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文档简介

大班科学活动——动物本领大搜索教案动物本事大搜寻教案

大班科学活动动物本事大搜寻教案主要包含了设计理念，教学目标，教学预备，教学重点难点，教学过程，教学反思等内容，了解动物的特别本事，知道人类的很多创造都与动物有关，能利用对动物本事的熟悉，进行大胆想象，尝试进行制造创造，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是动物本事大搜寻教案。

设计理念

儿童天生就对动物布满了宠爱和奇怪   ，大班的孩子对动物的关注已不仅仅是简洁的可爱、好玩，他们更多地想了解动物有什么特别的本事，给人们的生活带来了哪些启示。

为顺应幼儿的探究需求，关心他们归纳已有的阅历，为他们做深化的探究供应支持，特设计了本次活动。

活动中通过争论、归纳、对应等形式，让幼儿在了解动物本事的基础上，关心幼儿理解人类的一些创造与动物的特别本事之间的联系，并尝试设计自己的创造。

教学目标

1、了解动物的特别本事，知道人类的很多创造都与动物有关。

2、能利用对动物本事的熟悉，进行大胆想象，尝试进行制造创造。

3、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。

教学预备

幼儿关于动物本事的前期学问预备、各种动物和人类创造的图片，PPT课件、幼儿人手一张纸画张和一支笔、2块教学磁板

教学重点难点

教学重点关心幼儿归纳已有阅历，找出动物的特别本事。

教学难点关心幼儿理解并能够将人类的一些创造与动物的特别本事之间建立联系。

教学过程

一、关心幼儿在已有阅历的基础上，归纳动物的特别本事。

1、观看动物视频导入，提问

（1）“你看到了哪些动物？它们都有什么本事？”

（2）“你还知道哪些动物有什么特别的本事？”

2、归纳具有相同本事的动物。

老师分组出示PPT图片，提问“这些动物有哪些本事是相同的？”启发幼儿说出快速奔跑、爱护色、盔甲类、有毒的、再生的等概念。

重点对有毒类的和能再生的动物进行提升。

老师小结大自然中的动物都有爱护自己的本事，动物的本事与它们身体的特别结构有关。

二、关心幼儿理解人类的一些创造与动物的特别本事有关。

1、引导幼儿了解人类的很多创造与动物有关。

启发提问“你知道人类的哪些创造是从动物身上得到启发的呢？”

2、利用找找看的方式，关心幼儿将人类的多种创造与动物之间建立联系。

设置肯定的难度幼儿手里的创造图片与磁板上的动物图片并不是一一对应的，引导幼儿发觉动物有多种的本事，会给人类许多启示从而产生出更多的创造制造。

三、引导幼儿大胆想象，依据动物的特别本事设计自己的新创造。

1、出示一组科学家的最新仿生创造，引发幼儿爱好。

2、鼓舞幼儿大胆想象，设计自己的新创造。

老师巡回指导并准时了解幼儿的设计思路。

3、老师请有想法的幼儿介绍自己设计的新创造，简洁总结，结束活动。

教学反思

赐予幼儿想象的空间，让孩子们尽情地幻想，激发他们对科学的憧憬。

通过实践，我们发觉这一活动既符

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