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【精华】小学学期工作计划集合7篇时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,让我们对今后的工作做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的小学学期工作计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小学学期工作计划篇1一、指导思想:全面贯彻新课标的基本理念,进一步推进素质教育,做好《课程计划》的实施工作,以提高教学质量为目的,以“抓教风,促学风”为工作重点,以提高“课堂教学效益”为中心,深入开展多层次多形式的教学研究活动,加强常规管理,深化教学改革,务实进取,努力提高我校的教育教学质量。二、主要目标:1、积极开展新课程、新教材的研究与实践工作。认真做好新课程标准的贯彻和新教材的实践工作,扎扎实实搞好教师的培训,更新观念,用好新教材。2、优化教学思想,强化质量意识。树立正确的教师观、学生观,增强危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。3、进一步提高教育教学质量,各门学科争取达到学校预定目标,在20xx年中考中,争取重点中学的上线率达到区平均水平。认真组织学生参加区级以上各类竞赛,争取榜上有名。4、加大力度做好生源巩固工作,巩固率要达95%以上,以严谨的教学及良好的班务管理为吸引力,使学生留得住,学得好。用师爱去关心每一个学生,提倡一切为了学生,为了学生的一切,使得学生愿意留,安心留。5、做好差生转化工作。各位教师针对所任班级学生建立差生档案,要有计划、有目的、有措施、有成效地做好差生转化工作。三、教务处工作分工:学校教导处主任:全面负责教导处工作,协助校长实施本学年度的教育、教学工作计划,对校长负责。1、负责全校的课程、课时、作息时间的设置;全任课教师的工作安排;总课表的编排。2、负责检查教师的教学计划的制定、落实;督促教师每学期写一份教学工作总结。3、负责全校的体卫工作及较大型的活动的组织实施工作(如运动会、全校性的竞赛等)。4、对外工作(中、小考;各项竞赛;转学、入学、各种相关数据的填报等对外工作)。5、全校课本、参考资料、辅导资料等的征订工作。6、期中、期未考试安排;质量分析。7、各项竞赛奖金的发放制表。8、突击性、突发性的工作。初中部主任,协助学校教导主任搞好初中部的教务工作:1、初中新招学生的编班。2、属初中的带课安排。3、负责初中各教研组的教研活动。4、初中的常规教学检查。5、初三月考的安排、质量分析。6、突击性的工作。小学部主任,协助学校教导主任搞好小学、幼教的教务工作:1、小学新招学生的编班。2、属小学、幼教的带课安排。3、小学的常规教学检查。4、突击性的工作。5、负责小学、幼教的教研活动。教务员,协助学校教务主任搞好对外的业务联系工作及突击性的工作。四、具体措施:1、严格执行课程标准和课时计划,开齐开足各类课程,不随意增减课程和课时。重视音、体、美等活动课程。2、各学科要认真组织学习新课标,按新教材和新课标的要求调整教学。认真钻研教材,严格把握“课标”的要求。做到以“标”为“本”,以“生”为“本”。针对学生实际情况,灵活运用教育教学方法,走出自己的“阳光大道”。3、继续开展好“常规教学”活动,要求备课要“深”,上课要“精”,按“先学后教,当堂训练”的模式,培养学生自主学习的能力;作业批改要“细”,及时做好批改记录;辅导要“勤”,考核要“严”,活动要“活”。常规教学检查采取不定时抽查,教师工作手册要求教师及时填写,备课本上的教学进度要按实际授课情况填写。4、认真做好“培优补差”工作,积极开展分层教学的探讨。为了更好地贯彻因材施教的原则,大面积提高我校的教育教学质量。本学期,我们将认真组织“培优补差”工作,制定计划,确定对象,责任到人,定期检查,力争各项工作落实到位;提倡分层教学,精心设计教案,努力创设情境,优化课堂教学,使每个学生都能积极参与。5、要求每位教师在教育教学过程中做到“两个面向”,一是,面向每一个学生,每位教师要“把每一个学生都教育好”作为办学目标,在教学过程中要着眼于全体学生,其次再瞄准高层次,使优等学生在能力上得到发展。二是,面向学生发展的每一个方面,开足开齐国家教委颁发的课程,让学生德、智、体、美、劳等方面全面发展,小学部继续开展兴趣小组活动。6、进一步完善教研组、备课组考核制度。要求各组在制定计划时要切合实际,充分考虑其可行性;在执行计划时要做到内容落实,人员落实,时间落实,计载详实。同时,要求各组强化群体意识,坚持集体备课,加强随堂听课,认真进行评课。7、综合组(含体育)要提高“课间操”质量,本学期,我们将协助并督促体育组做好各项工作,积极开展篮球活动,争取合篮球成为我校的传统项目。与此同时,将要求班主任做好学生的卫生保健工作以及春季传染病的预防工作,按要求建好健康卡及各项资料。8、加强学籍管理,做好教学资料的收集归档工作。继续搞好学籍管理工作,确保资料详实,数据准确;认真做好阶段性检测,期中期末考试以及各级各类竞赛活动的组织工作;加强档案管理。五、工作周安排:周次起讫日期备注一2月13—17日教师制定教学、培优补差计划二2月20—24日检查计划制定情况三2月27—3月3日召开初三教师会四3月6—10日初三月考五3月13—17日月考质量分析六3月20—24日“四优课”校内决赛初中数学竞赛初中化学竞赛七3月27—31日准备参加区“四优课”竞赛八4月3—7日初三月考、初中数学竞赛九4月10—14日月考质量分析、初中物理竞赛十4月17—21日期中考试十一4月24—28日测试分析十二5月1—5日五一长假十三5月8—12日初三月考十四5月15—19日月考质量分析十五5月22—26日教学进度检查十六5月29—6月2日小学兴趣小组成果展示十七6月5—9日中考十八6月12—16日期末复习十九6月19—23日小学毕业会考二十6月26—30日期末考试小学学期工作计划篇2本学期,我担任六一班班主任工作,为了让班级在本学期能有一个更好的发展,让学生得到更大的进步,特制定班级计划如下:一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育和安全教育为重点,积极参加学校组织的各项活动,创造温馨之家,使六年级成为一个有特色的班级。二、班级基本情况和目标我班现有学生14,其中女生8人,男生6人。多数学生基本养成了良好的生活学习习惯,但还缺乏奉献宽容精神,尤其是班级参加跳舞人数之多,对于培养优秀干部等班级管理十分不利。孩子们还缺少团结协作精神,缺少自主管理能力,尤其是对于班干部的培养还需加大力度。所以从开学初,培养得力的班干部,规范学生的行为习惯,明确学习目的,形成守纪、进取、勤奋的班风将是本学期的工作重点。三、工作措施:1、加强“五个一”习惯养成教育:养成良好的文明习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,本学期,继续加强“五个一”习惯教育,使学生做到知行统一,做到“穿有样,坐有相,行有规,言有范。”2、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从爱国家、爱学校、爱学校、保安全等方面开展德育活动,注重教育的生活化、情景化,力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。3、班干部培养工作加强班级干部的队伍建设,努力打造一支讲正气、有责任、有影响力、有榜样作用的干部队伍。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。4、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为社会的有用人才。5、开展各项明星闪亮评比活动。继续开展明星闪亮评比活动,每天记录比赛结果,班主任要加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、晨会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。6。安全警钟常鸣。利用晨会、班会、校讯通等平台,注意加强对学生的安全知识的宣传,强化学生的安全意识,对于各种安全隐患及早发现、及早排除,让各种安全隐患消失在萌芽状态,真正做到“先防后治,防治结合”。7、家校联手,形成良好的教育合力。充分发挥校讯通的平台作用,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。以上是本学期的班级工作计划,在工作中一定按计划完成各项工作。争取让学生在各方面有更好的发展,班级管理再上一个新的台阶。小学学期工作计划篇3本学期,我校继续以全面提高教学质量为目标,进一步落实科学发展观,深入贯彻各级教育工作会议精神,坚持以提高教育教学质量、全面推进素质教育为宗旨,全面提升我校教育教学水平,坚定不移走“质量立校”的办学之路,着力打造“高品质、高效率、高回报”的具有一定影响力的教学高地,努力创造城南人民满意的教育,促进城南小学教学领域健康、和谐、可持续发展。为此,我们要做好以下各方面工作:一、明确工作目标20xx年我校将认真贯彻学习落实《新浦区中小学教学常规管理示范校评估方案》精神,与教学常规管理实践相结合,对照方案“八项六十五条”的要求,自查、整改,制定切实可行的实施方案,提升我校的教学常规管理水平,促使我校在各项教学管理工作中都有章可循,使教师在工作中拥有奋斗的目标,奋斗的激情,全力创建“新浦区中小学教学常规管理示范校”。二、提高教学质量质量是学校的生命线,本学期,在继续开展新课程培训和学科培训,转变教育观念,更新知识结构,提高教学手段与技术,以及新课程实验能力的同时,树立强烈的教育质量意识,继续把重点放在高效课堂的打造上。提高高效课堂教学的普及率,夯实高效课堂的实践基础。1.规范课程管理按《义务教育课程设置实验方案》规定开齐、开足、上好各类课程。立足学生发展和校本建设,积极推进校本课程和综合实践活动课程的建设。我校将以教研室《新浦区中小学发展性评价指标评估办法》相关内容为依据,进一步规范我校的综合实践活动与校本课程建设。2.打造高效课堂继续以加强教学管理、落实教学常规、推进教学方法改革、提高课堂教学效率为突破口,做好高效课堂的深入实施工作。加强对课堂教学的监控指导,关注教学进程,把握教学动态,使我校的课堂教学改革不断向纵深推进。教导处将会同教学骨干组建“校内视导组”,并深入课堂,重点了解各学科的备课、上课、作业布置、批改、信息反馈等方面的现状,总结经验及其存在的问题,探求应对的策略,积极进行作业整合、分层作业等方面的研究,把有效性作业作为高效课堂的重要组成部分,争取有所突破。3.夯实双基教学语文学科,在关注学生试卷成绩的同时,语文教师要担负起培养学生阅读兴趣、把指导学生读书作为自己实施素质教育的根本任务来落实。同时抓好学生写字技能的培养,全面提高城南小学学生的写字水平。数学学科要突破题海战术的局限,努力培养学生的思维习惯和思维品质,重视数学尖子学生的培训,使每个层次段学生都有长足的进步。英语学科,要加强起始年段的教学,避免学生成绩的过早分化。重视口语教学,避免哑巴英语的重现,中高年级的课堂上,教师的汉语语言要逐步地有要求有步骤地进行减少。其他学科在重普及的同时,尤其要加强学科优生的辅导,形成学科尖子生群体,积极组织学生参加学科竞赛。为了保证学科教学质量的稳定和提高,学校将增加语数英学科质量调研的频率和奖惩力度,使教学质量成为教师在教学类评比、考核、评先中的主要指标。其他学科将通过学科竞赛、全面测评等形式监控教学质量。逐步构建通过测评学生学科素质评价教师专业水平、工作态度、工作成绩的机制。从而达成我校学生语数英学科成绩优良,其他学科有强项有尖子学生的教学目标。4.力促培优转困对于各班的学困生仍采用帮困跟踪措施,分析造成学生学习困难的原因,制定帮困计划,落实措施,做好帮困记载,任课教师根据学生情况,利用课余时间进行学科方面的辅导,提高教学整体水平。本学期仍由教导处组织开展学科调研活动。通过质量调研,使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识,从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节,达到提高学生成绩,提高教学有效性的作用。语文各年级进行基础知识的过关测试,部分年级朗读比赛,和写字比赛(集体和个人相结合);数学各年级进行基本技能的过关测试等。并实现抽测结果与考评奖惩挂钩,对在上级部门及学校抽测中取得优异成绩的任课教师进行一定的物质奖励。5.提升业务能力本学期,学校将继续加大培训力度,全方位提升我校教师各项技能的掌握。首先,强化教师对现代教育技术的应用。组织教师参加课件制作、多媒体操作、电子白板应用等方面的技术培训,鼓励教师充分利用电教设备上课,要求教师在平时教学中提高现代化教学设施的辅助使用率。第二,做好区域内区域外的对口帮扶工作。与如皋市江安小学实现每学期蹲点交流学习与走动交流学习相结合的方式,汲取江安小学的教学管理方面的经验,吸收并转化为新的亮点,为我校所用。同时,做好与幸福路、大庆路小学的对口帮扶活动,以培养年轻教师、打造梯队力量为目的,学习区内的教学管理经验。三、加强教研建设加强教研组建设是全面提高教学质量的根本保证。我校将认真开展教研工作。首先,用专题教研解决教研活动松散随意的现象。“专题教研”是指以学科教研组为单位,在一定的时段内针对某个教学问题展开专项研究的教师群体研修活动。“专题教研”所研究的`专题由教师自身教学中的现实问题生成,指向教师自身教学中的问题解决,指向教师个人理论修养与实践能力的提高。“专题教研”避免了教研活动的随意性、盲目性和低效性,大大提高了教研活动的有效性。每个学期每个教研组每一到两个月确定一个教学专题,指向课堂教学,指向教学改进,指向学科质量提升。其次,用“网络教研”拓宽教研工作的新时空。网络教研的开展是新形势下学校教研方式的重要形式,要求各个学科每一到两个月开展主题式网络教研活动,在规定的时间内,根据区教研员以及学校教学管理部门提出的主题和要求、提供的材料开展网络教研活动,充分利用我校的网络办公平台,积极开展网络教学管理与网络评课活动,开展教学信息管理、集体备课与课程教学资源库建设工作,开展网络集体备课研究工作。各学科教研组长要经常在网络平台上发布与本学科相关的研讨话题,各教研组成员要及时回帖,教研组长每隔一段时间,要将网络平台上的教研页面打印存放于教研组活动记录中。四、培养师资力量中青年教师是我校的主力军,本学期,继续着力于青年教师的业务、素质培训,使青年教师能够提高课堂教学水平,提高自身素质。结合我校实际,着眼长远发展,我校青年教师的定义为1977年1月1日以后出生的教师(35岁),中青年教师的定义为1967年1月1日以后出生的教师(45岁)。1.继续抓好新老教师结对的传、帮、带活动,加强新上岗三年内教师的管理,继续实行跟踪听课制度,加强青年教师的考核与管理,使新教师更快地胜任教育教学工作。2.加强骨干教师的培养力度,本学期,将重组骨干教师队伍,根据实际情况制定好骨干教师培养目标,切实进行理论、业务培训,为骨干教师提供锻炼的平台,提高骨干教师的思想、业务素质。凡进入学校骨干教师队伍及后备人才库的教师,将在各类活动及学习中重点打造与培养。3.开设具有真正影响力的一轮引领示范课;组织开展教师专业技能基本功综合或单项技能大赛,如现场设计教案、课件制作和计算机基础应用、理论知识、上课说课、硬笔软笔等,本学期将重点开展现场设计教案和计算机基础应用等。五、规范学籍管理本学期继续严格执行学籍管理的相关要求。在落实转进、转出、借读学生时,本着学校教学质量第一的原则,执行不给教师增加负担的思想,以及切实为人民群众解决生活难题的服务宗旨,严格把关,合理处置。六、务实校本教研(一)结合学校工作,本学期将继续大力推动经典诵读与振兴写字活动。1.经典诵读(1)星期一二五下午第一节课的前十分钟为微型阅读课,任课教师督促学生充分利用时间进行阅读,培养学生养成“一寸光阴一寸金”的观念。读书内容可为学校、班级推荐读物、订阅的报纸以及各类思想健康适合孩子年龄的读物。(2)任课教师寻找机会让学生多接触古诗文,多读多背从而多用,尽量做到见缝插针,不增加负担,使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。放学路队上指定小助手带领全班同学背诵经典美文。根据学校制定的经典诵读要求,本学期,一、二年级必备内容是古诗文,三年级是《弟子规》,四年级是《三字经》,五、六年级是《百家姓》,在熟读熟背的基础上,教师可有计划有目的地进行讲解,加强孩子的记忆。2.振兴写字写字教学是我校的又一特色,在历次各级比赛中我校师生均能取得不俗的成绩,写好字本身就是语文教学的一项重要的任务也是检测学生语文能力的一个重要方面,因此对待写字教学必须持之以恒常抓不懈。每周三、周四下午第一节课前的十分钟为写字指导课,各年级要求学生有正确的写字姿势,特别是一年级的老师,及早发现不端正的姿势及早纠正。中高年级布置学生在家完成毛笔字的书写练习,各年级以《习字册》为阵地,灌输提笔即练字的写字观念。如果说学校是一部大机器,教学质量就是这部机器的生命线,而我们教师则是维持生命的必不可少的部件。期待我们都能在各自的轨道上,良好地运转,以期达到最佳的效果,学校也将为这部机器注入更多的润滑剂。小学学期工作计划篇4一、指导思想以我校教学思路和改革重点为依托,开展“促进有效学习”和“转变学业评价方式”教学变革,以“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”为重点,实施课堂教学改革,夯实教学常规,有效提高我校语文教研组教育教学质量。二、工作重点1.把握教研改革方针建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以“理论学习、集体备课、样卷编写、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。努力实现教研主题化、精细化、序列化。争取每次活动都能解决一个实质性的教学问题。坚持“以生为本、以学定教、共同发展”的教研方针,分主题开展教育质量提升、有效教学等方面的研究,以“分片布局、分层指导、分层调研、分类评估、分类发展”来诠释“分层教研”概念,探索改进分层教研工作方案。2.努力发挥骨干教师作用。充分利用我校语文骨干教师资源,通过骨干示范,“以老带新”,发挥骨干教师的辐射引领作用。同时,关注新教师、年轻教师教学科研水平,提供多方式、多渠道学习机会,加大力度培养新一批骨干队伍,积极推进学校有效的教研活动。3.开拓多渠道学习研究继续开展教师在校上公开课活动,不断提升教师课堂教学技能。拓展学习渠道,通过“走出去,请进来”活动,针对学校实际有计划、多层次地培训教师,积极参加上级部门举办的各项教研培训活动,培训时能积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。4.有效开展学生语文学科技能比赛活动。积极组织学生参加形式多样的听说读写活动,不遗余力加大对学生的文化素养的培养工作,结合教研主题开展全校性汉字规范书写比赛。小学学期工作计划篇5一、指导思想以学校教导处、教科室计划为指导,以提高教师专业素养为目标,以日常教研管理为抓手,努力营造健康、和谐积极向上的教研氛围,创建学习型教研组,提升教师品位,力争使我校的数学教学上一个新的台阶。二、工作要点(一)深入学习,提高教师专业素养1.本学期继续组织教师学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》等有关课程改革的材料,同时要求每位教师读一本教育专著,让理论学习成为一种习惯,不断提升理论水平。2.在学习理论基础上,要求教师把理论与实践相结合,不断总结、反思,作一名反思型的教师。鼓励教师认真撰写教育教学论文及经验总结,进一步提高教师的专业素养。(二)深化课改,组织开展教学研讨活动1.本学期将继续发挥好老教师的传、帮、带作用以及骨干教师的示范作用,积极为青年教师搭建平台,鼓励青年教师积极参与区级以上的教学比武活动。2.组织开展各层次的教学比武活动,(现场说课、教学展示、研讨课、示范课)并以此活动为契机,抓好、抓实“备课”、“听课”和“评课”。3.把备课组活动落到实处,充分发挥备课组集体备课的优势以及营造备课组磨课、评课的氛围。4.进一步作好教师外出学习返校后的形象传达和经验介绍工作,争取做到“一人学习,多人受益”。(三)抓好常规,全面提高教学质量1.本学期将继续做好备课笔记、听课笔记、作业本等检查工作。备课笔记要求二度修改并且有课后记;听课要求五年教龄内不少于30节,6—15年教龄不少于25节,16—25年教龄不少于20节,25年教龄以上不少于15节;2.进一步加强随堂听课的力度,本学期将实行推门听课制度(具体见《学校工作计划》),目的在于促使教师向四十分钟要效益,切实提高教学质量。学校将在期中进行教学质量调研及期末年段过关。(四)增强科研意识,不断提高科研能力组内教师应树立科研兴教的思想,积极参与科研活动。要求每位数学教师都有自己的课题,并根据研究步骤写出阶段性总结或结题报告。青年教师争取在区、市级以上的刊物发表论文。(五)博采众长,加强校际间的横向交流积极参与市区教研室组织的各项各类教研交流活动,努力汲取兄弟学校宝贵教学、教研经验,以促进我组教研教学能力的进一步综合提高!具体安排:活动时间活动内容主要负责备注3月14日通过教研组计划,布置工作。教研组长3月28日青年教师现场说课比武教导处教研组一等奖获得者展示本次活动将进行实录4月11日专题沙龙(解决问题的教学研究)教研组长4月25日对组内教师的汇报课进行评课活动教研组长先备课组进行评课,再大组评课。5月10日学校期中教学质量调研分析报告会教研组长本次活动将进行实录5月16日与杭州求是教育集团、春芽实验小学、东林小学联谊校长室、教导处教研组5月30日复习课研讨活动教研组长6月13日教学心得交流会教研组长数学教研组二○○七年三月十日小学学期工作计划篇6一、指导思想:艺术组教研活动要以课程改革为核心,全面推进素质教育,紧紧围绕“转变观念、强化特色、精致管理、追求实效”目标,转变教研观念,加大教研力度,认真组织落实校教导处工作计划、教研组及备课组各项要求,努力提高课堂教学的有效性,力争新突破,促进学校艺术教育工作持续稳定健康地发展。二、工作重点:1、加强对青年教师的教学练兵活动,努力开创新局面。2、认真组织辅导好学生比赛,激发学生兴趣,发展学生特长,凸显学校特色,确保在一年一度的新苗比赛中获奖。3、提高教研组活动的实效,做到每次活动有主题、有内容、有主讲人,做好过程性资料的积累整理及归档工作。三、主要工作:(一)明目标,扎实开展好教研组活动1、根据学校教学工作计划,结合本组、本学科特点,制订切实可行的艺术教研活动计划。2、按学校统一安排的教研活动表认真组织开展活动,上课老师要提前作好准备,确保课的质量。3、结合教导处抽查反馈,常反思,找差距,发现问题,及时调整。4、协助教导处做好各项工作,每一位教师要做到认真备课,认真上课,科学合理布置作业,认真批改作业,认真组织开展好学科竞赛活动。5、协助教科室搞好课题研究,制定好切实可行的研究计划,本学期上好一次校级以上的公开课教研活动。教师听课不少于8节。6、每次教研组活动,做到活动有中心议题,有主讲老师,努力营造浓郁的育人研讨氛围,大家在一起谈收获,有成效。(二)抓管理,搞好教学常规工作1、严格执行课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,按时处理学生作业,不体罚和变相体罚学生。2、利用40分钟的时间上好每一节课,构建智慧课堂,教师教学设计力求多样化,课堂语言要充满智慧,鼓励学生大胆质疑,宽容与善待每一位学生,凸显探究,走进生活,开发、放飞学生的想象力,追求有效教学,张扬学生的个性。对每课的教学及时进行反思,写教后小记。3、对学生的学习评价研究,评价的目的是为了调动学生的学习主动性和积极性,让学生看到自己的进步,发现自己的学习能力与潜力,充分体会成功给予的快乐。4、加强和完善音乐学科质量考核制度,根据年级段考核形式以书面考试和技能调研相结合,促进学生素质全面发展。(三)培养特长学生,课外活动和辅导有成果1、认真做好鼓号队新老交替工作,制订好切实可行的辅导计划。2、选拔新一届新苗文艺后备人才,积极组织学生参加各级各类比赛,争创优异成绩。(四)认真参加各类培训,不断提高整体素质教师作为知识的传播者和人才的培育者,就应该自觉增强教书育人,以身立教的使命感,不断更新教育观念,不断丰富自身学识,不断完善自我,提高教书育人的本领。要有计划地组织教师参加各级各类培训,不断增自身素质,为整体提高教育教学质量提供保障。1、围绕学校开展的“预约随堂课”、“专家指导课”“赏析名师教学实录”等活动,明确目标、强化争创意识、加强教学研讨活动。2、更新教育观念,注重自我学习,争做学习型教师,不断丰富自身学识,不断完善自我,提高教书育人的本领,做到:(1)自学与集体学习相结合。(2)学习与观看录像相结合。(3)学习与交流心得相结合。(4)自己学习与讲座指导相结合。3、大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐。四、具体工作安排:三月份1、制定艺术组教研活动计划、各学科教学计划。2、迎接期初教学常规检查。3、教育研讨活动(一)。4、初步选拔鼓号队人员和艺术人才。四月份1、青年教师参加校内组织的各种赛课。2、教学常规检查。3、教育研讨活动(二)4、组织鼓号队和舞蹈队人员训练。五月份1、音乐教学论文评比。2、教学常规检查。3、教育研讨活动(三)。4、组织鼓号队和舞蹈队人员训练。5、配合大队部搞好红领巾艺术节活动。六月份1、庆“六一”系列活动2、组织期末考试,做好质量分析3.艺术组教研工作总结4.各种资料整理归档XX小学艺术组20xx年2月小学学期工作计划篇7【一】本班学生基本情况、成绩。全班共有学生30人,其中男生14人,女生16人。三好学生会8人,优秀生5人。.后进生比不多,学生学习的纪律性、自觉性比较强,是全校比较好的一个班。【二】基本措施和做法。1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了,对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,
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