双千活动工作总结7篇

双千活动工作总结7篇双千活动工作总结篇1

xx年是爱国卫生运动开展xx周年，也是高新区建区xx周年。为全面总结我社区在爱国卫生运动方面所取得的阅历和成果，更好地发扬爱国卫生运动的优良传统，进一步推动马浜社区爱国卫生运动和建设健康城市工作的深化开展，结合省爱卫办《江苏省纪念爱国卫生运动60周年活动方案》(苏卫爱2号)和《苏州市xx年爱国卫生和健康城市工作要点》要求，于是在xx年4月26日上午9:00——11:30在马浜社区大厅门前开展了高新区第28个爱国卫生运动月系列活动。今年我社区爱国卫生月和健康训练宣扬月的活动主题是清洁、健康、文明、和谐。现将爱国卫生月活动总结如下：

一、提高熟悉，加强领导

把开展爱国卫生运动同《公民道德建设实施纲要》紧密结合起来，坚持两个文明一起抓，做到了两促进，两不误。随后进行了全社区爱国卫生运动的动员大会，大会要求本社区各个负责人要亲自抓好爱国卫生运动的支配，根据区爱卫会文件精神，依据本社区的实际状况，坚持科学进展观，坚持以人为本，以解决人民群众最关怀的主要社会环境卫生问题为突破口，以传播健康理念，提倡健康行为，制造健康环境，并结合文明城市复查工作，乐观组织实施，开展相关活动。动员会后，各条线乐观行动，并充分利用例会时间和休息时间广泛开展宣扬爱国卫生月活动的内容、意义，受训练群众达数千人，营造了深厚的氛围，使我社区干部与社区居民快速投身到爱国卫生月活动中来。

二、精密组织，妥当支配

整个社区爱国卫生月动员会议后，各条线负责人对此项工作特别重视，在检验工作任务重，时间紧的状况下，乐观协作，主动参加，讨论和争论活动的有关意见和建议。

三、真抓实干，搞好落实

在宣扬发动等前期工作做好后，如何把各项措施落到实处便成为重中之重。社区准时成立以陆国平为组长的爱国卫生月活动检查督导组，层层抓落实。对热点、难点问题进行现场办公予以协调解决。社区坚持每周检查一次，对爱国卫生月活动的相关状况在每周例会上予以汇报。并制定了与之相应的整改措施。

督查小组还对马浜辖区内的楼道进行了检查指导，现场解决问题，比较彻底地治理了楼道里乱放杂物的现象，居民卫生得到了明显的改善。

在爱国卫生月活动期间共出宣扬板报30块，横幅8条，清理乱放乱堆80余处，清理不卫生死角20处，清运各种垃圾32车，发放各类健康学问书籍450本。

通过第28个爱国卫生月活动，我们深刻地熟悉到，爱国卫生工作是需全社会广泛参加的群众性运动，通过全民参与来反映和解决一些实际存在的社会问题。爱国卫生工作不是靠几个人、一段时间就能办好的事情，必需坚持政府组织，部门协调，群众动手，科学治理，社会监督的基本方针，进行社会大卫生的综合治理。爱国卫生月是搞好这一工作的一向详细措施。虽然第28个爱国卫生月已经结束，但是我们会一如既往地把爱国卫生运动进展下去，携手共建和谐社区。

双千活动工作总结篇2

不知不觉，本学期工作已接近尾声了。回顾这一学期的教研工作，有成果也有不足，下面我对这一学期的语文教研工作做出了如下总结。

一、制定方案，指导全局教研组方案是落实学校教学工作方案的重要环节。

因此，在开学之初，语文组全组老师依据学校教学工作方案，结合学科特点和本校实际，集思广益，慎重争论，确定了经全组老师认可的、切实可行的工作目标和详细任务。同时，在实施过程中，语文教研组组长协作本校教科研室和教育处，对工作方案的开展进行定期的检查小结(如检查老师的备课、批改、辅导、听课等)，以努力达到工作的目标。实践证明，在科学的教研组方案的指导下，本学期的教研工作开展得井井有条，很好地发挥了方案的导向作用。

二、学习理论，塑造自我新课程的实施，使我们的学校和老师都面临着一个共同的问题如何理解把握新课程的精神实质，转变教学方法，落实课程改革的各项目标。

由此而提出了一个非常尖锐的问题老师培训。由于我们学校地处农村，各项学习经费比较紧急，送老师外出学习，人力、财力都有会遇到肯定的困难。因此，本校以语文组为龙头，建立以校为本的教学讨论机制，正在探究一条老师的自身进展之路。语文组每月定期组织老师学习理论学问，规定每位老师每月做1000字以上的质量较高的理论摘记，同时老师之间相互传阅，以不断充实现代训练理论和学科专业学问，提高老师的理论素养。同时，语文组正在着手探究参加、对话、共享式校本培训方式，强调老师之间的双向互动，引导老师学会理性地思索教学问题。当然，这个方案正处于探究时期，在这一学期所做的成果并不显著。同时，这学期由于各种缘由，关于开展参加、对话、共享式校本培训方式的课题讨论没有上报，下一学期的重要任务将着手开展这一课题的讨论。在以后的教学过程中，我们语文组将和教育处重点开展这种校本培训方式，以建立一种新的促进老师合作、进展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛围。

三、集体备课，资源共享本学期的集体备课都是4位老师集中在一起，不分班级、隔周一次。

备课的内容主要集中在初一的新教材，备课的篇目由初一老师定。备课前全体语文老师查阅资料、钻研教材、探讨教法，然后把每人的资料在备课活动中相互沟通，针对教学中消失的新问题全组老师共同探究、解决难题。同时在执教后由初一老师写好教学反思，思索、反省、探究和解决训练教学过程中存在的问题。教研组长协作教育处也对老师的备课、上课、作业、辅导、考核等环节加强管理和监督，以期提高语文老师的教学水平和教学质量。当然，由于本校语文老师较少，在资源共享上还很有限，在以后的教研工作中我们不仅要做好本校老师的横向支援，还要走出校门，和其他兄弟学校做好纵向联系。

四、乐观参与科研活动，沟通信息由于我校地处农村，各种新的训练教学理念比较落后，为了转变这一状况语文组除了加强老师的自身学习外，还利用学校有限的经费乐观参与各种科研活动。

鉴于经费的问题，每次参与活动的一般只有一人。这一学期语文组主要参与了初一语文老师的新教材培训、十七中组织的初一语文新课程教学研讨会、瑞安中学承办的温州市中语会教学年会等活动，参与活动的老师要求做好笔记，回来后把学习的内容写成书面材料，在组内介绍、汇报和争论。这一活动使老师学到了更多的学问，丰富了自己的教学实践，并且尝试着把所学到的新理念运用到自己的教学中。

这一学期区教研室到我校进行调研，为做好这一工作全体语文老师共同努力，每位老师仔细备好一节课，乐观把新教材的理念运用到实际教学中。区语文教研员仔细听取了我校的语文汇报课，赐予了表扬的同时也指出了其中存在的问题和不足。语文老师还就在新课程实施过程中消失的困惑和教研员沟通了看。同时，这一学期语文组老师还乐观参与了区教研室组织的各种竞赛活动，如学校语文教案评比活动(全校有3位语文老师参与吴祖速、聂维平、陈敏)、中学语文说课竞赛，并在这些竞赛中取得了不错的成果。回顾这一学期的教研活动，感受很深。老师如何成为具有自觉改进意识与自我提高力量的专业人员?

如何树立老师的终身学习意识，使之变成学习型老师?除了加强老师的自我学习外，教研组还要发挥其导向、引导作用。教研组要充分利用本地资源，加强老师的校本培训，发挥老师的集体才智，加强老师与老师、学校与学校之间的沟通和合作。对于我们这样师资力气比较薄弱的学校，教研组的工作仍任重而道远。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，要想提高语文老师的自身素养，教研组的引导是关键。在今后的工作中，我们语文教研组将取长补短，容纳百川，在全体语文老师的共同努力下，不断地提高自我，以使语文组成为真正意义上的学习型组织。

双千活动工作总结篇3

一学期的科技活动教学工作已经结束了，通过这一学期的教学，我深深体会到同学们对科技活动的宠爱。科技活动不仅由于它具好玩味性，而且还是劳技活动。通过活动，同学们了解了很多材料的性能，把握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，培育了同学爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，科技活动给了同学一个充分展现才能和想象力的舞台，为同学供应了一个开发智力和培育力量的好机会。也激发同学参加劳动实践活动的乐观性，通过亲身实践，同学更多的了解科学学问在生产实践中的应用，从而产生乐观情感，逐步形成在日常生活学习中宠爱质疑，乐于探究，努力求知的心理倾向。

在科技活动中,同学的确学到了不少的学问，同学通过学习制作，增长了学科学、用科学的爱好，提高了动手力量。这项科技活动给同学供应了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的欢乐。也学会了认真辨别材料，娴熟使用工具，在实践中增长了创新意识，培育了创新力量。

然而，由于对科技活动的理论讨论的缺乏，实际教学中呈现出明显的自发性、随便性的特点，比如，科技活动的方式和组织形式，科技活动材料的选用、制作工具的选择等问题上都没有进行过深化的探讨、系统的讨论。因此在理论上还没有形成一套具有指导性的理论体系，在实践中也缺乏一套可借鉴的操作体系。另外由于教学时没有走出去，闭门造车，信息过于缺乏等，这些问题都限制了我们对科技活动的熟悉与深化绽开，这些也将成为我今后活动教学过程中需要进一步解决的问题。当然我也将在活动中渐渐的去摸索，总结失败的教训和胜利的阅历，尽自己最大的努力做好这项工作。

我相信，既然盼望的种子已经播撒在了这片土地上，那么她的健壮成长，她的枝繁叶茂，她的硕果累累就指日可待了。

双千活动工作总结篇4

回顾过去的三个月，同学会的工作由一片空白到丰富多彩，不论是我自身，还是同学会都发生了很大的变化，对于本学期同学会的工作历程和基本阅历，我感受良多，为了在将来工作中取得更大的进步，现对本学期同学会工作做以总结。本总结共分四方面：一、部内活动;二、部外联系与活动;三、同学会的成果与不足;四、下学期工作展望。

一、部内活动

办公室：制定同学会签到制、值班制及物品管理制度。

生活部：人文社科部优秀宿舍评比，参与厨艺大赛，参与校同学会食堂检查。

学习部：主办英语角、数学角，乐观组织参与辩论赛。

文艺部：组织参与理学院与地环学院举办的扮装舞会，组织卡拉ok竞赛、主持人竞赛，组织参与大合唱竞赛，举办人文社科部元旦晚会。

体育部：参与其次十九届校运动会，开展晨跑活动，举办行政杯篮球赛。

宣扬部：参与书法摄影竞赛、海报大赛、一二·九演讲竞赛。

维权部：参与化工学院主办的计算机学问大赛。

纪检部：对同学会及班委工作进行监督。

实践部：负责宣扬板的制做及摆放。

二、部外联系与活动

1、10月08日参与校同学会主席例会。

2、10月10--12日参与理学院与地环学院主办的扮装舞会。

3、11月04日参与校同学会主席例会。

4、11月09日受邀担当理学院主持人比

赛评委。

5、11月15日下午受邀做材料学院爱之

赛评委。

6、11月15日晚受邀做外语学院与医学院举办的迎新晚会嘉宾。

7、11月15日下午担当自强之星评比活

动评委。

8、11月29日受邀做经管学院k歌竞赛嘉

宾。

9、11月29日担当海报大赛活动评委。

10、12月04日参与校同学会主席例会。

11、12月06日受邀做校主持人大赛决赛嘉宾。

12、12月13日受邀担当校卡拉ok竞赛复赛评委。

13、12月24日受邀做外国语学院主办的圣诞晚会嘉宾

三、取得的成果与不足

??、成果

同学会通过乐观组织参与校级的多项活动，以不同的形式、从不同的侧面大力宣扬了我人文社会科学部。从运动会的悄悄无闻到辩论赛的一鸣惊人，人文社科部在全校的知名度日渐提高，兄弟学院同学对人文社科部同学的态度也由鼓舞型向艳羡型转变。

同学会各部都在努力的独立策划活动。同学会所做的一切工作都是从零开头，各部开展活动更是在摸索中前进，走一步看一步。各部独立开展活动时，虽然有一些挫折，但更多的是胜利，更重要的是，大家通过这些活动得到了熬炼，积累了阅历，为将来各项工作的开展供应了良好的基矗

全体同学形成了良好的精神风貌。就像开学之初虞老师和岳老师所说，我们人文社科部的同学会有与其它学院同学不一样的高校经受。在同学会各项活动的开展过程中，大家变得更加团结，虽然也遇到了各种各样的困难，但大家始终没有放弃，而且是负责任地开展着各项活动。活动在开展，团结在增加，责任心也在步步提高，不言放弃的信念更在连续。

??、不足

活动流程做的不够好，导致一些活动虎头蛇尾，甚至失败。活动开展前要进行可行性分析，提前进行活动策划。活动中应留意细节的把握，细节打算成败;活动后，准时总结，分析得失，积累阅历。

活动宣扬与活动开展不同步。宣扬部应乐观配置与宣扬工作有关的后勤保障材料，如展板;开展活动时，由所属部门供应宣扬稿件等材料，削减宣扬部工作量。

同学会各个部门之间缺乏沟通和沟通，大局观念仍需加强;部分同学会成员的时间观念、纪律观念、责任心、主动性不强。主席与分管副主席应主动与所辖各部成员进行沟通，部长应乐观与副部进步行沟通，调动副部长乐观性;各部开展工作时应学会调动非本部同学的乐观性，削减自身的工作量。

三部门(实践部、纪检部、维权部)开展工作比较困难。各部成员及每一位同学不要将个人心情带入到工作中来，削减三部门工作压力;在必要的状况下，进行部门调整。

外联工作中与商家合作尚未建立，未能实现同学会活动的多渠道经费来源;同学会的信息化建设至今未真正开展。

四、下学期的工作展望

本届同学会是人文社科部同学会建设的开头，我们全部的工作成果和阅历教训，都必将成为日后各届的珍贵财宝。

1.连续完善规章制度、加强自身建设，建立一支精干的同学干部队伍，为以后工作的开展奠定基石;

2.打造同学的文化活动，乐观开展具有我部特色的活动，更多的吸引同学们的目光，得到同学不变的支持，让这些活动的影响力能达到更长期的效果;

3.我们要更加注意保存每一次活动的原始资料，为举办其次届、第三届……做以预备;

4.对同学们的意见，我们应建立一个保密机制，并对意见进行准时反馈;

5.乐观走出去，引进来，主动与兄弟院(部)同学会进行沟通，走访兄弟学院，有选择的参与兄弟院部组织的活动，邀请他们参与我们的活动，加深与兄弟学院的感情，扩大彼此合作空间，以实际行动支持兄弟学院的工作。

高校是一个布满幻想的地方，但同时我们也就背负了更多的期冀，怀揣着更大的抱负，在压力和动力之下苦痛并欢乐着，我们为此而喜怒哀乐，但是有一点，既然选择了远方，我们只需风雨兼程。

人文社科部同学会正处于成长期，走弯路、遇挫折、犯错误，从某种程度上说是必定的，没有今日的阅历教训的积累，我们如何期盼明天的辉煌呢?

三个月来，我们同学会的每一项活动的顺当进行，均离不开部党政领导的正确领导，离不开部团委的详细指导，离不开校同学会及各兄弟学院同学会的支持和关心，更离不开全体同学会干部的努力和奉献。为此，请允许我代表同学会全体成员向关怀和关心同学会成长的领导、老师和同学表示诚心的感谢。

双千活动工作总结篇5

一月份，我校开展了青年老师听评课活动。对于此次活动，学校领导高度重视，青年老师们乐观参与。现将语文教研组听课评课活动总结如下：

一、值得确定的地方

1．“读”中尽显语文魅力。

语文教学的核心是培育同学的语感。而读就是培育语感最乐观有效的刺激。×教授指出：“抓住语感的培育，语文课的特点才能充分体现出来。”本次活动中，大部分语文老师都能以读促悟，通过朗读来体会人物思想感情；或抓关键词句（重点词语）来反映人物或景物的特点，这点做得特别到位。×等老师在朗读方面充分体现了“以读促悟、边读边悟”的语文教学理念。每位老师都能带领同学充分阅读文本，从不同形式、不同层次的读中去感悟课文、感悟人生。“读”中尽显语文课堂魅力。

2、注意学习方法的指导。多数老师在教学中重视向同学传授学习方法。在中高班级语文教学中，留意指导同学阅读，以阅读促理解。通过抓关键语句体会人物理解内容。如吴丽萍老师在执教《小枣树和小柳树》时通过对几个重点句的反复阅读理解，使同学体会到“小枣树及小柳树的品质”。

3、老师具有课程资源意识，能够结合教材挖掘生活中的训练资源。把同学从教材引向生活，从宽阔的社会生活中开发课程资源，拓宽了同学视野，丰富了学习内容。周丹丹老师在执教《伯牙决弦》时，课外延长介绍了古文的特点，从课文内容延长到现实生活，让同学在观赏古文的同时，加深了对课文内容的理解。

二、存在的问题

1、老师在课堂中说得太多，真正留给同学的时间较少，不必要的话语、不必要的教学环节过多。

2、独特教学风格呈现不明显，丢失了老师的个人魅力。由于课堂教学中的每一步都是这样的，导致课堂的同一性。如何展现老师的个人魅力是我们要思索的问题。

3、课堂设计过多或不充分，点拨、评价单一、不准时。课堂教学过程中，部分老师设计内容过多，从而消失拖堂、讲不完的现象。大部分老师评价单一（好、棒等），不能针对不同同学实行不同的评价语。

总之，不论什么样的课，我们都要把同学成长放在第一位置上；不论什么样课堂，我们每时每刻都不能忘为师者的责任，这是我们共同追寻的目标。前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取。

为了提高老师的业务水准，加强教学讨论，坚持教研兴教，促进老师间的相互沟通，相互探究，共同提高，根据方案支配，我校以教研组为单位进行了听课评课活动，讲课老师都能仔细钻研教材，仔细备课，仔细上课，使听课老师学到了不少阅历。听课老师都能畅所欲言，对自己所听的课说出了真实想法，并提出了合理性的建议。老老师能充分发挥自身特长，教学基本功较扎实，课堂能注意一个“实”字，年轻老师课改理念比较新，教学手段新奇，能有效的吸引同学乐观主动的参加学习。教学突出一个“活”字。这次教研活动为每一位老师供应了一次展现自我的平台，一节节生动好玩的课堂，使每位老师的教学基本功得到了充分的显现。

通过听课沟通教研，总体有以下几个亮点：

1、老师观念较以前有了很大转变，课堂设计新奇，同学简单接受，能按教学目标完成教学任务。

2、选取的教学问题具有典型性、有效性、留意揭示学问的内在联系，合理适用教学手段。

3、创设情境准时，呈现的问题具有探究与思索的价值，老师能给每个同学供应公平的参加机会，并能组织同学发觉问题，主动探究解决问题，鼓舞同学有不同的解法与思索，准时引导同学把握基本方法。

4、练习容量适当，有针对性、开放性，反馈准时。

5、学习活动方面，同学能乐观参加学习活动，有探究和创新意识。老师能组织全体同学参加学习活动，采纳动手实践、争论沟通等方式组织同学参加活动，同学参加活动的时间充分。

6、课堂气氛方面，老师教态自然，能敬重同学，擅长倾听同学的意见，鼓舞同学回答问题，学习进程张弛有度，课堂活跃有序，师生、生生间能公平沟通。

存在的问题有以下几点：

1、老师在课堂上对同学学习习惯的培育方面方法上不够科学。

2、争论问题时有的老师给同学留的时间过少只停留在形式上的合作学习。

3、有的老师新旧学问联系不太紧密，设计教学不能考虑同学的已有学习阅历，以及前后学问的连接。课堂缺乏深度和广度。

4、有的老师过渡语连接不自然，思维不清楚，教学层次支配不合理。重难点把握不精确     。

5、有的老师在教学中时间支配欠合理，没有给同学留作业时间。

建议有以下几点：

1、同学学习习惯的培育要贯穿于每一个班级，对于每一个班级应当有不同的要求，达到循序渐进，步步深化。要在激发同学学习习惯方面采纳科学可行的教学方法，从而引导同学乐观主动的学习。

2、老师要多方面挖掘教材，改进教学方法，并留意改进教学理念，年轻老师要注意熬炼自身的教学基本功和科学处理教材的力量。

3、探究性学习的实效性有待于探究，小组合作学习还要在教学实践中多摸索总结。

4、老师要有乐观创新的思维，努力提高自己的驾驭课堂力量。语言要精炼，表达要精确     。

5、、练习题的设计选取要多贴近同学日常生活中身边的事物，逐步培育同学解决分析实际问题的力量。

6、同学能说的、会说的老师不要包办代替，课堂中要注意激发同学自主学习的力量。

总之，本次沟通学习活动，真正起到了相互学习，共同提高的目的。相信在以后的教学中，老师的教和同学的将会实现双赢。

双千活动工作总结篇6

为了适应训练改革及同学成长成才的需要，促进同学德、智、体、美、劳全面进展;为了办出学校特色、提升学校品位、全面提高训练质量，我们结合学校工作实际，成立了七彩阅读社团。通过参与课外社团活动，我校同学的综合素养得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为很多学有余力、学有所好的同学供应了又一个平台，为他们的终身可持续进展奠定了基础。我校社团组建一学期，虽然年轻稚嫩，但我们始终在行动。

1、确立社团活动目标

必需充分体现“同学为本，力量为重”的素养训练目标，通过阅读经典的美文，提高同学的阅读力量，让每个同学确定自己一技之长的详细目标。

2、加强社团活动管理

为了确保社团的正常开展，我们逐步规范社团管理制度。早在社团宣扬发动会之前，我们已经依据对学校老师和同学实际状况的调查，初步制订了管理制度，从人员的招收、场地的选择、时间的规定等等，向申请社团的指导老师宣布，并听取他们的意见，对管理制度进一步深化和调整。社团正常开展之后，我们力求做到轰轰烈烈开头，踏踏实实实施，欢高兴喜收获。

3、构建社团评价体系

收获是对耕耘的确定，更是激励，我们的老师和同学都需要胜利的体验，因此，我们在制定评价体系时，提出各社团可以通过不同的方式来展现各自的成果：第一种，过程性展现。可以依据本社团实际状况，敏捷的利用“班级文化建设”的契机、学校“行知廊”、走廊展现板等平台展现同学的成果;其次种，集中性展现，即利用学校开展的“运动会”“科技节”“艺术节”等平台，让社团同学和老师充分展现和沟通自己，鼓舞社团良性进展。最终，依据过程性的展现和集中性展现，评出各社团“优秀少年”。

虽然，我们的行动不曾停步，但究竟刚刚起步，还存在很多问题需要在下一个学期中进一步调整和改善。

1、社团的活动内容，还需要进一步完善。必需考虑到同学的进展性和社团的成长，内容需要系统化，不能短视。

2、社团的活动时间，还需要进一步保证。社团的建设与进展，不是一朝一夕的事，它需要我们持之以恒的关注和努力，我们相信，我们能行。

双千活动工作总结篇7

本学期，我担当三班级的综合实践课程的教学工作，参与市综合实践中心教研组的教研活动。对本学期的工作总结如下：

一、乐观参与市中心教研组的活动，仔细学习领悟综合实践课程的教学理念。

本学期，中心教研组组织开展了六次教研活动。每次我都能按时乐观地参与，仔细学习省综合实践暑期新教材培训指导思想，仔细领悟综合实践课程教学的基本理念和价值追求，仔细听课评课，仔细参与综合实践课例沟通。特殊是在其次次教研活动中，我就上一学期组织同学开展的综合实践活动状况，向全市综合实践老师和相关的信息技术老师做了阅历介绍，获得大家的好评。

这学期，三班级开设了综合实践课，我能和刚接手这门课程的老师加强沟通和沟通，能和班级组内其他老师加强联系，加强了学科间的整合，增加了与家长的联系，将这门新课的教学理念、教学方法尽个人的领悟做好宣扬工作。

二、仔细组织同学进行主题实践活动，将对综合实践活动指