文艺复兴与思想解放课件

文艺复兴与思想解放文艺复兴的背景：中世纪的统治中世纪是欧洲历史上的封建社会，这一时期欧洲社会、历史的一个重要特点，是基督教在思想文化领域中的绝对统治地位。古代希腊罗马文化的历史到此中断。封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪的早期在欧美普遍称作“黑暗时代”，传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。中世纪文化的特征：宗教文化、禁欲主义、蒙昧主义1.哥白尼：意大利著名天文学家，著有《天体运行论》，遭到教会残酷迫害。1543年5月20日病逝。2.坚持哥白尼“日心说”的布鲁诺，先被投入监狱，当他听完宣判后，面不改色地对这伙凶残的刽子手轻蔑地说：“你们宣读判决时的恐惧心理，比我走向火堆还要大得多。”后于1600年2月17日在罗马鲜花广场被烧死。3.希柏提亚（375-415)是史上第一个为人所知的女数学家。吉朋在《罗马帝国衰亡史》中叙述时说：“她由车上被拉下来，剥脱衣服到一丝不挂，被拖至教堂，为一群野蛮而无人性的狂徒，用尖利的蚝将她的肉由骨上剥削下来，手脚砍下，抛掷火燄之中。4.伽利略：意大利科学家。因捍卫科学真理，于1633年被宗教裁判所迫害，1642年不幸病逝，其时已双目失明。5.希腊女数学家海帕西娅，坚持传播科学知识，被暴徒施以肉刑，投放火中。6.科学家帕利西因说化石是动物的遗体而不是“造物主的游戏”，被“宗教裁判所”判处死刑。7.塞尔维特在《基督教信仰的复兴》一书中提出血液循环的见解，被烤两个多小时后死去;8.比利时生理学家维萨留斯，由于出版了解剖学著作《人体结构》，于1564年被迫去圣地——耶路撒冷作忏悔，归途中遇难;9.阿莫里：巴黎大学教授，1210年，因宣扬泛神论被死后追审，墓穴被挖，十个弟子全部被处决。10.西克尔：巴黎大学教授，因在物理研究上有所谓异端言论，被教会活活打死。文艺复兴的概念文艺复兴是新兴的资产阶级思想家打着恢复古代希腊罗马文化的旗号，在思想文化领域所进行的一场大规模的反封建、反教会的思想文化解放运动。它是欧洲历史上的一个特殊阶段，也是人类历史伟大的变革时期。它对欧洲乃至人类社会历史的发展产生了极其重大而深远的影响。文艺复兴的产生文化上的原因：古希腊、罗马文化被重新发现。根本原因：新兴资产阶级要自由地发展资本主义，不仅要用商品经济取代自然经济以求得自身的发展，而且还要求用一种新的思想文化体系来反对封建的和宗教的精神禁锢，为资本主义的发展扫清道路。用人性反对神权中世纪教会认为神高于一切、主宰一切，宣称自己是神的代表，而人则是渺小的，只能忠顺地听任神的摆布，当神的奴仆。人文主义者用“人性”来反对神权，他们竭力歌颂人的价值、人的尊严和人的力量。“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”用个性解放反对禁欲主义封建教会宣扬禁欲主义，目的是要劳动人民克制欲望，放弃斗争，放弃现世的幸福，任凭统治阶级剥削压迫。人文主义者提出“个性解放”的口号以对抗教会的禁欲主义，肯定现世生活，认为现世幸福高于一切，人生的目的就是追求个人自由和个人幸福。包括：对爱情的追求、对情欲的追求、对财富的追求用理性反对蒙昧主义封建教会愚弄人民，宣扬蒙昧主义，并垄断教育权。人文主义者与此针锋相对，鼓吹理性，重视人的聪明才智。他们认为人之所以高贵在于理性的力量。他们宣称理性是“人的天性”，“知识是快乐的源泉”，“知识就是力量”。弊端初现随着思想解放的到来，人们在追求个人爱情幸福及财富的同时，却不断的与他人的利益发生触碰，对他人造成巨大伤害，甚至威胁生命。栽赃陷害、趋炎附势谋朝篡位父子手足互相倾轧然而，种种伤害最终会报复在自己身上莎士比亚对人的理解的深刻之处在于，他通过悲剧告诉人们：人的自由是有限的，仅有人欲的解放和满足并不能把人引向自由、平等的理想世界，人性也不仅仅体现在原欲上，而且还体现在其理性力量上，因此，人必须在自然欲求与社会道德律令、原欲与理性、出世与入世、个体与群