2023年放飞梦想优秀演讲稿

2023年放飞梦想优秀演讲稿放飞幻想优秀演讲稿1

各位评委、老师：

大家好。

我不是一个诗人，不能用漂亮的诗歌讴歌我的职业生涯，我不是一个学者，也无法用严密的论证推算出我的职业价值。然而，作为老师，我却想借用一幅对联表明我的人生坐标———春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩天，领马志士苦登攀。

20xx年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，起先了憧憬已久的教学生涯。转瞬，三年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我尊严；她，成了我的依靠；它，也是我的支撑点。

我知道做老师很累、很苦，但为了自己的志向，我依旧会去追求。我要在汹涌的海浪中搏击，或许有暴风雨，惊涛骇浪；我要向险恶的高山攀登，或许道路坎坷，悬崖叠嶂，但我依旧会用欢乐、用歌声去填坎坷，我会用欢快的笑声迎接初升的太阳，我会放飞我的爱去驾驭我的工作、生活。

疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多酷爱别人孩子机会的职业，就是老师。总理说：“没有对孩子的爱，就没有教化。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。是啊，关切、爱惜学生是老师的天职，爱为师德之本，无爱则无教化。我用爱心去暖和学生，用耐性去感化学生，用真心去打动学生，用垂范去引导学生。我付出了爱，从来不求回报，捧着一颗心来，不带半根草去。这世界，真心往往换回真情，我不求回报的爱总是能换回学生对我无限的赤诚。我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳。

当然，人人都渴望事业胜利的喜悦，人人都渴望如锦的前程，我明自此刻在这演讲台的我还是一个代课老师，但是我信任我会在机遇来到的时刻博一博，努力使自己成为一个合格的人民老师。虽然我明白不是全部的种子会在春天发芽，不是全部的付出会得到回报，不是全部的歌都唱在温馨的时刻，但我知道我会在付出中放飞自己，我会在多数次的放飞中获得收获，使我变得成熟，面对现在的一切我会去追求，去开拓。

挚友们，放飞自己，是对志向的追求；放飞自己，是对生命的演绎！我是老师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教化；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”

领导们，老师们，我将运用左肩担着爱我的学生，右肩担着我爱的课堂，张开双臂，往蓝天进发，尽情放飞我的幻想，放飞我的希望，在这片红色的热土上撒播下金色的种子。我信任，不久的将来，这些种子就会长成参天大树，为zz撑下一片绿色的天空。

奋勉前进吧！让我们一起，挚友们！

放飞幻想优秀演讲稿2

敬重的各位老师，敬爱的.同学们：

大家晚上好！

胜利学的创始人拿破仑·希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是全部‘奇迹’的根基，是全部科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森·马登也说过这样一段耐人寻味的话：“假如我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在起先做事前，总是充分信任自己的实力，解除一切艰难险阻，直到成功！”

自信的确在很大程度上促进了一个人的胜利，从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从逆境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到胜利的光线，可以给予人奋斗的动力。或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了胜利的一半。”

同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为或许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把胜利归功于好的运气，把失败看成是自己本事不到家。只是由于这小小的心理差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。

国内外多少科学家，尤其是独创家，哪一位不是对自己所攻克的项目充溢信念呢？一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为：失败越多，距离胜利也就越近了。但自信不是无缘无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅。

网络评论人王小山说过：“没有真东西，只有信念的话，前途只有一条——死，而且死得很难看。”这句话听起来有些过火，但事实上假如仅有自信的话的确是非常危急的。

同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应当与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝惊慌，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不行理喻的事情其实很简洁：这部分同学中一种是既自信，又刻苦仔细学习的；一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是充溢着信念去应试，但由于