关于学习态度演讲稿4篇

关于学习态度演讲稿4篇40岁那年，悄悄无闻的小人物托马斯卡莱尔最终完成了自己的第一本书稿，这本书稿穷尽了他前半生的全部心血，他迫不及待地将书稿交给了自己的好友、已颇具盛名的哲学家和经济学家穆勒，请他担当书稿的第一读者。

穆勒不敢辜负朋友的重托，他推掉全部的事务，将自己关在雅静的书房，花了整整4天的时间，将全书认真而完整地阅读了一遍。随着阅读的深入，穆勒越来越剧烈地感觉到，这是一本了不起的著作。当他读完最终一页，抑制不住内心的感动，将书稿放在椅子上，走出书房，来到花坛，思索该如何用自己的影响力，使得这本宏大的著作能尽快引起外界的关注。

然而，灾难就在这一刻发生了。当穆勒离开书房后，一阵风吹来，将椅子上的书稿吹落了一地，前来送甜点的女佣看到散落在地上的书稿，以为是被仆人丢弃的废纸，便将它们捡拾洁净，并顺手将它们投在了火炉里！

1835年3月15日穆勒一生都无法遗忘的日子。怀着巨大的苦痛和内疚，穆勒来到卡莱尔家中，将这个难以启齿的坏消息告知了卡莱尔，卡莱尔一下子惊呆了，许久，两个人都缄默不语。卡莱此后来回忆当时的情形道：“我还清楚地记得那一天，穆勒面色惨白，犹如一个鬼魂，他的惶恐如此剧烈，使我觉得我必需反过来劝慰他。”

最终，从震动中糊涂过来的卡莱尔对内疚难当的好友说道：“好了，我的朋友，你不必那么苦痛。我已经打算了，从现在起，我将重写这本书。”

穆勒脚步沉重地走了，望着穆勒的背影，卡莱尔对妻子说道：“多么可怜的穆勒。看着他苦痛不堪的神情，我实在是不忍心。我不盼望让这件已经发生的事情压垮了他和我，最好的方法莫过于我现在就开头重写这本书。”

然而，重写谈何简单。对一位作家而言，将一部已经完成的著作靠记忆重写一遍，比另起炉灶新写一篇更为吃力和苦痛。卡莱尔顶住巨大的精神煎熬，以罕见的毅力，最终在数月后将书稿重新完成。

在得知卡莱尔重新完成书稿后，穆勒内心的喜悦超过了任何一个人，他最终可以从苦痛和内疚中解脱出来了。他向好友发问道：“我完全能够想象这项工作的艰难性，我想知道的是，你的动力毕竟来自哪里？”

“我的朋友”，卡莱尔微笑着答复道，“我们没有力量去阻挡已经发生的事情，但我们却有力量去转变已经发生的事情对我们现在生活的影响。”

“承受已经发生的，转变可以转变的”。正是这种睿智的人生态度，最终成就了一位宏大的历史学家。

关于学习态度演讲稿篇二

华罗庚是我国闻名的数学家。他从小刻苦学习，成了闻名的学者。

1950年2月，华罗庚带着全家悄然登上一条不大的邮船，离开生活了4年的美国。当他踏上祖国土地的时候，电波播送了他的《告美国同学的公开信》。信中激情洋溢地写道：“锦城虽乐不如回家乡，乐园虽好，非久居之地，归去来兮！”

华罗庚又回到了清华园，担当数学系主任。不久，被任命为中国科学院数学讨论所所长。他百倍珍惜党和国家为科学讨论供应的大好时间。他白天拄着拐杖到学校讲课，晚上以案板当书桌，在灯下从事数学讨论，经常写作到深夜。有时，为了求证一个问题，他经常深夜从床上爬起，顺手拿起床头的报纸，在四周的空白处进展演算和论证。在他的屋里，桌上、床上、地上，处处都堆满了演算稿纸。他用毅力与勤奋，编织出胜利和荣誉。

1956年，他的重要论文《典型域上的调合分析》，荣获中国科学院第一批科学奖金的一等奖。随后，他的长达60万字的巨著《数论导引》问世了。这部著作，倾注了他多年的心血。国内外的数学界为之震惊了。他带着的数学讨论所，也已是人才济济、群星绚烂了。他们为制服解析数论、代数数论、涵数数论、泛涵分析、几何拓扑学等不同学科，已经扬帆起航，并各有卓越的建树。震撼世界的哥德巴赫猜测的讨论，就是其中一个突出成果。

1979年12月，他在英国伯明翰大学讲学时，新华社记者访问了他，问他回国以后的规划和准备。他没有正面答复，而是说了以下一段话：“在我几十年从事数学讨论的生涯中，我最深的体会是，科学的根本是实。我虽然年近古稀，但仍以此告诫自己。”他缄默片刻又说：“树老易空，人老易松，科学之道，戒之以松，我愿一辈子从实以终。这是我对自己的鞭策，也可以说是我今后的准备吧。”

“一辈子从实以终”，这种精神实在令后人敬佩！

关于学习态度演讲稿篇三

郭沫若是我国现代文化史上一位才学卓著的文豪。曾任中国科学院院长。他在文学艺术、历史考古、古文字学以及其他许多方面，都有重要建树。与此同时，他勤奋苦学的精神也非常感人。

郭沫若在小学一年级读书时，教师讲历史课--《十六国春秋》，其中有很多胡人的名字，跟外国人的名字一样，特别难记，因而记人名便成为当时历史课的一只“拦路虎”。为了克制这个困难，一天，郭沫若约了一位要好的同学躲进一间阴暗的自修室里，两人苦读硬记，进展竞赛，直到把整本历史课本一字一句背得滚瓜烂熟才走出屋子。

在后来的日子里，即使在年假期间，郭沫若都手不释卷，每天苦读。有一年年假期间，他把太史公司马迁写的《史记》，从头到尾通读了一遍，并一篇一篇地进展分析、校订和评价，在旁边写下批注，连《伯夷列传》里有一句被历代注家解释错了的话，他都在阅读过程中发觉并加以校正。对其中一些精辟言论和难得的资料，郭沫若视为宝贵财宝，不惜时间和精力整篇整段地用毛笔把它抄录下来，放在案头，随时翻阅学习。

郭沫若一生写了不少诗词和文章，论著宏富。但他从事著述有个习惯，就是从来不让旁人代为抄写，一律都是自己动手。即使到了晚年，在他年近80高龄撰写《李白与杜甫》这部讨论性著作时，因视力减退，有人提议让别人代抄，可他仍旧不同意。他的不少书都是前后几次易稿，全都是他亲自逐字逐句地反复进展斟酌、锤炼、修改和抄写而成的。

关于学习态度演讲稿篇四

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，自古以来，人们都把学习当作一件过程特别艰辛，内心感觉苦痛的事情，而我对此并不完全赞同，我想说：学习其实可以很欢乐。

近日来，NBA消失了一颗最刺眼的新星，他就是纽约尼克斯队的华裔球员林书豪。这位哈佛毕业的青年，在身体条件并不突出的状况下，能成为球队的首领、球场的主宰，除了刻苦的篮球技术训练外，和他超人的才智是分不开的。没有学习，没有学问，他是不行能到达这样的高度的。他就是欢乐学习胜利的典范。

要欢乐学习，首先要明确学习的目的。学习不是为了教师，也不是为了家长，而是为了我们自身素养和力量的提高。通过学习，我们获得更多的学问，把握更多的本事，将来为社会做出更大的奉献。明白了这一点，你莫非不觉得学习是一件欢乐的事情吗？!

学习的过程也可以是欢乐的。感谢教师们的辛勤劳动，让我们学到更多的学问，让我们能欢乐轻松的学习。而当我们通过自己的努力解决一道道难题的时候，我们内心也布满了喜悦。你能说学习不欢乐吗？!

游小给了我们欢乐的学习环境。仔细负责的教师，团结友爱的同学，完备先进的教学设备，这一切让我们在学校的每一天都很欢乐。在这样的学校学习不仅是一种荣耀，