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文档简介

幼儿园大班教案《帮助你我他》含反思（通用）

幼儿园大班课程方案《关心你我他》与反思

大班课程《关心你我他》包括反思适合大班的社会主题教学活动，让孩子学会正确使用关心词，设想多种方式关心他人，了解每个人都会遇到困难，相互关心做事更好，在实践中体验活动期间互助的乐趣。

快来看看幼儿园班级《关心你我他》，并对课程方案进行思索。

活动目标

1.知道每个人都会遇到困难，相互关心，做得更好。

2.学会正确使用关心语言，想象各种方法来关心他人。

3.体验实践活动中互助的乐趣。

培育幼儿和同龄人和谐相处，珍惜这种友情。

5.提高幼儿思维灵敏性。

活动预备

1.课件小公鸡和小鸭，盼望工程

2，视频星级

3.有用活动材料

活动程序

首先，通过故事的形象，引导孩子们了解每个人都有他们不能做的事情，互助可以解决问题。

1.观看课件，

问题它在哪里？这是怎么回事？

当他不能吃虫子的时候小鸭的心情是什么？后来的心情怎么了？怎么来吃？

公鸡遇到了什么困难？你的心情是什么？之后？谁帮忙了？

总结当你遇到困难时，你会特别焦虑和可怕，但他们会关心我。

在我关心你之后，小鸭子吃掉了虫子，鸡只被救了岸。

我很兴奋。

为什么鸭子不能吃虫子？为什么小鸡几乎淹死了？

简介他们都有他们做不到的事情。

在相互关心之后，困难得到了解决。

其次，充分利用图片设置场景，引导孩子们争论和沟通四周互助的例子，想象一下关心他人的方法。

1.争论你遇到了困难吗？谁关心过你？你有没有关心别人？你怎么看？

2.假如遇到困难怎么办？在寻求关心时你说什么？当你想关心别人时，你想做什么？你是怎么得到关心的？

总结我们都有困难。

我们可以说我们礼貌并寻求关心。

只要我们相互关心，我们就可以完成任务。

3.猜想可能存在的困难，并争论如何关心解决这些问题。

显示图片娃娃遇到什么困难？怎么做？

总结你猜对了一切都很有道理，你对它的看法也很好。

弟弟还能哭吗？最终发生了什么？

第三，将幼儿的日常生活内容与大规模儿童的社会教育目标相结合，使儿童在关心弟弟妹妹组织财物的实践活动中体验到关心他人和相互关心的欢乐。

1.观看视频星级场景。

问题弟弟为什么哭？怎么做？如何快速，好地组织它？

2，儿童的练习活动整理材料

关心我的兄弟姐妹，心情是什么？

教学反思

社会学习是一个漫长的积累过程。

它要求幼儿园，家庭和社会亲密合作，协调和保持全都，共同促进幼儿良好社会素养的形成。

盼望该项目的几组镜头能够触发孩子们关心的乐观心情，关心的对象将从四周扩展到更大的范围。

还有许多人需要我们的关心。

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