山西省长治市五阳煤矿子弟中学高二生物模拟试题含解析

山西省长治市五阳煤矿子弟中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的l、2、3、4四个试管中，依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是(

)

A、3和4

B、1、3和4

C、2、3和4

D、1、2、3和4参考答案：D2.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是：（）

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③参考答案：B3.在1957年，美国的生态学家H．T.Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量，NP表示生物体储存的能量（NP=GP—R），R表示生物呼吸消耗的能量。下列叙述中不正确的是A．生态系统能量流动的渠道可能是②一④一①一③

B．能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为5.5％C．若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多D．④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在④营养级的粪便中参考答案：D4.有关基因工程的成果及应用的说法正确的是（

）A．用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒B．基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物C．任何一种假单孢杆菌都能分解四种石油成分，所以假单孢杆菌是“超级菌”D．基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物参考答案：D5.不同培养基的具体配方不同，但一般都含有（

）A．碳源、磷酸盐和维生素 B．氮源和维生素C．水、碳源、氮源和无机盐 D．碳元素、氧元素、氢元素、氮元素参考答案：C6.在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。关于此图的说法正确的是(

)A．蔗糖溶液浓度为a时，萝卜条质量不变，说明萝卜条细胞液的浓度接近于a点的浓度B．蔗糖溶液浓度为b时，萝卜条质量减小是因为萝卜条失水，萝卜条的细胞液浓度变小C．在萝卜条质量变化的过程中，细胞液浓度也有变化，随着蔗糖溶液浓度的变化，细胞液浓度先增加后减小D．随着蔗糖溶液浓度逐渐增大，细胞先发生质壁分离后复原参考答案：A7.如图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其向右弯曲生长的是（）A． B． C． D．参考答案：B．【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．【解答】解：A、该图中的琼脂不阻隔生长素的运输，所以表现为直立生长，A错误；B、胚芽鞘左侧基部、右侧尖端部位均插入玻璃片，所以右侧生长素不能运输到尖端下部伸长区促进生长，而左侧能正常生长，所以胚芽鞘将向右弯曲生长，B正确；C、植物尖端有感光性，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，云母片不影响生长素在尖端的横向运输，使背光一侧生长快，植物表现出向左生长，C错误；D、由于胚芽鞘尖端云母片的存在，使得胚芽鞘尖端两侧的生长素不能横向运输，下部生长素分布均匀，所以植株直立生长，D错误．8.右图为凝胶色谱法分离蛋白质示意图和SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳示意图。据图分析不正确的是

A．在装填图甲中凝胶色谱柱时一旦发现柱内有气泡存在，就需要重装B．图甲中大分子蛋白质因阻力大而移动慢，所以最后从层析柱中流出来C．图乙中凝胶中加入的SDS可以使蛋白质迁移速率完全取决于分子大小D．已知凝胶中的SDS带负电，则应在电泳槽的①处接电源负极，②处接电源正极参考答案：B略9.右图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔。其中，a、b、c

c

b

a

分别代表第一、二、三营养级的生物。下面食物链中，与金字塔相符合的是

（

）①草

②树

③昆虫

④兔

⑤鸟

⑥狼A．①→④→⑥

B。①→③→⑤

C．②→③→⑤

D。②→④→⑥参考答案：C10.下图是牛胚胎分割示意图。下列说法中，不正确的是（

）A．进行胚胎分割时，应选择发育到桑棋胚或囊胚时期的胚胎进行操作B．②指的是囊胚腔C．通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是具有相同的遗传物质，其生殖方式是无性生殖D．在对桑椹胚阶段的胚胎进行分割时，可将内细胞团任意分割参考答案：D略11.下列关于细胞内物质组成的叙述不正确的是

A．麦芽糖和淀粉的水解产物都是葡萄糖B．ATP中含有核糖C．细胞中的化合物都以碳链为基本骨架D．细胞中的酶可多次发挥作用参考答案：C12.下列关于群落的叙述正确的是A.捕食和竞争不利于群落内生物种类的稳定B.在自然的生态系统中植物的种群越多，动物种群一般也越多C.没有人为干扰，弃耕农田总能演替成为森林D.土壤中的小动物分布无垂直结构参考答案：B【分析】种内与种间关系是生物在自然界长期发育与进化的过程中形成的，主要有竞争、捕食、寄生、共生等；影响动物群落垂直分层的因素主要是食物和栖息空间，而食物和栖息空间是由植物提供的，因此植物的垂直分层决定了动物的垂直分层；当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行了，演替所达到的这个最终平衡状态就叫顶极群落，顶极群落主要是由平均温度和年降雨量所决定的；群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上一般呈镶嵌分布现象。【详解】A.群落中捕食和竞争关系均有利于生态系统结构的稳定，A错误；B.由于植物为动物提供食物和栖息空间，群落中植物的种群越多，动物的种群一般也越多，B正确；C.弃耕农田能否演替成为森林还需要看环境条件，C错误；D.土壤中的小动物分布有垂直结构，D错误。13.植物茎尖产生的生长素可以向侧芽部位运输，但在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于（）A．自由扩散

B．协助扩散C．主动运输

D．渗透作用参考答案：C14.下列关于基因工程操作的叙述错误的是

A．基因表达载体的构建是基因工程的核心B．显微注射技术是目前转基因动物中采用最多也是最为有效的一种方法C．目的基因进入受体细胞的过程称为转化D．目的基因导入受体细胞的方法及表达载体的构建因受体细胞不同而有所差异参考答案：A15.下列的叙述中不正确的是（

）

A.在血糖平衡的调节中，有关的器官有肝脏、肾上腺、胰腺等

B.在人体膝跳反射中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的

C.在人体内甲状腺激素的受体比促甲状腺激素的受体分布广泛

D.与水盐平衡调节相关的结构有下丘脑、大脑皮层、肾小管等参考答案：B16.下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是

（

）

A．激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素

B．下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌C．该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式D．缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加参考答案：B17.一杂合子植株(二倍体)的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合子的是A．根

B．茎

C．叶

D．花粉参考答案：D18.下列属于组织培养的是()A．花粉培养成单倍体植株B．芽发育成枝条C．根尖分生区发育成成熟区D．未受精的卵发育成植株参考答案：A植物组织培养是指利用离体的植物细胞、组织、器官等，在人工条件下，经过脱分化和再分化形成完整植株的过程。19.现有甲、乙两种植物（均为二倍体纯种），其中甲种植物抗锈病能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植。且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出抗病、抗盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，不可行的是A.利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B.将乙种植物耐盐基因导入到甲植物的受精卵中，可培育出目的植株C.诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株D.两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株参考答案：D【分析】植物体细胞杂交：是将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术，属于无性生殖。【详解】利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株，因为杂种植物含有甲乙植物的所有染色体和基因，A不符合题意；将乙种植物耐盐基因导入到甲植物的受精卵中，可培育出既耐盐碱又抗锈病的目的植株，B不符合题意；诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株即含抗锈病基因和耐盐碱基因的纯合子，C不符合题意；两种植物杂交后，得到的F1不可育，不能获得花粉，不能利用单倍体育种技术获得纯种的目的植株，D符合题意。故选D。20.损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。这表明A．语言功能在语言中枢也有细致分工

B．语言功能与语言中枢之外的中枢有关C．语言中枢位于大脑左半球外侧面

D．语言中枢是人类大脑所特有的参考答案：A21.减数分裂四分体时期的细胞中，每条染色体与DNA分子数之比为（

）

A．1:2

B．1:4

C．1:8

D．1:1参考答案：A22.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是（

）A．重组DNA片段，研究其表型效应

B．诱发DNA突变，研究其表型效应C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递参考答案：C23.在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线（见右图）。下列有关叙述不正确的是A.浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长B.浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度C.可能有两个不同的浓度对植物生长的促进作用相同D.生长素浓度d时，对小麦胚芽鞘的生长有抑制作用参考答案：A24.关于ATP和ADP相互转化的叙述，正确的是(

)A．ATP和ADP相互转化是一种可逆反应B．动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量通货的，说明了生物界具有统一性C．ATP转化成ADP时，所有的高能磷酸键都断裂D．细胞可以利用热能将ADP转化为ATP参考答案：B25.如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是（

）A．图中E为感受器，A为效应器B．未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位C．痛觉在图中的甲方框处形成D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋参考答案：C26.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A.单基因遗传病是受单个基因控制的遗传病B.遗传病患者一定带有致病基因C.多基因遗传病在群体中的发病率较高D.在患者家系中调查白化病的发病率参考答案：C单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病，A错误；遗传病患者变异一定带有致病基因，如染色体异常遗传病，B错误；多基因遗传病在群体中的发病率较高，且易受环境影响，C正确；调查白化病的发病率，应该在人群中随机进行调查，D错误。27.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应(

)①在兔饱足状态下

②在兔空腹状态下

③测定血糖含量④测定尿液是否含糖

⑤测定血液胰岛素含量A．①③④

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②③④参考答案：B28.下列关于细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是（）A．前期：染色体复制一次B．中期：染色体与DNA数目相等C．后期：染色体数目加倍D．末期：始终看不到核膜和核仁参考答案：C【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；

（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．【解答】解：A、染色体复制发生在分裂间期，A错误；B、中期：染色体数目：DNA数目=1：2，B错误；C、后期：着丝点分裂，染色体数目加倍，C正确；D、末期：细胞中核膜和核仁逐渐重建，因此能观察到核膜和核仁，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握细胞有丝分裂过程中染色体、DNA数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．29.当人体长时间大量运动时，血液中的葡萄糖等营养物质会被大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞的变化是

（）A．胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱

B．胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强C．胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱

D．胰岛A细胞活动减弱，胰岛B细胞活动加强参考答案：B30.下列实例不涉及基因工程的是A.将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组中，以降低乳汁中乳糖的含量B.将正常的基因导入病人体内并使其表达，以达到治疗疾病的目的C.用航空飞船将种子载到太空中环游，以获得高产的植株D.将胰岛素基因导入动物的受精卵中，并在动物乳汁中获得胰岛素参考答案：C【分析】基因工程又称基因拼接技术、转基因技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种的DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。【详解】A、利用转基因技术将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，肠乳糖酶基因表达产物是乳糖酶，可分解乳糖，使乳糖含量降低，A正确；B、利用转基因技术将正常的基因导入病人体内并使其表达，以达到治疗疾病的目的，B正确；C、用航空飞船将种子载到太空中环游，以获得高产的植株，属于诱变育种，原理是基因突变，C错误；D、利用转基因技术将胰岛素基因导入动物的受精卵中，并在动物乳汁中获得胰岛素，D正确。故选C。31.下列有关愈伤组织的叙述错误的是A.是植物细胞脱分化后形成的

B.愈伤组织的代谢类型是异养需氧型C.每个细胞仍然具有全能性

D.由于脱分化导致遗传物质发生了改变参考答案：D32.将新鲜马铃薯切成5cm的长条（粗细相同），再将它们分别放在浓度不同的蔗糖溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析正确的是A.马铃薯细胞液的平均浓度约为25g·L-1B.当溶液浓度为40g·L-1时，细胞开始发生质壁分离C.在溶液浓度为50g·L-1，细胞均因发生质壁分离过度而死亡D.在溶液浓度为40g·L-1～60g·L-1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩参考答案：D33.在群落演替中，下列哪些情况是不可能发生的

A.在群落演替过程中群落的物种组成不发生变化B.生态系统的恢复力稳定性越小，群落演替越慢C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D.次生演替形成的群落内种群竞争明显参考答案：A34.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是（

）

①体温下降

②机体耗氧量降低

③皮肤血管收缩

④体温调节中枢兴奋性增强

⑤甲状腺激素分泌量增加A、①③④

B、①④⑤

C、②③⑤

D、③④⑤参考答案：D35.关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是(

)A.在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术B.它们的遗传物质都只来自一个亲本C.它们是通过相同的生殖方式获得的D.它们在形成过程中，一般都有卵细胞参与参考答案：D36.某XY型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制．用纯种品系进行的杂交实验如下实验1：阔叶♀×窄叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为阔叶实验2：窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为窄叶根据以上实验，下列分析错误的是（）A．仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系B．实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上C．实验l、2子代中的雌性植株基因型相同D．实验1子代雌雄植株杂交的后代不出现雌性窄叶植株参考答案：A【考点】8A：伴性遗传．【分析】解答本题需要掌握的主要知识点：伴性遗传与常染色体遗传的区别．实验1、2是正反交，且实验结果不同，据此可说明控制叶型的基因在X染色体上，且窄叶为隐性．【解答】解：A、由实验2：窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶，雄株全为窄叶，可知母本和雄性后代都是窄叶，父本和雌性后代都是宽叶，说明窄叶是由X染色体是的隐性基因控制的，宽叶是由X染色体是的显性基因控制的，所以根据仅实验2是可以判断两种叶型的显隐性关系的，符合一次杂交定显隐的实验要求，A错误；B、实验2中子代雌雄个体表现型比例不相等，子代雌株全为阔叶，雄株全为窄叶，说明该性状的遗传与性别相关联，控制该性状的基因位于X染色体上，B正确；C、由题干可知，实验1、2的亲本均为纯合子，且每个实验中双亲具备的是相对性状，所以子代中雌性植株的基因型均为杂合子，C正确；D、实验1中亲本的基因型是XbXb、XBY，则他们的子代基因型为XBXb、XBY，让子代雌雄植株杂交，杂交后代雌性植株的基因型为XBXB、XBXb，表现型均为宽叶，D正确．故选：A．37.某课题小组在调查人类先天性肾炎的家系遗传状况时，发现某地区人群中双亲都患病的几百个家庭中女儿全部患病，儿子正常与患病的比例为1：2。下列对此调查结果较准确的解释是（）A．先天性肾炎是一种常染色体遗传病

B．先天性肾炎是一种隐性遗传病C．被调查的母亲中杂合子占2/3

D．被调查的家庭数过少难于下结论参考答案：C略38.在如右的图示中有核苷酸

A．6种

B．8种

C．20种

D．2种参考答案：A39.给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节：A.神经调节

B.体液调节

C.

激素调节

D.内分泌调节参考答案：B40.由同一器官分泌，且生物效应相互拮抗的一组激素是（

）A．胰岛素和胰高血糖素

B．肾上腺素和甲状腺激素C．促甲状腺激素和生长激素

D．甲状腺激素和促甲状腺激素参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图一为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．图二表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a﹣g表示能量值．请据图回答下列问题：（1）图一中，m1、m2表示的能量形式分别为

、

．通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是

．（2）图二中，若A表示图一中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示

，C表示

．若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是

（用图中所给字母的表达式表示）．（3）由图二可以总结出生态系统能量流动的主要特点是

．（4）若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图三．其中乙与丙的种间关系为

，图三中缺少的生态系统组成成分是

、

，甲的能量中，比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加nkJ，至少需要消耗甲的能量kJ（用所给字母的表达式表示）．参考答案：（1）太阳能（或光能）

热能（或呼吸作用散失的热量）

营养级高，可利用的能量少（2）营养级Ⅱ同化的能量

营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量

×100%（或）（3）单向流动，逐级递减（缺一不可）（4）捕食和竞争（缺一不得分）

非生物的物质和能量

分解者（两空可以颠倒位置）

【考点】G2：生态系统的功能．【分析】分析图示可知，图一表示某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ表示第一营养级，Ⅱ表示第二营养级，Ⅲ表示第三营养级，Ⅳ表示第四营养级，m1表示太阳能（或光能），m2表示热能（或呼吸作用散失的热量）．图二表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，若A表示图一中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示营养级Ⅱ同化的能量，C表示营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量，D表示营养级Ⅱ呼吸作用释放的热能．图三中甲表示生产者，乙、丙表示消费者，乙与丙的种间关系为捕食和竞争．【解答】解：（1）图一中，m1表示太阳能（或光能），m2表示热能（或呼吸作用散失的热量）．通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是营养级高，可利用的能量少．（2）图二中，若A表示图一中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示营养级Ⅱ同化的能量，C表示营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量．若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，营养级Ⅰ同化的能量为y，营养级Ⅱ同化的能量为b，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是×100%（或）．（3）由图二可以总结出生态系统能量流动的主要特点是单向流动，逐级递减．（4）若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图三．其中丙捕食乙，为捕食关系；乙与丙均捕食甲，为竞争关系，故乙与丙的种间关系为捕食和竞争．图三中生态系统的成分只有生产者和消费者，缺少的生态系统组成成分是非生物的物质和能量、分解者．甲的能量中，比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加nkJ，至少需要消耗甲的能量按最高传递效率20%计算，设甲的能量为A，则