防拐骗安全教案大班8篇

防拐骗安全教案大班8篇防拐骗安全教案大班篇1

活动时间：20xx年11月6日

活动地点：本班教室

活动对象：本班幼儿

活动目标：

为了进一步增添家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我爱护能力，避开拐骗幼儿和损害幼儿人身安全的事故发生。

活动支配：

一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。了解故事内容，知道站在原地等，不跟生疏人走。

二、播放有关防拐骗视频。

三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。

1.把握动向。告知孩子，外出肯定要跟家长“请假〞。

2.教点本事。告知孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告知孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110〞电话。

3.防生疏人。告知孩子，不要听信生疏人的话，不要请生疏人带路，不能搭乘生疏人的车出去，更不行食用生疏人给的饮料、糖果和其他小食品。告知孩子，只有医生、护士、父母才能接触他〔她〕的身体，假如不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓舞孩子说他遇到的任何事情，要耐烦地听孩子向你诉说他〔她〕的遭受。

4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的`人，并一起去跟教师熟识状况，把接送人的电话号码告知教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。

5.打110电话求助。不管是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清晰自己所在的位置，以便警察准时查找。逃出来后，要快速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

防拐骗安全教案大班篇2

活动目标

1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。

活动预备

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动过程

一、故事《沙沙和生疏人》

1、讲解并描述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加留意。〞沙沙急忙问妈妈：“还有什么事情应当留意的呢?〞

2、集体商量：

〔1〕妈妈为什么说沙沙做得对?

〔2〕我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情?

3、出示图片：

图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：生疏人要去你家时，你不能带路。

图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一：一个生疏的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱、我请你吃果冻。〞接着又拿出玩具给他玩。

集体商量：能不能接受生疏人的礼物，应当怎样对他说?

情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。〞

教师提示：

〔1〕你认识她吗?

〔2〕假如你不认识她、能不能轻信她的话?

〔3〕那你应当怎么对这位阿姨说?

教师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。

三、选择游戏〔每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边〕

1、生疏人就是坏人吗?

a、生疏人就是坏人。

b、生疏人不肯定是坏人。

2、能不能跟生疏人走?

a、能去公园和游乐场。

b、不能去任何地方。

3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

a、可以和她去。

b、必需先告知爸爸妈妈。

4、有个不认识的叔叔给你东西吃：

a、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

b、什么都不能吃。

5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。

a、先说感谢再上车。

b、不能上车。

6、生疏人问你的名字、家里有谁、能不能告知他?

a、只能告知名字，不能告知他家里有谁。

b、什么都不能告知他。

四、结束活动

提示幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到生疏人不能轻信。

防拐骗安全教案大班篇3

活动目标

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道迷路时应怎么求救。

活动预备

排练情景表演：豆豆迷路了。

活动过程

一、导入活动

请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了〞，教师在主要部分给以提示。

二、展开活动

1、引导幼儿商量：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说假如自己遇到了这样状况时应实行怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

2、幼儿展开商量，说出自己的看法，并进行简洁记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我爱护意识。

3、开展“有奖竟猜〞游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿快速且较完好的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

〔1〕在商店里，不当心和家人走失了，你该怎么办？

〔2〕在城市迷了路，你该怎么办？假如有人强迫带你走，你该怎么办？〔可以依据路标、路牌和公共汽车的站牌分辨方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。〕

〔3〕在农村迷了路，你该怎么办？〔应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。假如是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声查找有人的地方求助。〕

〔4〕在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？

三、教师小结，活动结束

1、小朋友们平常应当留意精确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够准时联系。

2、假如迷失了方向，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

防拐骗安全教案大班篇4

活动时间：

20xx.11.6

活动地点：

本班教室

活动对象：

本班幼儿

活动目标：

为了进一步增添家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我爱护能力，避开拐骗幼儿和损害幼儿人身安全的事故发生。

活动支配：

一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。了解故事内容，知道站在原地等，不跟生疏人走。

二、播放有关防拐骗视频。

三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。

1.把握动向。告知孩子，外出肯定要跟家长“请假〞。

2.教点本事。告知孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告知孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110〞电话。

3.防生疏人。告知孩子，不要听信生疏人的话，不要请生疏人带路，不能搭乘生疏人的车出去，更不行食用生疏人给的饮料、糖果和其他小食品。告知孩子，只有医生、护士、父母才能接触他〔她〕的身体，假如不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓舞孩子说他遇到的任何事情，要耐烦地听孩子向你诉说他〔她〕的遭受。

4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟识状况，把接送人的电话号码告知教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。

5.打110电话求助。不管是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清晰自己所在的位置，以便警察准时查找。逃出来后，要快速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

防拐骗安全教案大班篇5

活动目标：

1、通过活动提高小朋友的安全意识，

2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。

3、了解一些基本的防拐骗防走失学问和走失被拐骗后的自我解救方法。

4、培育幼儿敏锐的观看能力。

5、培育幼儿对事物的推断能力。

活动预备：

1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。

2、请客人老师扮演生疏人。

活动过程：

一、情景导入：

1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并嘱咐幼儿不要乱跑、不要和生疏人说话。

2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当生疏人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？假如孩子用手指方向老师只给生疏人，那么生疏人要请求孩子帮忙带路，把生疏人送到新宏幼儿园。

3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

二、结合视频，讲解并描述走失及被拐骗的事例

师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭受呢？他们的爸爸妈妈有多难受？假如遇到这样的状况，我们应当怎么做？

三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失学问。

四、幼儿共享自己经受过的走失经受及处理方法。

五、小结

告知孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告知孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。

防拐骗安全教案大班篇6

教学目标：

1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗学问和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法：

讲授法、讲事例组织学生商量

时间支配：

一节课

课前预备：

1、了解一些基本的防拐骗防盗学问。

2、了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程：

(一)导入

1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2、呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例

柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在查找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场查找孩子。在将近两个月的查找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

(三)小组商量：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐?

(四)防拐骗学问

1、把握动向。外出肯定要跟家长“请假〞。

2、教点本事。告知孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告知孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110〞电话。

3、防生疏人。告知孩子，不要听信生疏人的话，不要请生疏人带路，不能搭乘生疏人的车出去，更不行食用生疏人给的饮料、糖果和其他小食品。

4、约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟识状况，把接送人的电话号码告知教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。

5、巧施“假装〞。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告知孩子不要给生疏人开门。

(五)上当被拐骗后自我解救方法：

1、镇静冷静，留意观看犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，查找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

2、一旦被软禁，要装作很服从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想方法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容也许是“我被坏人关在地方，请报警〞，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。

3、假如已被人贩子卖掉，要冷静，想方法拖延时间，可以说身体不适，或用温顺的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方肯定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想方法靠近并求助。

4、打110电话求助。不管是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清晰自己所在的位置，以便警察准时查找。逃出来后，要快速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

(六)小结：

1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么?

2、班主任总结：

〞害人之心不行有，防人之心不行无、〞期望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗的重视，也期望同学们能从中学到一些基本的防拐骗、防盗学问和被拐骗后的自我解救方法、愿同学们快乐地学习，平安地生活。

防拐骗安全教案大班篇7

设计意图：

如今社会上的拐骗儿童、拐卖幼儿的案件日益增多，在新闻、论坛上常常可以看到一些寻人启事，多数是查找儿童、老人和有智障的人，但也有个别是大学生。与家人走失对每个家庭来而言，是谁也不情愿发生的事情，但往往瞬间的疏忽和自身防范意识的缺乏就会导致走失现象的发生。因此，从小树立初步的防范意识，培育幼儿解决问题的能力，学会一些求救的方法是本活动的主要目的。

活动目标：

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道和家人走失时应怎么求救。

活动预备：

1、安全教育小故事的课件；

2、奖品：红苹果标签

活动过程：

一、谈话引入：

你知道吗，我们生活中有许多的'危急的，瞧，火帽子就遇到了，我们来看看吧。

二、观看故事《妈妈不见了》，并商量：

1、火帽子是怎么走丢的哪？

2、妈妈不见了，火帽子怎么了？要是我们不见妈妈了，你会怎么样的?

3、要是你，观察小朋友在哭，你会怎么做？

4、你和妈妈外出时，应当怎么做？你会怎么做？

教师小结：妈妈和你坐车上幼儿园时，你要紧紧拉住妈妈的手，不能像火帽子一样东张西望的，松开妈妈的手，跑来跑去的，这样很简单和妈妈走失的。上公交车时，也不能急着自己上车，要和你妈妈一起上车。上车后，要留意安全，不能在车上跑动，以免摔伤。

三、开展“有奖竟猜〞游戏，教师提问问题，幼儿快速且较完好的说出想法，答对的一方可奖一个红苹果标签。

〔1〕在超市里，不当心和家人走失了，你该怎么办？请谁来帮忙？

〔2〕在街上和家人走失了，你该怎么办？假如有人用好吃的、好玩的哄你跟他走，你该怎么办？假如有坏人强迫带你走，你该怎么办？

〔3〕在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？

四、教师小结，活动结束。

假如小朋友和家人一起上街时、逛超市时不当心走失了，肯定要像聪慧的一休一样，镇静冷静，开动脑筋想出各种方法(如：在超市里：请超市的服务员、站在原地不动；在街上：请警察、大人帮忙)我们小朋友们平常要精确地记下自己家庭所在的地址、家里及父母的电话号码及工作单位，尤其要记住爸妈的手机号，以便走失时准时和他们联系。

活动分析：

活动第一部分：播放课件《妈妈不见了》，通过生动的画面将幼儿带入到“火帽子上幼儿园〞的情景中去。幼儿们仔细的观赏故事，随着情节的改变，幼儿们的表情也随之波动。如：火帽子与妈妈走失，大声哭喊时，幼儿们也显得十分的紧急。这时，我引导幼儿找出问题的所在，提问：“为什么火帽子和妈妈会走失呀?〞，“妈妈走失应当怎么办哪？〞让幼儿想想问题如何去解决它，接着再提出“你看到小朋友在哭，你会怎么做？〞让幼儿懂得去帮助他人。最终，我总结了故事中的要点，使幼儿对故事有深刻的领悟，知道上街时要手拉着大人，上公交车要和大人一起上等，懂得只有和家人在一起才是安全的。

活动第二部分：以开展“有奖竟猜〞游戏的形式，激起幼儿的兴趣。教师有针对性的进行安全教育，如

〔1〕在超市里，不当心和家人走失了，你该怎么办？请谁来帮忙？

〔2〕在街上和家人走失了，你该怎么办？假如有人用好吃的、好玩的哄你跟他走，你该怎么办？假如有坏人强迫带你走，你该怎么办？等。通过一系列的问题，幼儿提升了生活阅历，加强了安全防范意识，懂得遇到问题不能哭，要学会找大人帮忙、找警察帮忙、还要知道记住爸爸妈妈的手机和家庭地址等，还有只有冷静才会想到好方法。

防拐骗安全教案大班篇8

一、指导思想

每天我们要坐车，每天我们要过公路，我们天天和公路打交道，熟识交通学问对我们很重要！因此，我们对幼儿展开了“交通安全我知道〞活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，建立交通安全意识，切实爱护幼儿的交通安全。同时我们为了增添每一位幼儿的安全意识，提高自我爱护的能力，为提高幼儿的安全防范意识及自我爱护能力，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生安全事故的发生，我们要提高孩子的防拐骗意识，我们本学开展安全主题活动《生疏人，我不跟你走》的活动。

二、总体目标

1、让幼儿在活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守