《做最好的老师》读书心得800字

《做最好的老师》读书心得800字李老师所谓的“做最好的老师”，强调的是“自己和自己比——昨天的自己和今日的自己比，不断地超越自己。”也就是“做最好的自己”。这与“没有最好，只有更好”所表达的意思是一样的，都在不断追求“更好”。这里给大家共享一些关于做最好的老师读后感，盼望对大家有所关心。

做最好的老师读后感1

人说书如其人，《做最好的老师》这本书正是对李镇西老师教育人生的最好的诠释。它展现了李老师教育的思想、艺术和详细的案例，是李镇西老师25年来教育才智的精华。一句句朴实中浸着诗意的句子，让我们深深地感受到李老师对同学的真挚的爱，以及对教育事业酷热的忠诚。

“什么样的老师才是最好的老师?”便是很多从教多年的的老师们也许也有着同样的疑问，究竟谁也不敢确定地说自己就是同学们遇到的最好的老师。然而，这并不阻碍我们去思索这个问题。李老师说：“每一个人都是一棵树。你或许不是最漂亮的，但你可以是最可爱的;你或许不是最聪慧的，但你可以是最勤奋的;你或许不会最富有，但你可以最充实;你或许不会最顺当，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己相比——昨天的自己和今日的自己相比，不但地超越自己。‘做最好的自己’便意味着要尽可能在自己的职业中达到力所能及的最好程度。”其实教育工作没有最好，只有更好。由于“最好”都是相对的，它只是每个老师心中的一个抱负。然而每个人心中对抱负的追求又都是无止境的，虽说我们无法做到“最好”，可我们却可以做到更好。我们常常会说“人最大的敌人就是自己”，只要我们能够不断地超越自己，不断地去战胜自己，不断地去争取每一个“更好”，信任在不久的将来，当每一个“更好”融会在一起时，我们就已经做到了“最好”。

在现实的工作当中，我们需要怎样地去做到自己的最好呢?

一、爱的教育

苏霍姆林斯基曾说：“教育就是要每一个从他手中走出去的人都能幸福一生。”这句话也是李老师的最好印证。教育是心灵的艺术，爱是教育的灵魂。假如我们承认教育的是活生生的人，那么教育过程便绝不是一种技巧的施展，而应是布满人情味……”作为老师，我们应当学习李老师那种关爱，让同学在关爱中学习、成长，让他们感受到学习是一种欢乐。有的老师却为了在孩子面前显示自己的尊严，却在不经意中拉开了师生间的距离，只能让同学越来越疏远，感情也越来越生疏。

爱，是通向同学心灵深处的通道;爱，是制造优化的教育环境和心理环境的珍宝。由于有爱，我们才会关怀;由于有爱，我们才有崇高的灵魂和蓬勃的朝气。所以，我们要时时地保持着一颗爱心，要尝试着放下自己心中所谓的尊严，多以同学的`视角同他们零距离接触，要像李老师那样，用真心、爱心、诚意、急躁去赢得同学们的敬重与爱戴。

爱同时也是一种责任，而非一年、两年短时间的爱。然而，教育并不是有了爱就有了一切，教育中真正的爱必定包含着爱的深度和广度。假如我们把对同学的那种有限时间的爱称作“小爱”的话，那么李老师给予同学的爱就应当称作“大爱”，我们的爱需要学习李老师那种“大爱”，要有时间的深度和空间的广度，让让我们的爱延长到同学的一生和学习中的方方面面。

二、自我反思

读完李老师的书，我们会期望成为李老师样样思维灵敏、学问丰富、功底深厚的大师。在他的书中，教育名言随处可见，教育理论，他都能顺手拈来。我们既要学习李老师的博学，也要学习他的细致入微。其中最让人受益的就是他的喜爱读书与反思。通过读书，我们可以提升一个人的品尝，可以提高一个人的素养。读一本好书，我们不仅可以从中收获学问，还可以受到心灵的洗礼。要成为一名好老师，多读书，提升自己基本素养，这些都是最起码要求。没有深厚的学问储备和理论修养，我们很难想象境界能提升到何处。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，读书和思索是分不开的。老师的反思力量打算了工作中开展讨论的力量。反思是立足于自我之外的、批判的考察自己的行动及情境的力量。胜利及有效率的老师倾向于主动地、制造性地反思其工作中重要的事情。我们在平常的教育工作中，肯定要结合工作的现实去思索、总结，这样，我们就会在读书与思索中渐渐成长起来。

三、擅长讨论

冲突是事物进展的根本动力。同学和老师之间的冲突，是促进同学和老师共同进步的根本动力。我们应当学习李老师的讨论精神，乐观主动的将遇到的一个个问题都当做科研的课题，把每一个“难教儿童”都当做讨论对象来看待。这样，当面对那些“后进生”、“考试作弊”、“早恋”等各种问题的同学时，心态就会安静下来，用解决冲突的心态去讨论，对孩子们的教育也就从容了。

对于一线老师来说，最好的科研课题来自工作中遇到的问题。正如李老师所说，假如你在工作中遇到困难，你应当兴奋，由于新的科研课题在向你招手了——或许你走向教育专家之路的起点就在这儿呢!这样每天都有发觉，每天都有新的顿悟，每天都有新的收获，因而每天都有新的欢乐。”我们应当学习李老师将教育中的难题看作讨论的乐趣，学习他执着的讨论精神。为此我们留意转换角色，使自己从一名教育者向一名讨论型学者转变。这种转变是一种境界的提升，是我们通向教育自由境界的阶梯。

“做最好的老师”，是一种平和心态，一种激情的行动，一种对欲望的放弃，一种对抱负的宣言。将我们的爱给予到教育过程中去，不断的讨论与反思，超越自我，我坚信，我就是最好的老师!

怀着感动的心情，我一口气拜读了闻名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。读毕，感受颇丰。由于李校长的许多观点我都很赞同，读他的书既像是和一位智者在对话，是那样的朴实而自然;又像是和自己的内心在沟通，是那样的真实而心动。我好像找到了自己努力的方向，好像找到了那份激情。是的，从今日起，我要努力做最好的自己，做最好的音乐老师!

翻开序言，里面有令我感悟最深的一段话，忍不住摘抄下来留作自勉：“每个人都是一棵树。你或许不是最漂亮的，但你可以最可爱;你或许不是最聪慧的，但你可以最勤奋;你或许不会最富有，但你可以最充实;你或许不会最顺当，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今日的自己比，不断地超越自己。‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”

每每读到此，我的内心便会受到触动：是呀，作为一名音乐老师，始终以来我都很自卑，认为自己不管在哪方面都不如别人，唱、弹、跳、吹、拉什么都不行，还阿Q似的劝慰自己不是学专业的。虽然我也曾努力过，虽然我也曾迷茫过，虽然和别人比我也还有很大的差距，但读了李老师的这本书后，我可以自信的对自己说，和昨天的我比，我在进步，我在超越，今后我要做得更好!

书中最震撼我的是李镇西校长对教育工作无比赤诚，对同学无比喜爱的一颗教育者的心。而这种爱心成就了他的辉煌。爱孩子，才能理解孩子;爱孩子，才能培育孩子的爱心;爱孩子，才能无微不至地关怀、关注成长的每一个细节;爱孩子，才能成为孩子的亲热伴侣;爱孩子，才能真正走进孩子的内心世界。作为一名音乐老师，爱孩子就应当敬重每一位孩子学习音乐的不同方式、力量和感受;爱孩子就应当让每一位孩子喜爱音乐，喜爱音乐课，让音乐在孩子的心里生根发芽。

做最好的老师读后感2

读了《做最好的老师》一书，让我感动不已，茅塞顿开，更让我耳目一新。

做最好的老师要有爱心!的确，老师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好老师的。做同学的好老师，首先就要爱同学。要把同学当作自己的亲生孩子一样对待，用慈母般的心情去教育、去关怀每一个同学，去爱惜和培育每一个同学。对待后进生更应当如此，李老师向后进生伸出了暖和的双手，献出了真情和爱心，关心他们一步步成长。李老师给我们树立了榜样，我们转化后进生还有什么困难呢?

做最好的老师，要做最好的自己，做最好的我!你或许不是最漂亮的，但你可以最可敬;你或许不是最聪慧，但你可以最勤奋;你或许不是最富有，但你可以最充实;你或许不会最顺当，但你可以最乐观，与其成天怨天怨地悲悲戚戚过日子，不如轻轻松松高兴奋兴过好每一天。

我认为李老师的做法很有用，由于我们班是一班级同学，有些孩子学习习惯差，对老师又有肯定的抵触心情，课上消失一些不好的表现，使我的心情也很郁闷，但我还是心平气和地找部分同学谈心，让他们明白老师的良苦专心。通过一段时间对他的关爱和鼓舞，他们的学习习惯有了好转。可以说，对待同学特殊是后进生假如用真情和爱来感化会你收到一个意想不到的结果。

通过对李镇西老师的教育思想的学习，使我对老师这一职业有了更深刻的理解，无疑是我教育生涯中的加油站，给我注入了工作能量和热忱。

一个人虽然永久达不到所谓的“最好”，但是我们要信任今日的自己肯定会比昨天的自己好。一每天不断地超越自己，肯定会汇成一个人一生的“最好”!

伴侣，你有信念做最好的自己吗?不断努力，不断超越，您肯定行!

做最好的老师读后感3

前不久，我怀着感动的心情，读了闻名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。这本书记载了李老师从教25年的阅历与收获，书中从步入岗位初期写起，从青涩写起，到有肯定的阅历，到阅历丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。

读后，使我受益匪浅。李镇西的教育思想和才智，对教育观、同学观、班级管理、同学思想工作、同学心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。

同时，使我这个颇有肯定教龄的老师，从中找到了前进的方向，更看到了将来和盼望。在这里，我可以找到教育的最新理念;在这里我可以学到珍贵的阅历总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子;从他的胜利教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名老师的目标，那就是成为一位勇于自我批判、擅长积累、擅长反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师!

有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗，冰冷中暖和渴求的心房;爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，闻名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》，正是证明白这一点。他把自己全部的爱，全部倾注给了他所喜爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进同学的情感世界里面去，把自己当作同学的伴侣，去感受同学的喜怒哀乐，去赢得同学的信任与鄙视。

对比李镇西的教育方法，我发觉：自己在教育教学过程中，有着许多不当之处。例如：在对待同学的态度上，由于急于求成，经常忍不住对同学发火，缺乏教育的技巧;有时，对完不成作业的同学，缺少急躁辅导，缺少个别引导，使同学对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。

通过读李镇西的《做最好的老师》一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，这哪是爱同学?反思后才熟悉到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿势，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个同学的心灵。所以，我深深感悟到：由于爱，冰雪会消融;由于爱，枯木会逢春;由于爱，盼望绽放华彩，由于爱，能拨云见日，将来永值得期盼;由于爱，全部的生命才收获了圆满。

作为一名人民老师，我决心以闻名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任，在今后的工作中，乐观进取，顾大局，识大体，努力根据上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品德端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增加自己的一分力气，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，听从支配，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。

最终，借闻名教育家镇西小语作为我的座右铭，“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂”鞭策自己，激励自己，这就是我——一位人民老师在学习中的心声。

做最好的老师读后感4

读了《做最好的老师》，我感受到教育是美妙的——美在理解、美在无私、美在宏大。它告知我要用爱去教育每一个孩子。

教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿势，一举一动都能让同学感受到老师的爱。所以，爱就是潜移默化。

李镇西老师在他“爱的教育里”没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，它所写的只是一些平凡的日常教同学活，但正是这些看似平凡、实则真实可信的论述，把我们引入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里布满了爱——让人艳羡的爱。

那么，什么样的老师才是最好的老师呢?用李镇西老师的话说，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永久达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。“做最好的自己”，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今日的自己比，不断地超越自己——我今日备课是不是比昨天更仔细?我今日上课是不是比昨天更精彩?我今日找同学谈心是不是比昨天更恳切?我今日处理突发大事是不是比昨天更机灵……”他说：“每天都不是最好，甚至每天都有圆满，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的老师’的境界靠拢。”看到这里，我想到了自己，说实话，我对自己的某些方面是缺乏信念的，总觉得自己不管怎样努力都是无济于事的，李老师的话使我受到了启发，也增加了信念，只要我争取每天多读些书，每天都有点进步，每天都做得更好，每天都比前一天有进步，我想我肯定会有很大的提高。

读了这本书，让我知道了作为一名老师，不仅仅是拥有高学历和丰富的阅历就可以了，最重要的是要有一颗真诚的爱心——爱每一位同学的心。《做最好的老师》成了我的抱负与追求，是我老师生命中一盏盼望的灯塔、一本才智的宝典、一个我随时可以求助的良师。

做最好的老师读后感5

《做最好的老师》这本书让我爱不释手，百读不厌。怎样的老师是最好的，怎样做才是最好的?其中的一段话，让我茅塞顿开：或许你不是最聪慧的，但是最勤奋的，或许你不是最富有的，但是最丰盈的，或许你不是最漂亮的，但是最可敬的……“你或许不是最漂亮的，但你可以是最可爱的;你或许不是最聪慧的，但你可以最勤奋;你或许不会最富有，但你可以最充实;你或许不会最顺当，但你可以最乐观——————因此，你若是工人，就要当技术最精彩的工人;你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员;你若是医生，就要当医术最高超的医生;你若是老师，就要当最负责任的老师;甚至你哪怕只是一名个体户，也要当最受顾客称道的劳动者!你或许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万一般人里最好的那一个!”“做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”这是《做最好的老师》中给我印象最深刻的两句话。

那么什么样的老师才是最好的老师呢?从成为老师的第一天我就在探寻标准，但始终都没找到一个最佳的答案，直到我读到李镇西老师所写的“‘最好’就是‘更好’，虽然这个‘最好’永久达不到，但一个一个的‘更好’，便汇成了一个人一生的‘最好’”这句话时，立刻豁然开朗。“做最好的自己”，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今日的自己比，不断地超越自己。李镇西老师说：“每天都不是最好，甚至每天都有圆满，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的老师’的境界靠拢。”看到这里，我想到了自己，说实话，我对自己的某些方面是缺乏信念的，总觉得自己