中班音乐教案三篇

第页共页中班音乐教案三篇中班音乐教案篇1活动目标：1、在理解图意的基础上，学习用儿歌句有节律的进行表述。2、乐意积极大胆地用完整的语句来表述自己对符号的理解。活动准备：ppt活动进行：一、激发兴趣、导入主题1、听老师的口令，熟悉自己身体的各个部位2、复习对脚的认识3、激发兴趣：脚还可以有哪些走路的样子？大家来试着走走二、理解图意、学习讲述1、出示图片：能看懂吗？什么意思？（帮助幼儿分析理解）2、试试把四张图片连起来进行讲述3、快想快说：出示一张图，幼儿快速讲出完整的句子三、理解符号的意义，学习用语言进行完整讲述1、出示符号卡，理解其意义，并用语言进行讲述2、完整地进行连贯讲述四、活动延伸我们念的这些朗朗上口，有节奏的.句子配上音乐，就是一首好听的歌曲，以后我们就来试着听着音乐，唱一唱。中班音乐教案篇2活动目标（1）尝试用声音、动作、节奏表达出自己的想象。（2）用歌声、动作表现出下雨的乐趣。（3）体验与同伴共同学习的快乐。（4）通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。（5）感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐做游戏。教学重点、难点重点：学习歌曲及掌握雨伞的更多有趣的玩法。难度：根据幼儿的不同情况培养他们探索尝试能力。活动准备（1）音乐DOREMI：《下雨歌》（2）CD《下雨歌》（3）打击乐器：小玲、沙球、鼓及雨伞。教学反思活动前就让孩子感受了一下，下雨时：所听到的一些声音，在掌握了这些基本的声音后，我也留了些悬念让孩子课后去大胆联想，并思考想象如何用自己的形体动作来表现这些声音，也就是让孩子尝试用声音、动作、节奏表达出自己的想象力，感受下雨时的不同乐趣。在本活动中，教师根据幼儿的年龄特点对音乐活动中的唱歌教学进行了大胆的尝试，让幼儿在游戏中学唱歌曲，使幼儿在玩玩唱唱、不知不觉中学会唱歌曲。所以整个活动幼儿的积极性高，同时，幼儿不仅认识了伞的各种特征及尝试伞的其他用途，也能够模仿雨打在伞面上的声音，从而得到了快乐，孩子的表现欲望也得到了进一步的提高。当然，整节课下来，也有许多不完善的地方，如：有些孩子尝试伞的其他用途的时候，表现的不是那么的大胆、自信心不够强，所以在今后的教学中，我还要多加培养孩子探索大胆尝试的能力这一块的想象力，找到了改善不足的方向，相信今后孩子们的探索能力会有更深的进步的。小百科：雨是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的，是地球水循环不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方法。中班音乐教案篇3教学提示：老师准备彩色卡纸，者师教会孩子们认识歌中出现的颜色。老师有节奏地读一遍歌词，然后给学生讲解歌词。小朋友们跟着老师有节奏地拍手，读歌词。老师带领小朋友学新歌。老师唱歌，小朋友们举起手中的卡纸，唱到什么颜色孩子们就举起什么颜色的卡纸。课堂游戏：认识4种颜色活动目的：让小朋友分辨颜色.活动准备：红、黄、黑、白4种颜色的兔子头饰。活动过程：老师给宝宝讲故事;“兔妈妈生了4个孩子，它们长着长长的耳朵，白的毛，可爱极了。一天天过去了，4只小兔长大了，可是它们长得一模一样，连妈妈都分辨不清。怎么办呢?兔妈妈想了一个好办法，给兔宝宝做了4件不同颜色的衣服，一只兔宝宝穿上红衣服，一只兔宝宝穿上黄衣服，一只兔宝宝穿上白衣服，一只兔宝宝穿上黑衣服。这回免妈妈可以分清它们了。”通过提问，让孩子指认红、黄、黑、白。