会计职业道德教学课件75

口第五章会计职业道德

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第一节会计职业道德的概述

一、会计职业道德概念

（一）职业道德的概念和特征

1、职业道德的概念

包括：广义和狭义

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口广义的职业道德

国是指从业人员在职业活动中应该遵循

的行为准则，涵盖了从业人员与服务

对象、职业与职工、职业与职业之间

的关系。

U狭义的职业道德

U是指在一定职业活动中应遵循的，体

现一定职业特征的、调整一定职业关

系的职业行为准则和规范。

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口2、职业道德的三个特征

,这是所有职业道德的共性特征

「职业性

1实践性

I继承性

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口3、职业道德的主要内容

3五项

n(1)爱岗敬业

a(2)诚实守信

n(3)办事公道

3(4)服务群众

■(5)奉献社会

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3(1)爱岗敬业

爱岗敬业是职业道德的基础，也是

社会主义职业道德所倡导的首要规

范

3(2)诚实守信

国诚实守信是做人的基本原则，是职

业道德的精髓

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3(3)办事公道

3(4)服务群众

3(5)奉献社会

国奉献社会是职业道德的出发点

和归宿

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（二）会计职业道德的概念与特征

概念

H会计职业道德是指在会计职业活动中

应当遵循的、体现会计职业特征、调

整会计职业关系的职业行为准则和规

范

比照职业道德的概念P209

职业道德,是指在一定职业活动中应遵循

的，体现一定职业特征的、调整一定职业

关系的职业行为准则和燔£。

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n会计职业道德概念的三个要点

口1、会计职业道德是调整会计职业活动利益

关系的手段

11会计职业活动利益关系的实质是经济利益

关系

口会计职业道德允许个人和各经济主体获取

合法的自身利益，但反对通过损害国家、

社会公共利益而获取违法利益。

口2、会计职业道德具有相对稳定性

33.会计职业道德具有广泛的社会性

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国会计职业道德的特征（两项）

口注意

不要与职业道德（三个）特征混淆。

具有一定的强制性

U2、较多关注公众利益

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1、具有一定的强制性。

口会计职业道德的一些内容纳入了会计

法律制度。而法律制度是具有强制性

的。

U强制性的内容有：

，如：客观公正、诚实守信等。

口非强制性的内容有：

口如：提高技能、强化服务、参与管理

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国2、较多关注公众利益

在会计职业活动中，发生道德冲突

时要坚持原则、把国家利益、社会

公众利益放在第一位。

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口二、会计职业道德功能（三项）

U（一）指导功能

■引导、规劝和约束会计人员树立良

好的职业观念。

X会计人员只有在会计职业道德规范

的指导下才能开展好会计工作

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n（二）评价功能

是指对会计人员的行为，根据会计职

业道德标准进行客观评判和认定的功

能

m道德评价是一种巨大的社会力量和人

们内在的意志力量，是人以评价来把

握现实的一种方式，它通过把周围社

会现象判断为“善”与“恶”而实

现

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（三）教化功能

是指会计职业道德对会计人员具有

教育和感化的功能。

U会计职业道德的这些功能及可能产

生的作用，是一些行政命令甚至会

计法律制度所不及的。

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更正:

3《习题集》P253

不定项选择题第8题

正确答案为：ABC

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3三、会计职业道德与会计法律制度

口（一）会计职业道德与会计法律制度

的联系

j共同的目标

\相同的调整对象

I承担着同样的职责

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两者在作用上相互补充

U2、两者在内容上相互渗透

口3、两者在地位上相互转化，相互吸收

口4、两者在实施上相互作用、相互促进

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1、两者在作用上相互补充

U在规范会计行为时，既需要依赖于会

计法律制度的强制功能，又需要借助

于会计职业道德的教化功能

M极端的会计违法行为必须运用会计法

律制度来强制控制和约束，大量的会

计规范则需要会计职业道德来维系

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2、两者在内容上相互渗透、相互重叠

3会计法律制度中含有会计职业道德规

范的内容

3会计职业道德规范中也包含有会计法

律制度的某些条款。

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3、两者在地位上相互转化、相互吸收

m最初的会计职业道德规范就是对会计职业

行为约定俗成的基本要求，

3后来有些要强制实行的规范要求逐渐被吸

收到会计法律制度当中，形成了会计法律

制度的重要条款

4、两者在实施上相互作用、相互促进

3会计职业道德是会计法律制度正常运行的

社会和思想基础

3会计法律制度则是促进会计职业道德规范

形成和遵守的制度保障

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（二）会计职业道德与会计法律制度的区别

（四项）

1、两者性质不同

2、两者作用范围不同

3、两者表现形式不同

4、两者实施保障机制不同

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1、两者性质不同

CI会计法律制度通过国家机器来强制执

行，具有很强的他律性

,会计职业道德主要依靠会计从业人员

的自觉性，具有很强的自律性

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2、两者作用范围不同

会计法律制度侧重于调整会计人员的

外在行为和结果的合法性，具有较强

的客观性；

会计职业道德不仅要求调整会计人员

的外在行为，还要调整会计人员的内

心世界，具有很强的自律性

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3、两者表现形式不同

会计法律制度是具体的、明确的、正

式形成文字的成文规定；

会计职业道德有成文的规定，也有不

成文的规定。

4、两者实施保障机制不同

会计法律制度有实施保障的机制；设

有权威的制裁和审判机关

会计职业道德没有权威机构保障o

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(=)会计行为的德治与法治

■会计法律制度所规定的行为规范是会计职

业道德的最低要求。

■违反会计法律制度的行为必定违反会计职业道德,

违反会计职业道德的行为则不一定违反会计法律

制度

u要从根本上治理会计行为失范问题，必须要把依

法治理和以德治理紧密结合起来，使法治与德治

相得益彰，充分发挥各自作用。

U会计职业道德与会计法律制度作为社会规范，两

者相辅相成

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第二节会计职业道德规范的主要内容

1.爱岗敬业

2.诚实守信

3.廉洁自律

4.客观公正

5.坚持准则

6.提高技能

7.参与管理

8.强化服务

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口一、爱岗敬业

a(-)爱岗敬业的含义

，爱岗，就是会计人员热爱本职工作，安心

本职岗位，并为做好本职工作尽心尽力、

尽职尽责。

口敬业，是指人们对其所从事的会计职业或

行业的正确认识和恭敬态度。

口爱岗是敬业的基石，敬业是爱岗的升华。

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(-)爱岗敬业的基本要求

1、热爱会计工作，敬重会计职业

干一行，爱一行

2、严肃认真，一丝不苟

3、忠于职守、尽职尽责

①忠实于服务主体

②忠实于社会公众

③忠实于国家

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n二、诚实守信

(-)诚实守信的含义

■诚实守信就是忠诚老实，信守诺言,

是为人处事的一种美德。

诚实守信是做人的基本原则，也是会

计职业活动和职业道德的精髓

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口(-)诚实守信的基本要求(四项)

3(D做老实人，说老实话，办老实事，不

搞虚假.

3(2)实事求是，如实反映

3(3)保密守信，不为利益所诱惑

y会计人员应当保守本单位的商业秘密，除

法律规定和单位领导人同意外，不能私自

向外界提供或者泄露单位的会计信息。

3(4)执业谨慎，信誉至上。

口这是侧重于对注册会计师行业的要求

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M三、廉洁自律

3(-)廉洁自律的含义

a自律的核心就是用道德观念自觉地抵

制自己的不良欲望。

自律包括两层意思:

会计人员自律

:{会计行业自律

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n会计人员自律是会计职业道德的最高境界。

m会计行业自律，是会计职业组织对整个会

计职业的会计行为进行自我约束、自我控

制的过程。

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a(-)廉洁自律的基本要求

a廉洁自律，是会计职业道德的前提，是会

计职业道德的内在要求，是会计人员的行

为准则。

3基本要求：

1.树立正确的人生观和价值观

2.公私分明，不贪不占。

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客观公正。

口(-)客观公正的含义

a客观是指按事物的本来面目去反映,

口客观是公正的基础，公正是客观的反映

3客观公正是会计工作的根本。

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3(-)客观公正的基本要求

口1、依法办事

3依法办事是会计工作保持客观公正的前提

口2、实事求是，不偏不倚

口3、保持应有的独立性

3保持独立性对注册会计师尤其重要

■注册会计师保持独立性应做到以下两点

E1第一，是指注册会计师应当回避可能影响

其独立性的审计事项，实现形式上的独立。

第二，是指注册会计师应当恪守职业良心,

保持实质上的独立。

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3五、坚持准则

3(-)坚持准则的含义

B坚持准则，要求会计人员在处理业务过程

中，严格按照会计法律制度办理，不为主

观或他人意志左右。

“准则”不仅指会计准则，而且包括会计

法律、会计行政法规、国家统一的会计制

度以及与会计工作相关的法律制度。

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3(-)坚持准则的基本要求

U1、熟悉准则

[1熟悉准则，这是遵循准则、坚持准则的前

提。

52、遵循准则

，3、坚持准则

口会计人员不能盲从领导，唯领导意图是命,

对于与坚持准则相违背的领导命令应作出

正确判断、妥善处理。

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n六、提高技能

a(-)提高技能的含义

3会计职业技能包括：

r1.会计理论水平

2.会计实务能力

43.职业判断能力

’4.自动更新知识能力

5.沟通交流能力

卜6.职业经验

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3(-)提高技能的基本要求

会计人员的道德品行是会计职业道

德的根本和核心

会计人员的技能水平是会计人员职

业道德水平的保证

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■提高技能的基本要求是:

1、要有不断提高会计技能的意识

和愿望

口2、具有勤学苦练、刻苦钻研的精

神和科学的学习方法

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3七、参与管理

口（一）参与管理的含义

n参与管理，就是间接参加管理活动,

为管理者当参谋，为管理活动服务。

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a(-)参与管理的基本要求

国1、努力钻研相关业务，熟悉财经法规

和相关制度，提高业务技能，为参与

管理奠定坚实的基础

U2、熟悉服务对象的经营活动和业务流

程，使提出的合理化建议更具有针对

性和有效性

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3八、强化服务

(-)强化服务的含义

强化服务就是要求会计人员具有文明

的服务态度、强烈的服务意识和优良

的服务质量。

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(-)强化服务的基本要求

E强化服务的关键是提高服务质量

■强化服务对会计人员的基本要求是：

1、强化服务意识，树立文明服务形象

2、提高服务质量

在坚持原则、坚持准则的基础上尽量

满足用户和服务主体的需要。

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3《习题集》P249多选题第20题

u下列各项中，符合会计职业道德规范中“强化服

务”的要求有（AB）

EIA.出纳人员对前来报销差旅费的人员耐心解释凭

证粘贴要求

BB.会计人员耐心向生产车间工人宣讲会计基础知

识，推动了班组核算制度的顺利开展

EIC.稽核人员认真检查凭证内容与格式，并就规范

领导审批程序提出建议。

BD.总会计师和会计机构负责人认真组织财务分析

和财务控制，提出推行全面预算管理、促进增收

节支、提高经济效益的建议。

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第三节会计职业道德教育与修养

♦他律是会计人员会计职业道德规范养

成的首要阶段,自律也是必不可少的

重要阶段，两者相辅相成，缺一不可。

国从他律走向自律，是会计职业道德的

最图境界

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m-＞会计职业道德教育

9（一）会计职业道德教育的含义

国会计职业道德教育，是指为了促使会计人

员正确履行会计职能，而对其施行有目的、

有计划、有组织、有系统的道德教育活动。

口加强对会计人员会计职业道德教育，是提

高会计人员道德水平，促使其养成自觉遵

守会计职业道德规范良好行为的必要途径。

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(-)会计职业道德教育的内容

会计职业道德教育的主要任务是帮助

和引导会计人员培养会计职业道德情

感，树立会计职业道德信念，遵守会

计职业道德规范

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3会计职业道德教育的内容包括

口1、会计职业道德观念教育

口2、会计职业道德规范教育

口对会计人员开展以会计职业道德规范为主

要内容的教育，这是会计职业道德教育的

核心内容

口3、会计职业道德警示教育

口另外：相关内容的教育

r法制教育

《形势教育

I政策教育

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口（三）会计职业道德教育的途径

■包括：

r岗前职业道德教育

1岗位职业道德教育

口1、岗前职业道德教育

m（1）会计专业学历教育中的会计职业道德教育

m（2）取得会计从业资格中的会计职业道德教育

3重点内容：

r会计职业观念

，职业情感

L职业规范

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岗位职业道德继续教育

会计职业道德教育是会计人员继续教育的

一项重要内容

会计人员继续教育是强化会计职业教育的

有效形式

会计人员继续教育中的会计职业道德教育

的目标是：

在不断更新、补充、拓展会计专业理论知

识、提高业务能力的同时，通过会计职业

道德信念教育、会计职业义务教育、会计

职业荣誉教育，形成良好的会计职业道德

o4—

口口彳丁O

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n二、会计职业道德修养

m(-)会计职业道德修养的含义

国会计职业道德修养，是指会计人员依照会

计职业道德的基本要求进行的自我教育、

自我改造、自我锻炼、自我提高的活动。

国会计职业道德修养的最终目的，是把职业

道德原则和规范逐步地转化为自己的职业

道德品质，从而将职业道德的意识情感和

信念上升为职业道德行为习惯。

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3(-)会计职业道德修养的环节

a(四个)

口1、形成正确的会计职业道德认知

口2、培养高深的会计职业道德情感

■3、树立坚定的会计职业道德信念

■4、养成良好的会计职业道德行为

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口1、形成正确的会计职业道德认知

国会计职业道德认知,是会计职业道德

修养的前提和首要环节

52、培养高深的会计职业道德情感

U会计职业道德情感的培养，主要取决

于会计人员对本职工作的热爱程度

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口3、树立坚定的会计职业道德信念

口会计职业道德信念，是指会计人员对会计

职业的道德义务具有的强烈责任感和对会

计职业的理想目标的坚定信仰，这是会计

职业道德修养的核心内容

4、养成良好的会计职业道德行为

会计人员养成良好的会计职业道德行为，

不仅是会计职业道德修养的重要环节，也

是终极目标。

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M（三）会计职业道德修养的方法

不断地进行“内省”

3“内省”，是指在内心省察自己的思想、言行有

无过失，即自我审判、自我批评。

3会计人员对自己所从事的工作时时刻刻都要自我

反省，看看是否符合国家财经法规，是否做到真

实、准确、可靠，是否有利于企业发展。

n2、要提倡“慎独”精神

3“慎独”是指通过自我约束、自我监督，不论在

何种情况下，都坚持自己的道德信念，依据一定

的道德原则去行事。

U3、虚心向先进人物学习

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第四节会计职业道德建设

一、财政部门的组织推动

二、会计职业组织的行业自律

三、社会各界齐抓共管

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一、财政部门的组织推动（五个方面）

（-）采用多种形式开展会计职业道德宣传教育

（二）会计职业道德建设与会计从业资格证书注册

登记管理相结合

（三）会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、

聘用相结合

（四）会计职业道德建设与会计执法检查相结合

（五）会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度

相结合

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(-)采用多种形式开展会计职业道德

宣传教育

(-)会计职业道德建设与会计从业资

格证书注册登记管理相结合

•取消年检的概念

・《会计法》、《会计从业资格管理办

法》和《会计基础工作规范》，均规

定会计人员必须遵守会计职业道德

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B《习题集》P251多项选择题第37题

，财政部门在开展下列工作时，可将会计人

员职业道德情况纳入检查与考核内容的有

(BCD)：

3A.会计从业资格证书年检

BB.会计执法检查

E1C.会计人员评优表彰

XD.初、中级会计师资格考试

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《会计基础工作规范》规定:

I.会计人员违反会计职业道德的，由

所在单位进行处罚

II.情节严重的，由会计从业资格证书

发证机关吊销其会计从业资格证书

•将会计从业资格证书注册登记制度

与会计职业道德建设结合起来，有

利于强化对会计人员行为的约束

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（三）会计职业道德建设与会计专业技

术资格考评、聘用相结合

・会计专业技术资格考试管理机构在组

织报名时，应对参加报名的会计人员

的职业道德情况进行检查，对有不遵

守会计职业道德规范记录的，应取消

其报名资格。

•会计职业道德考评作为高级会计师考

评的一项内容

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・考评方式为：

一是在考试时增加关于会计职业道德方面的

内谷

二是在评审方面要对申报人的会计职业道德

情况进行严格审查。

三是规定一些关于会计职业道德规范的否决

条款，如：

♦曾在会计、审计、企业管理或其他经济管

理工作中犯有严重错误而受到党纪、政纪

处分，

♦曾参与偷税、会计舞弊等活动

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）会计职业道德建设与会计执法检查相结合

•财政部门作为《会计法》的执法主体，可以依法

对社会各单位执行会计法律制度情况及会计信息

质量进行不同形式的检查。

•会计人员

•不仅要承担《会计法》所规定的法律责任，要受

到相应的行政处罚或刑事处罚，

•同时还必须接受相应的道德制裁，如：

（暂停会计从业资格

＜在会计行业范围内通报批评

指令其参加相应的继续教育课程学习

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国财政部门把会计职业道德建设与会计

执法检查相结合,是构筑会计职业道

德检查与奖惩机制的重要组成部分和

有力抓手。

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（五）会计职业道