2022年厦门市集美区乐海小学教师招聘笔试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年厦门市集美区乐海小学教师招聘笔试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。A.析疑B.背诵C.反思D.迁移【答案】：A2.个体独自完成工作需要两天时间，如果与别人进行工作竞赛，一天半就能完成，这种现象是（）。A.社会惰化B.社会助长C.社会干扰D.利他行为【答案】：B3.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.教材B.学生C.生存D.情境【答案】：B4.以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。A.教育机智B.教学能力C.教师素质D.心理素质【答案】：C5.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.努力做到慎独B.开展批评与自我批评C.向先进人物学习D.坚持知行统一【答案】：C6.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（）。A.想象的道德感B.理想的道德感C.理性的道德感D.直觉的道德感【答案】：A7.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.粘液质B.多血质C.抑郁质D.胆汁质【答案】：B8.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。A.斯坦伯格B.霍兰德C.卡特尔D.奥尔波特【答案】：D9.贾德提出的学习迁移理论称为（）。A.经验类理论B.共同要素说C.关系转换理论D.认知结构说【答案】：A10.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）。A.工作阶段B.结束阶段C.初创阶段D.过渡阶段【答案】：D11.“万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（）。A.等级性B.专制性C.象征性D.刻板性【答案】：A12.遗传在人格发展中的作用是（）。A.提供了发展的可能性B.是内部决定因素C.决定了发展的现实性D.起关键性作用【答案】：A13.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.观察法B.定量研究法C.个案研究法D.定性研究法【答案】：C14.小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上，这说明小刘的（）。A.注意广度大B.注意分配性好C.注意转移快D.注意稳定性强【答案】：C15.在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.直觉行动思维阶段B.形式逻辑思维阶段C.具体形象思维阶段D.言语前思维阶段【答案】：A16.人际关系的具体表现形式是（）。A.人际交往B.人际沟通C.亲和行为D.人际互动【答案】：A17.教师的表率作用主要体现在（）。A.衣着整洁B.谈吐文雅C.举止端庄D.言行一致【答案】：D18.在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。A.意行B.知行C.知意D.知情【答案】：B19.以改进教师的教和学生的学为主要目的，侧重于过程的评价为（）。A.终结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.持续性评价【答案】：B20.教师教学反思的最主要研究视角是（）。A.以教师的视角对自己的教学进行反思B.以回顾学生的视角进行反思C.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思D.通过阅读理论文献来反思自己的教学【答案】：A21.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。A.心理评估B.心理辅导C.心理测验D.心理咨询【答案】：A22.由于反映的活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和（）。A.程序性知识B.直观的知识C.实用的知识D.可应用的知识【答案】：A23.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对知识的责任B.对自己的责任C.对学生的责任D.对社会的责任【答案】：A24.衡量道德品质的重要标志是（）。A.道德行为B.道德意志C.道德情感D.道德认知【答案】：A25.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.维护教师的中心地位B.维持正常课程秩序C.确保学生的独立地位D.调动学生的积极性【答案】：D26.德国教育家赫尔巴特是（）。A.儿童中心论的代表B.劳动教育中心论的代表C.教师中心论的代表D.活动中心论的代表【答案】：C27."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）。A.管理功能B.协调功能C.社会功能D.心理功能【答案】：C28.下列不属于心智技能的是（）。A.运算B.吹拉弹唱C.记忆D.阅读【答案】：B29.爱国主义情感属于（）道德情感。A.想象的B.行为的C.直觉的D.伦理的【答案】：D30.下列关于复式教学叙述正确的是（）。A.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱B.复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学【答案】：C31.在实际教学中，教师不能突袭（比如,应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。A.条件反射B.效果律C.准备律D.练习律【答案】：C32.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响B.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D.“心理眩惑”有助于问题解决【答案】：B33.“顿悟说”的提出者是（）。A.考夫卡B.维特海默C.苛勒D.加涅【答案】：C34.赫尔巴特说我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。A.教学永远具有教育性B.教学永远具有科学性C.教学永远具有思想性D.教学永远具有引导性【答案】：A35.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术A.开放式提问B.封闭式提问C.内容反应D.具体化【答案】：A36.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。A.绝大部分“防御机制”有积极意义B.它是一种压抑或克制能力C.它是“超我”的活动机制D.它是后天训练出来的一种能力【答案】：B37.根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。A.稳定的外在的归因B.不稳定的可控归因C.稳定的可控归因D.不稳定的内在的归因【答案】：B38.将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为（）。’A.目标表述B.目标分类C.任务分析D.任务执行【答案】：C39.教学是由（）两方面活动组成的。A.讲和背B.听课和考试C.记和练D.教和学【答案】：D40.学校可以对教师的（）行为进行处分或者解聘。A.与同事不和B.组织交班费C.强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西D.组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.地级市政府B.县教委C.地级市的市教委D.县政府【答案】：CD42.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.执行方案B.评价结果C.设计方案D.理解问题【答案】：ABCD43.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.顺向迁移B.纵向迁移C.逆向迁移D.反向迁移【答案】：AC44.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴B.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术C.后来的学习对先前的学习产生一定的影响D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响【答案】：ABD45.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理职业内部的各种利益关系B.如何处理职业内部各种人际关系C.如何处理不同职业间的关系D.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务【答案】：BCD46.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.坚持自律和他律相结合B.确立可行目标，坚持不懈努力C.加强理论学习，注意内省、慎独D.虚心向他人学习，自觉与他人交流E.勇于实践锻炼，增强情感体验【答案】：BCDE47.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.从细微处严格要求自己B.富有奉献精神C.不得以权谋私D.增强大局意识【答案】：ABCD48.正义与公正的区别体现在（）。A.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事B.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系C.两者的语言习惯的用语也存在差别D.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福【答案】：ABCD49.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.运气B.能力C.任务难度D.努力【答案】：ABC50.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。A.机器学习B.人类学习C.动物学习D.机械学习【答案】：ABC51.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。A.对学校侵犯其人身权的B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校侵犯其知识产权的D.对学校给予的处分不服的【答案】：ABCD52.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.自我监督B.舆论监督C.群众监督D.制度监督E.上级监督F.法律监督【答案】：ABCDEF53.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德品质B.职业道德知识C.职业道德规范D.职业道德实践【答案】：ABC54.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不贪学生及家长的钱物B.不能抱怨自己的薪酬C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不贪占公共和他人的钱物【答案】：ACD55.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.爱国主义为核心的民族精神B.以改革创新为核心的时代精神C.马克思主义理论D.社会主义荣辱观【答案】：ABD56.说服教育的方式可以分为（）。A.运用事实的方式B.运用威信的方式C.运用语言文字的方式D.运用行动的方式【答案】：ACD57.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.加强基础设施建设B.倡导正确办学理念C.促进师生和谐的文化D.美化校园物质环境【答案】：BCD58.职业道德的基本要素有（）。A.职业责任B.职业理想C.职业技能D.职业态度【答案】：ABD59.法治的基本要求是（）。A.严格依法办事B.良法C.权力制约D.司法公正【答案】：AD60.以下各项中属于迁移现象的是（）A.闻一知十B.举一反三C.触类旁通D.一目十行【答案】：ABC61.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.勤学苦练B.专心致志C.精益求精D.一专多能【答案】：