电影黑天鹅心理学分析文档

电影《黑天鹅》心理学分析摘要获得第83届奥斯卡金像奖四项提名的《黑天鹅》讲述了一名性格柔弱的女性芭蕾舞演员妮娜，为了塑造与自己性格完全对立的黑天鹅角色，通过人格的对抗而走向重生的故事。这部影片出现了大量的心理学领域的症候，存在诸多精神分析学的符号特征。精神分析学作为心理学的一个重要流派，是电影文本分析的一种重要的批评方法。本文将运用精神分析学中弗洛伊德的释梦理论、人格结构理论对电影文本进行分析讨论。关键词心理学;精神分析学;释梦理论;人格结构理论西方的精神分析学最早由奥地利心理学家弗洛伊德提出。弗洛伊德以必不可少的分析实践为基础，提出了人格结构理论梦的解析无意识领域性欲说等理论。精神分析学于20世纪传入我国，并逐渐应用到文学分析和艺术批评领域，成为一种重要的分析方法———精神分析美学。所谓精神分析美学，就是指将精神分析的原理和方法运用于对艺术哲学、文艺心理学、艺术批评理论等方面的研究。[1]而电影精神分析学，就是用精神分析原理解释电影现象的西方现代电影理论[2]。一、梦的解析———对现实匮乏的想象性满足在弗洛伊德理论中，梦象征性地满足了被压抑的欲望。人的本能冲动、被压抑的欲望或生命力等组成了潜意识里的主要内容，潜意识中的欲望避开压抑，通过伪装的方式潜入意识变成了梦境。因此可以这么理解，梦境是在清醒时被压抑到潜意识中的欲望的特殊表达方式。通过梦境或者与梦境相似的状态，可以探索人的心理深层空间，研究并挖掘人的潜意识中的欲望和矛盾。影片刚开始，身着白色舞裙的妮娜随着轻柔的音乐翩然起舞，当她蹲坐在舞台上时，突如其来的黑衣舞伴变成了恶魔死死地缠住妮娜，白天鹅陷入无限的恐慌之中。

妮娜在与恶魔的纠缠共舞中挣脱而出，变成了一只美丽的白天鹅。影片开头的这场梦境，可以说是整部影片的缩影。在弗洛伊德的理论中，梦往往象征了现实欲望的匮乏，人们通过梦境进入自己的潜意识，完成对现实欲望匮乏的想象性满足。妮娜梦见自己成为女主角白天鹅，是她在日常生活中欲望的匮乏。从梦境回到现实，可以看到妮娜并不是一个具有白天鹅气质的女性，而是怯懦害羞、有着甜美梦想的普通少女。同时，在弗洛伊德的本能理论中阐明，潜意识系统的核心是本能的欲望冲动，本能是推动个体行为的内在动力。也就是说，导演希望通过妮娜的梦境，让潜意识成为她在接下来实现白天鹅的梦想的动力，从而开始了妮娜对于自己人格的对抗和重生。本文将在下一章节中运用弗洛伊德的人格结构理论来分析妮娜的人格结构。二、人格结构理论分析———对抗与重生在弗洛伊德著名的人格结构理论中，人格结构由本我、自我、超我三部分组成。人格结构作为一种动态的能量系统，当它一旦形成，便会处于不断变化和展的状态。本我、自我、超我在整个精神活动过程中始终处于发相互作用、相互矛盾和相互融合的特殊状态。这三者之间便形成了特定的人格动力关系。三者的密切联系和沟通使人的基本需要得到满足，使人在道德约束下实现理想和目的。如果三者失调，人就会处于不正常的状态[3]。影片中妮娜的人格结构是失调的，正是这种失调状态在妮娜的潜意识作用下，使得妮娜最后完成了重生，成为了真正的黑天鹅。本章节将从妮娜的人格结构对妮娜的三种人格的成因以及影响来进行分析。一压抑的本我———家庭的阴霾。之加里福尼亚大学的学者鲍姆林德在父母的教育行为与儿童人格发展的关系方面有多年研究。他将父母的教育方式分为四个类型权威型、专制型、溺爱型和忽视型，而专

制型的家庭教育的负面影响是最为恶劣的一种。在影片的开端，我们就看到了妮娜的家庭背景一个专制型的单亲家庭，这无疑是妮娜本我受到压抑的最重要因素。专制型家庭教育会对孩子人格品质的健康发展造成负面影响，这种家庭教育只是把孩子当成一种私有财产，没有将孩子作为一个独立的人与其平等相处，并给予尊重。妮娜的母亲就是把女儿当成了自己的私有财产。母亲在28岁生下妮娜并被迫放弃自己钟爱的芭蕾事业，然后独自培养妮娜，希望她成为一个顶尖的芭蕾舞者。这实际上是母亲的意志转移，希望通过妮娜来实现她年轻时候的梦想。在这样的成长环境之下，母亲变态的控制欲使得妮娜的性格变得懦弱而敏感，本我人格一直受到压抑，无法排解。此外，单亲家庭对于妮娜本我人格的压抑也具有重要的影响。在妮娜的成长过程中，父亲一直处于缺席状态。因为婚姻的失败，母亲对于男性的态度一直是反感甚至是憎恨的，母亲这种对男性的态度也在潜移默化的影响着妮娜。妮娜在成长过程中一直排当生存所需的基本欲望性欲、冲动被压抑，那么妮娜的人格结构便长失调状态。本我人格导致了妮娜无法体会到黑天鹅的性感妩媚，这也为之后妮娜的爆发埋下了伏笔。斥男性，性和欲望长期受到压抑。期属于二懦弱的自我———性格的缺陷。自我人格是人们展现在现实生活中的本真面目，能够意识到的执行思考、感知、判断或记忆，属于意识的主体部分。自我人格在寻求本我冲动中得到满足，同时也