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文档简介

小班科学活动——认识小鸡的一家教案熟悉小鸡的一家教案

小班科学熟悉小鸡的一家教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程等内容，通过主题活动，使幼儿萌发爱惜小动物的情感，情愿亲近小动物，初步感受动物与人类之间的关系，通过主题活动，培育幼儿仔细倾听和观看，培育幼儿的语言表达力量、制造性思维力量，适合幼儿园老师们上课，快来看看熟悉小鸡的一家教案吧。

活动设计背景

科学领域主题活动《熟悉小鸡的一家》选自《幼儿园主题活动课程》小班下册主题“可爱的小动物”中第一个主题内容。

我班幼儿很喜爱小动物，我从孩子们的爱好动身，利用幼儿的奇怪   心，细心设计了本次主题活动，给幼儿创设一个可自由探究的空间。

从本次活动中幼儿不仅能够熟悉鸡的一家，知道鸡蛋从哪来的，而且从中还会体验到探究的乐趣。

活动目标

1通过主题活动，使幼儿萌发爱惜小动物的情感，情愿亲近小动物，初步感受动物与人类之间的关系。

2通过主题活动，培育幼儿仔细倾听和观看，培育幼儿的语言表达力量、制造性思维力量。

3运用各种感官，熟悉小鸡一家的名称、主要特征及生活习性，并学习涂色和点数。

4培育幼儿观看力量及动手操作力量。

5激发幼儿对科学活动的爱好。

教学重点、难点

重点要把握好学问点，注意各领域教育内容的整合，活动内容要贴近生活，留意培育幼儿的制造性思维力量。

难点让幼儿学会辨别公鸡和母鸡。

活动预备

1在幼儿园的饲养角饲养小鸡，每天定时带领幼儿给小鸡喂食，启发幼儿观看小鸡的变化，通过多天的观看阅历，请幼儿自由争论看到了什么，发觉了什么隐秘。

2收集关于小鸡的资料，供老师与幼儿讨论。

3画有椭圆形的画纸和油画棒，供幼儿添画小鸡使用。

活动过程

一、开头环节

播放《小鸡圆舞曲》，老师带领幼儿扮演小鸡随音乐来到活动室，音乐停止后，请幼儿随便坐在垫子上。

二、基本环节

1、老师请幼儿观看录像，认真观看公鸡、母鸡、小鸡的外部特征，它们是怎么走路怎么叫的，再鼓舞幼儿进行大胆的仿照，培育幼儿的观看仿照力量。

2、音乐嬉戏“老鹰抓小鸡”。

老师扮演老鹰，幼儿扮小鸡，播放区分表示老鹰和小鸡的音乐，并依据音乐变化转变动作，以此增加活动的趣味性，训练幼儿的反应力。

3、辨别公鸡和母鸡。

通过已有阅历，请幼儿对公鸡和母鸡进行辨别，说说有什么不同和相同点，它们都喜爱吃什么，以此培育幼儿的观看力量和辨别力量。

4、添画小鸡。

请幼儿在美工区进行小鸡添画活动，为椭圆形画上小鸡的嘴、翅膀和脚，再涂色，还可以加上草地、太阳等，充分发挥幼儿的

想像力与制造力。

三、结束环节

幼儿作品展评。

四、延长环节

角色嬉戏，老师

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