第一单元我们周围的物体单元测试一年级下册科学教科版

第一单元我们周围的物体单元测试教科版科学一年级下册一、填空题1．空气中含量最多的气体是其次是。2．按制作材料分,不在同一类的学习用品是。①新华字典②童话故事集③练习本④笔袋3．物体可以分为、液体和三种状态。4．在一杯水中加入少量的食盐，看到的现象是，继续加入较多量的食盐后，发现有，说明食盐不能再了。5．沙子是，不是。6．生活中的观察工具主要有和。7．白糖、盐和味精等会在水中。二、判断题8．土块里有空气。（）9．闻不认识的物体发出的气味的方法是扇闻。10．油能溶解在水里。11．空气和水的特征一模一样。（）12．二氧化碳能使火熄灭是因为物体在燃烧的时候是和氧气发生化学反应而不是二氧化碳。13．空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。14．动物、植物、微生物都是构成自然界的物质。三、单选题15．霜是空气中的水蒸气遇到0℃以下的物体而结成的_______。A．小水珠 B．冰块 C．小冰晶16．下列物质能溶解在水里的是()。A．食用油 B．高锰酸钾 C．细沙子17．下列物质中，可以通过闻气味辨认出的是()。A．盐水 B．白醋 C．凉开水18．我观察到（）的现象，说明食盐在水中溶解了。A．食盐沉到了杯子底部 B．杯子里的水面升高了C．在水中看不到食盐了 D．在滤纸上留下了食盐19．称量物体重量时，用()做“砝码”最合适。A．泡沫块 B．回形针 C．陶瓷碗20．下列有关空气的说法中正确的是()。A．在空中挥动塑料袋，装满空气后，塑料袋鼓鼓的，说明空气有一定的形状B．汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动，这是因为压缩的空气具有弹性C．空气既看不到，又摸不着，所以我们说空气不是一种物质21．孔明灯(下图)能够飞上天空，主要是因为（）A．空气没有确定的体积 B．制作灯的材质受热会上升C．空气没有固定形状 D．空气受热会上升22．在地球周围包围着一层空气，我们叫它()A．空气 B．气层 C．大气层23．下列说法错误的是:()A．馒头是一种发酵食品B．物体运动的快慢可以用速度的大小来描述C．水蒸气有确定的体积D．风力是风的强度，气象上用风级来表示24．下列说法不合理的是()。A．我们周围很多地方都有空气B．水中也有空气，所以鱼能生存C．冬天头蒙在被窝里睡觉会感觉空气很清新四、综合题25．用分类法整理自己的书。(将正确的数字编号填在横线上)（1）语文类的书籍有：、、（2）数学类的书籍有：、（3）音乐类的书籍是：（4）作业类的书籍有：、26．把不等量的红糖溶于三杯水中，观察三杯溶液的特征。（1）水的体积相同时，放入的红糖越多，溶液的颜色()。A．越深 B．越浅 C．越白（2）放入红糖的量相同时，水的体积越大，溶液的颜色()。A．越深 B．越浅 C．越咸（3）水的体积相同时，放入的红糖越多，溶液的浓度()。A．越大 B．越小 C．越重27．想一想，选一选。(填序号)（1）要比较物体的轻重，()更准确。①看一看②掂一掂③称一称（2）下列分类是按()分的。①形状②大小③单色或多色（3）从不同的位置观察下列物体，形状不同的是()。①②五、解答题28．写一写水和水蒸气的相同点与不同点。29．一杯盐水，一杯清水，你会用什么办法把它区别开来？30．说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？(至少写出两条)31．把面粉、盐、水混合在一起，搅拌后成为面粉、盐和水的混合物。有办法把面粉从水里分离出来吗？写出办法。有办法把食盐从水里分离出来吗？请写出办法。六、实验探究题32．丁丁准备亮了食盐、白糖、小苏打三种物质，想对这三种物质在水中的溶解情况进行研究。（1）丁丁想比一比在一定量的水中，谁溶解能力更强，为了实验尽可能公平，他应该做到的是(可多选)A．用相同的勺子来取三种物质，每一勺要一样多B．三杯水的水量不相同C．每一份全部溶解完再放入下一份D．三杯水要一样多E．每一份放入水中后不需要溶解完就可以加入下一份（2）丁丁各取了-份食盐、白糖、小苏打，分别放入三杯水中，搅拌后都溶解了，于是他得出结论这三种物质的溶解能力是相同的，你认为他是(填“正确”或“错误”)的，我觉得应该()

A.停止实验得出结论B.继续实验，直到分出强弱C.问问人家，统一结论（3）实验过程中下列做法正确的是()。A．在一杯中搅拌，另外两杯始终不搅拌B．前一份完全溶解后，再加另一份C．用搅拌棒搅拌时，可以碰到杯子的内壁，不能碰到杯底（4）丁丁想研究食盐在水中的溶解速度是否跟水的冷热有关，于是他设计了一个实验，实验中需要改变的条件的是()A．是否搅拌 B．食盐的颗粒大小 C．水的冷热33．气体具有热胀冷缩的性质吗？我的猜想：.我的方案：.我的发现：.34．不同物质在水中溶解能力各不相同，在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。小红想研究“100毫升水能溶解多少食盐”，请你帮她完成研究计划：（1）研究的问题：。（2）实验材料：量筒、天平、烧杯、玻璃棒、食盐、水、记录单等。实验步骤：①取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。②先取大约40克食盐一份，再把它平均分为10小份。③食盐再溶解后，再加入第三小份食盐…直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数④通过计算，得出总共溶解的食盐的量（约9份）。⑤食盐溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。⑥在烧杯里倒入100毫升冷水。你认为实验步骤正确的排序是：（）→（）→（）→（）→（）→（）（3）实验结果：100毫升水大约能溶解克食盐。35．活动材料:火柴、酒精灯、烧杯、玻璃片、试管夹⑴将两个相同的烧杯中分别倒入半杯等量的热水。⑵用试管夹夹取一片玻璃片在酒精灯上加热，来回移动玻璃片让其均匀受热;别一片玻璃片不加热，放一边备用。⑶将两片玻璃片同时盖在烧杯上，观察两块玻璃片表面的变化。活动现象:加热过的玻璃片表面,没有加热的玻璃片表面。活动结论:水蒸气遇到冷的物体会变成，这是一种现象。举一个生活中这样的现象:。

答案解析部分1．氮气；氧气2．④3．固体；气体(可交换位置)4．食盐溶解了；食盐颗粒；溶解5．固体；液体6．放大镜；望远镜7．溶解8．（1）正确9．（1）正确10．（1）错误11．（1）错误12．（1）正确13．（1）错误14．（1）正确15．C16．B17．B18．C19．B20．B21．D22．C23．C24．C25．（1）④；⑥；⑧（2）①；③（3）②（4）⑤；⑦26．（1）A（2）B（3）A27．（1）③（2）③（3）①28．29．尝尝：味道咸的是盐水，无味的是清水。30．压缩