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文档简介

小学班工作经验交流材大家好！自从我担任班以来，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班更不无限的爱心、耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环境。有人说： —、我对班工作的看法和实践我在常规班级管理中，一是发挥学生的模范作用，对班实行分工责任制，既加“学道爱人”，我总用“爱道”关爱每个学生。在我的眼睛里，学生就是自己的孩子，有点和长处，及时表扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。只有学生和生命得和我说了他的烦恼。原来他的都在外面打工，是在家照顾他。当我知道他是个 我就对他实行“多关注、多鼓励、多帮助、多表扬”的政策。一个月之后， 4、“爱”们班有人病了，我总是问寒问暖，到水给他喝，然后联系家长。这样也大大拉近了我和学班级常规管理是一项整体的育。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构 ， 闻，并写出自己对的看法；三是根据社会影响、学生思想、偶发等，有针对， 由于自己做班工作时间短，经验可以说是匮乏的，很多时候，烦琐的班级管理工作方法上做一些尝试和改进，让我的工作总有新的东西加进来！每当我遇到什么的时候，

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