广东省梅州市洞口中学高二生物下学期摸底试题含解析

广东省梅州市洞口中学高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列叙述正确的是（

）A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变B.产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍参考答案：A2.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率参考答案：C3.当先使用细胞分裂素,后使用生长素时,实验结果是(

)。A.有利于细胞分裂,但细胞不分化

B.细胞既分裂又分化C.分化频率提高

D.有利于细胞分化,但不分裂参考答案：B略4.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处不正确（）

植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物细胞培养、植物体细胞杂交动物细胞培养和融合、单克隆抗体的制备特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理、制细胞悬浮液融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法典型应用人工种子、杂种植物单克隆抗体的制备培养液区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A．0 B．1 C．2 D．3参考答案：C．（1）植物细胞工程的技术主要包括植物组织培养和植物体细胞杂交；（2）去除植物细胞壁常用酶解法，即用纤维素酶和果胶酶．因此表中有2处错误．5.下列各项中，与细胞间的信息交流有关的是

(

)

(A)细胞膜的结构和功能

(B)细胞的结构和功能

(C)细胞核膜的结构

(D)细胞中的遗传信息参考答案：A6.生态系统中的物质循环发生在（）A．生产者和消费者之间 B．不同的生物群落之间C．生产者与分解者之间 D．群落与无机环境之间参考答案：D【考点】G2：生态系统的功能．【分析】物质循环的概述生态系统的物质循环是指无机化合物和单质通过生态系统的循环运动．具体是指在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程，其特点是物质循环是周而复始的．【解答】解：A、生产者和消费者之间是捕食关系，是物质循环的一个环节，A错误；B、不同的生物群落之间是物质循环的一个环节，B错误；C、生产者与分解者之间是物质循环的一个环节，C错误；

D、群落与无机环境之间，包括所有环节，D正确；故选：D．7.高等植物体内生长素的极性运输是指（）A．通过薄壁细胞的运输方式B．从形态学的上端向下端运输的方式C．需要耗能的主动运输方式D．在重力作用下的运输方式参考答案：B【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】生长素的合成：幼嫩的芽叶发育的种子（色氨酸→生长素）；运输：只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输；运输方式：主动运输．分布：各器官都有分布，但相对集中的分布在生长素旺盛部位．【解答】解：生长素的极性运输就是指生长素只能从植物的形态学上端运输到形态学下端，而不能倒转过来运输．故选：B．8.高等动物的性激素不可能起到的作用是(

)

A．激发并维持第二性征

B．促进生殖细胞的生成

C．促进受精卵的分裂

D．促进生殖器官的发育参考答案：C略9.正常情况下，下列人体细胞中，一定含有Y染色体的是

A．卵细胞

B．精子

C．女性体细胞

D．男性体细胞参考答案：D10.精子获得的常用化学物质可能是下列哪一种A．氯化钙溶液

B．肝脏提取液

C．肝素溶液

D．氨基酸营养液参考答案：C11.如图表示膝跳反射时，神经支配同侧下肢屈肌和伸肌之间的协调作用。下列说法正确的是A.反射弧中有5个神经元参与该膝跳反射B.伸肌中既有感受器，也有效应器C.此反射中刺激D处，A、B、C处均会检测到电位变化D.膝跳反射的中枢在脊髓，不受到大脑皮层的控制参考答案：B【分析】反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。【详解】A、由图可知，图中有一个传入神经元，神经中枢处一个神经元和2个传出神经元，共4个神经元，A错误；B、由图可知，伸肌中既有感受器，也有效应器，B正确；C、由于兴奋在神经元之间单向传递，所以刺激D，在A、C处无膜电位变化，B处有膜电位的变化，C错误；D、膝跳反射中枢位于脊髓，低级中枢受大脑的高级中枢支配，D错误。故选B。12.有关人体内环境稳态的叙述，错误的是

A.有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常参考答案：B13.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白（抗体）和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式分别是（

）A．主动转运、主动转运

B．被动转运、主动转运C．主动转运、胞吞

D．胞吞、主动转运参考答案：D14.右图为人体内血糖的调节示意图，下列说法正确的是

A．I、II分别是胰高血糖素和胰岛素

B．结构A代表下丘脑，它能分泌促胰岛激素释放激素，通过垂体调控胰岛分泌激素

C．III激素由胰岛A细胞分泌，能使血糖升高

D．I激素由胰岛B细胞分泌，II激素由胰岛A细胞分泌参考答案：D24.下列直接影响种群密度变化的是A.出生率、死亡率和迁入、迁出

B.年龄组成和出生率、死亡率C.性别比例和出生率、死亡率

D.性别比例和年龄组成参考答案：A16.运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因融合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有（

）A、抗虫基因

B、抗虫基因的产物

C、新的细胞核 D、抗虫的性状参考答案：D17.某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是（

）A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换参考答案：D18.细胞有丝分裂过程中，DNA复制、着丝点的分裂、姐妹染色单体的形成及消失依次发生在

A．间期、后期、!司期、后期 B．间期、后期、中期、后期

C．间期、后期、末期、后期

D．前期、中期、后期、末期参考答案：A19.右图是某家族红绿色盲的遗传图谱。图中除男孩Ⅲ7和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲患者外，其他人色觉都正常。男孩Ⅲ7的色盲基因来自于Ⅰ代中的A.1号B.2号C.3号D.4号参考答案：A家族红绿色盲为伴X隐性遗传病，男孩Ⅲ7的色盲基因来自于母亲Ⅱ5，而Ⅱ5的色盲基因来自于Ⅰ1，故选A。20.对某植株进行测交，得到后代的基因型为RrBb和Rrbb，则该植株的基因型是(

)

A.RRBb

B.RrBb

C.rrbb

D.Rrbb参考答案：A21.下列有关生物膜结构与功能的叙述不正确的是

A．叶绿体内膜、外膜、类囊体膜的基本支架都是磷脂双分子层

B．与DNA复制相关的蛋白质在核糖体上合成后通过核孔进入细胞核

C．内质网膜、高尔基体膜、细胞膜的转化和蛋白质的运输和分泌有关

D．变形虫细胞膜和草履虫细胞膜的基本组成成分不同参考答案：D22.接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体。这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是()A．氨基酸、效应T细胞、核糖体

B．葡萄糖、效应T细胞、内质网C．氨基酸、浆细胞、核糖体

D．核苷酸、浆细胞、核糖体参考答案：C23.某体检者的血浆、肾小管及输尿管中的液体里有E、F两种物质，其浓度分别如下表所示，请判断E和F分别是（

）A．葡萄糖、蛋白质

B．葡萄糖、维生素C．尿素、蛋白质

D．尿素、葡萄糖参考答案：D24.下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是（

）A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别参考答案：C25.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境

②无菌的环境

③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近

⑤需要O2，不需要CO2

⑥CO2能调节培养液pH．A.①②③④⑤⑥ B.①②③④C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥参考答案：D【分析】动物细胞培养需要满足以下条件：(1)充足的营养供给——微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、促生长因子、血清等。(2)适宜的温度：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4。

(3)无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。

(4)气体环境：95%空气+5%CO2。O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。【详解】动物细胞培养需要无毒和无菌环境，①②正确；用于动物细胞培养的合成培养基需加入糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质，③正确；动物细胞培养需要适宜的温度和pH，其中温度要与动物体温相近，④正确；动物细胞培养需要一定的气体环境，95%空气和5%的CO2，其中5%的CO2能调培养液的pH，⑤错误、⑥正确。因此以上说法中正确的有①②③④⑥，故选D。26.下列各项中，不属于对种群数量特征描述的是（）A．2012年，宜昌市的人口出生率为7.17‰B．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段C．蜜蜂等动物遇到敌害，常集群攻击D．由于水葫芦的入侵，某湖泊中莲的死亡率比较高参考答案：C【考点】种群的特征．【分析】种群的数量特征：1、种群的密度2、种群的出生率和死亡率3、种群的年龄组成4、性别比例5、迁入率和迁出率．【解答】解：A、2012年，宜昌市人口的出生率为7.17‰，是种群数量特征，A错误；B、我国的人口将逐渐步人老龄化阶段是年龄特征，B错误；C、蜜蜂等动物遇到敌害，常集群攻击，形成集群不属于种群数量特征，属于种群的空间分布特征，C正确；D、由于水葫芦入侵，某湖泊中莲的死亡率比较高属于死亡率和出生率，D错误．故选：C．

27.关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是(

)A.所指的物质是组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本化学元素B.所说的生态系统是地球上最大的生态系统——生物圈C.所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动D.物质在循环过程中不断递减参考答案：D28.下列有关适应性和应激性的叙述，不正确的是（

）。A.它们都是生物的基本特征

B.适应性是应激性的一种表现C.应激性是适应性的一种表现

D.它们都是由生物的遗传性决定的参考答案：B29.某学生完成了下面的实验：他用碘液检验一块干面包，面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块干面包，并用本尼迪特试剂检验之，嚼碎的面包变成了红色，因此，他做出结论，认为当面包被嚼碎时淀粉变成了还原糖。这位学生的实验设计的错误在于A．未对嚼碎的面包做淀粉检验

B．未对唾液做淀粉检验C．未对干面包做还原糖的检验

D．未考虑面包的制作时间参考答案：C30.将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为l℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到右图所示曲线。下列叙述与实验结果不一致的是（假设呼吸作用的底物都为糖）

A．比值大于1,表明蓝莓既进行需氧呼吸,又进行厌氧呼吸B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C．第40天对照组蓝莓需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的葡萄糖多D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的厌氧呼吸参考答案：C解析：

呼吸底物生物糖类，有氧呼吸消耗的氧气量=释放的二氧化碳量，无氧呼吸不消耗氧气释放二氧化碳量。纵坐标值为二氧化碳与氧气的比值；比值大于1，说明二氧化碳释放量大于氧气吸收量，表明既有有氧呼吸又有无氧呼吸；A正确。由图示可推知20天时对照组的无氧呼吸强大大于二氧化碳处理组；B正确。第40天时是二氧化碳的释放量是氧气的二倍；假设有氧呼吸消耗的氧气是1，则无氧呼吸释放的二氧化碳量是2-1=1，依据有氧呼吸和无氧呼吸的反应方程式，计算出有氧呼吸消耗的葡萄糖为1/6，无氧呼吸消耗的葡萄糖是1/2；C错误。由图示可知，贮藏前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的厌氧呼吸；D正确。31.根据：①藏报春甲（aa）在20℃时开白花；②藏报春乙（AA）在20℃时开红花；③藏报春丙（AA）在30℃时开白花。在分析基因型和表现型相互关系时，下列说法错误的是 （

） A．由①②可知生物的性状表现是由基因型决定的 B．由①③可知生物性状表现是由环境决定的 C．由②③可知环境影响基因型的表达 D．由①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果参考答案：B略32.基因型为Dd的细胞进行有丝分裂时，一条染色体上的一条染色单体上有D基因，那么与其共用一个着丝点的另一条染色单体上的基因应是A．d

B．D

C．D或d

D．D和d参考答案：B33.镰刀型细胞贫血症是一种伴性遗传病，病人不能产生正常的血细胞。在缺氧条件下，病人红细胞变形为镰刀形，失去运输氧气的能力。现在要将造血干细胞移植技术来治疗此病人，你认为最佳的医治方案是A．将符合要求的造血干细胞直接植入病人的循环系统B．将符合要求的造血干细胞移入病人的造血系统C．将符合要求的造血干细胞植入病人血液D．将符合要求的红细胞植入病人的血液和造血系统参考答案：B34.细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是参考答案：D

血红蛋白存在于红细胞内，不是膜蛋白，A错误；T淋巴细胞膜上识别抗原的物质是糖蛋白，不是抗体，B错误；受体具有特异性，胰高血糖素与胰岛B细胞上的胰高血糖素的受体结合，不能与胰岛素受体结合，C错误；骨骼肌细胞膜表面有与神经递质结合的受体和运输葡萄糖的载体，分别识别并与神经递质结合和运输葡萄糖，D正确。【考点定位】膜蛋白及其相应功能35.藏羚羊是我国青藏高原特有的动物，在可可西里自然保护区有分布．人们保护藏羚羊的主要目的是（）A.保护可可西里的植被 B.保护生态系统的多样性C.保护遗传的多样性和物种的多样性 D.防止外来物种的入侵参考答案：C试题分析：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性保护有三个层次，即遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性．遗传多样性是生态系统多样性和物种多样性的基础，物种多样性是指动物、植物和微生物种类的丰富性，生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性．解：可可西里自然保护区中全部的藏羚羊属于一个种群，目的是为了保护遗传多样性和物种多样性，有利于生态系统的平衡．故选：C．点评：本题考查保护生物多样性的相关知识，考查学生能理解所学知识的要点，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．36.地球上最基本的生命系统是A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统参考答案：A37.下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是(

)A．线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜上均可以形成ATPB．生物催化剂属于细胞膜上蛋白质的功能之一C．溶酶体含有多种水解酶，能降解所吞噬的物质D．细胞内的液体又称细胞液，主要成分有水、无机盐、糖类参考答案：B略38.下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）。其中正确的是

（

）A．①②

B．①③

C．②④

D．③④参考答案：A39.在高等动物的细胞分裂中，既有同源染色体，又有姐妹染色单体的时期是A．减数第二次分裂的前期

B．有丝分裂的后期C．减数第一次分裂后期

D．减数第二次分裂后期参考答案：C40.下列关于种群数量变化的叙述中，错误的是A．在理想条件下，单位时间种群数量增长倍数始终不变B．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长率最大C．一个物种在引入新地区后的开始阶段，不一定呈“J”型增长D．控制家鼠等有害动物的数量增长，可尽量降低其K值参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为真核细胞DNA复制过程模式图，请根据图示过程，回答问题：（1）图示一个DNA分子复制出乙、丙两个DNA分子，这表明其方式是

。（2）图中①表示

。②表示

。（3）在高等植物的叶肉细胞中DNA复制的场所是

；如果图示表示核DNA的复制，则复制完成后，乙、丙分开并向细胞两极移动的时期为

。（4）若一个卵原细胞的一条染色体上的β-珠蛋白基因在复制时，一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是

。参考答案：⑴半保留复制

⑵解旋酶

DNA聚合酶

⑶细胞核、线粒体和叶绿体

有丝分裂后期、减数第二次分裂后期

⑷1/442.如图表示花药培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：（1）过程①是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在MS培养基上进行培养，配制该培养基时，需要的物质应该有