段；该生物细胞中染色体数最多有____条。（4）乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式相比，其本质区别是__________________，具有这种细胞分裂方式进行生殖的生物，其后代有利于在自然选择中进化，体现其优越性。参考答案：

(1).B受精作用

(2).C有丝分裂

(3).③减数第二次分裂后

(4).⑥有丝分裂后

(5).②

(6).16

(7).子细胞染色体数目减半【分析】分析题图，图甲中A为减数分裂、B为受精作用、C为受精卵的有丝分裂。图乙中无同源染色体，应处于减数第二次分裂中期，据此分析。【详解】（1）该生物个体发育的起点是受精卵，是通过甲图中的B受精作用形成的，在个体发育过程中进行C即有丝分裂过程。（2）姐妹染色单体分离发生在③即减数第二次分裂后期和⑥即有丝分裂后期。（3）乙图细胞处于减数第二次分中期，对应甲图中②阶段；乙图细胞含有4条染色体，则体细胞中含有8条染色体，故该生物细胞中染色体数最多有16条。（4）体细胞分裂方式是有丝分裂，乙图细胞的分裂方式是减数分裂，与其他体细胞的分裂方式相比，其本质区别是形成的子细胞中染色体数目减半。【点睛】本题考查有丝分裂、减数分裂等相关内容，意在考查学生能运用所学知识，通过比较、分析与综合等方法对生物学问题进行解释，做出判断的能力。42.下图是光合作用过程的图解。请根据图回答：（1）绿色植物进行光合作用的细胞器是___________，参与光合作用的色素分布在该细胞器的___________________上，这些色素的作用是________________________________。（2）光合作用的过程可以分为两个阶段，B表示：_________阶段。（3）写出图中所示物质的名称：①_____________；②_____________；③_____________；④_____________；⑤_____________；（4）C和D的化学过程的名称分别是___________