教师培训心得体会和感悟2000字教师培训心得体会7篇

教师培训心得体会和感悟2000字，教师培训心得体会7篇教师培训心得体会和感悟2000字，教师培训心得体会1

就在一会儿的时间里，这次的幼师培训已经结束，有幸自己能参与这次的培训学习，这次培训既充实又有意义，使我受益匪浅，让我像幼苗一样得到滋养，这次培训理论结合实例，课程丰富多样，从全方位细心诠释成为一名优秀幼师。通过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的学习体会。

阅读是幼师生命成长的必由之路。

训练过程中，老师们坚实的话语基础让我敬佩，这些都和读书是密不行分的，尤其是x老师，年纪轻轻就已经是学校的骨干教师，这和他的勤奋好学是分不开的，所以，我想读，尤其是一些经典的书，还有学龄前的文章，写下读书笔记，这样也可以提高自己的写作水平，提高语言能力，不断提高自己的业务理论素养，日日学习，终身学习。

教师应具有良好的师德修养和职业操守。

德高为师，身先士卒，师德是教师的灵魂。能不能做个好老师，要有“抱着一颗心来，不带半截草走〞的精神。对幼儿的爱、敬重和理解，是幼儿教师必备的职业道德的核心。爱情对孩子的正常成长至关重要，我们要学会理解，关怀孩子。

广泛学习幼儿早期教育教学理论，提高教学水平。

这是一本宽泛的新教材，它为我们的教学实践起到了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源源不断的活水，也有几位教学阅历丰富的骨干教师结合幼儿教育的五个方面的特点，给我们细致、生动地讲解了课程特点和教学活动的设计、组织和引导、环境布置等，让我们明白如何开展幼儿园教学工作。

此次培训中，听了各位前辈的阅历共享，我深感荣幸，在今后的工作中，我肯定会努力学习，加强自身的专业素养，丰富自己的实践阅历，信任在不久的将来，我肯定会成为一名优秀的幼儿教师。

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20XX年8月3日，万荣县教育科技局组织的心理健康教师培训再一次开启，短短的七天培训时间，很紧急也很充实。这次培训的主讲教授是丛玉燕教授和张涛教授，两位老师深入浅出的讲解，让我对人格的几大流派、个体咨询中咨询关系建立时应有的看法、咨询采纳的技术、咨询方案的制定与实施、心理测量中量表的选择及诊断过程等有了更深刻的了解。通过这次培训学习，我受益匪浅，感受颇多。现将学习体会总结如下：

一、学校心理健康工作势在必行，心理健康教师任重道远。

近年来，由中小学的心理健康问题引发的自伤事件频频发生，因此，学校心理工作备受各级领导的高度重视。xx年12月万荣县教科局响应上级政策，组建了一批教师并对其进行3年的培训学习。xx年的春节一场突如其来的疫情，使中小学自伤事件的数据再一次加大，受到社会各界人士的高度重视。本次培训学习，使我进一步认识到：作为一名心理健康教育工责任重大，学好此方面的学问势在必行。

二、从事心理健康教育的教师必需不断学习专业学问。

虽然在大学阶段我们已经学习过心理学相关的学问，但是与胜任学校的心理健康工相比还差之甚远。记得在学校成立心理咨询室之初，我曾考虑给孩子们做一次心理普查，可当面对各种各样的心理测试量表时，我无从选择。本次通过张涛老师对《心理测量学》的讲解，我明白了：小学阶段的孩子正处于不断地进展改变中，我们应当用进展的目光看待孩子，看待孩子目前所出现的行为问题，而且可以选择scl—90这一量表对学生的健康状况进行普查，对数据进行收集整理，从而准时发觉问题、解决问题，使孩子能健康欢乐地度过每一天。

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两天半的学习短暂而又充实。

陈老师以不同视角带我们感受夫子之说——《论语》中包含的孔门师徒故事。从中我也了解到了孔夫子周游列国14年的部分艰辛苦难，以及在困难面前，他的弟子们所表现出的智与勇。全部“道〞的教与传播，都不会是一帆风顺的，而在这个过程中，坚持正确的思路、坚决思想信念，智慧而安静地对待问题与挫折，终会有所收获。

《恰同学少年》中，从少年毛爷爷成才过程中而收获到的几个词：经世致用，修学储能，先博后渊。突然间想到那则颇为挖苦的小故事——上学是为了什么？〔读书是为了上大学，上大学为了找好工作，找好对象……〕那个时候的自己也是迷茫懵懂，来到先锋工作后，随着年龄增长也渐渐知道了自己这份工作的重要性和意义，也在学会约束自己的语言行为，在学习中充实自己，丰富自己。

影片中老师也说到“有好老师才有好的教育〞，而好的老师是言行示范者，这也让我由此想到了之前一位师长教给我的“敬物〞之道，用“无字天书〞〔抹布〕俯身低头擦试物品及地面。老师讲并示范无字天书应打开对折，手放在中间来擦试。做这件事情时首先要心态端正，大方尊敬。敬物的过程就是静心的过程，“扫地扫地扫心地，心底不扫空扫地〞，只有俯身放下自己高傲之心，低头反省自察才有可能让自己内心清澄明澈起来。同样，假如将此“敬物〞用在班级每周三习劳日，老师静心敬虔待物，信任孩子们所吸纳到的也不肯定是尊敬之心。

“善之本在教，教之本在师〞，而每一位师者带给我的心得与共享也让我慢慢地感知善，靠拢善。在新的学期，有明师引路，信任自己也可以带着成长陪伴孩子收获。

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本次培训内容丰富，形式多样，组织了学员与专家沟通互动，美术课堂教学观摩等活动。我感到，此次培训预备充分，教学理念新颖，对教师教学实际有很大帮助。我们不仅有幸领会了美术教育领域专家的风采，开阔了眼界，受益匪浅，更重要的是明确了培训的目的和意义，在倾听中感悟在观摩中学习。对我们思想上有很大的冲击，我们都专心的一一记录着，用我们的头脑吸收养分并仔细思索。培训期间，每一次面授的学习感觉很充实，因为面对不同风格的讲师，能听到不同类型的讲座并能感受到思想火花的冲击。

通过骨干教师培训的学习，让我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，我反思了以往工作中的缺乏，重新审视我的职业看法。本次培训还为我们与同行之间进行沟通提供了有效平台。在与优秀同行们起学习沟通互相探讨之余，我们交换了各自的教学阅历，共享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。

二十一世纪是一个充满挑战对话的时代，拥有学问才能抢占先机，不断更新学问，更新观念，才能紧跟社会进展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论学问，仔细贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探究，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇致胜，敏捷多样。通过培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。

信任在今后的工作中我会带着收获，带着感悟，带着新的教学理念，不断前行，开拓出自己的一片新天地。

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一、增添自身修养，提高专业技能

作为教师，不断的学习是必定的也是很重要的。阅历是财宝但也可能是一种阻碍，太多的阅历掩盖了教师在学问上的不断学习，久之会导致教师的教学能力下降。因此，终身学习不断增添自身修养，提高专业技能是很有必要的。

二、做好教学的引导者

在学活动中，教师是学生学习的引导者。正确的引导学生学习，把机会交给学生，发掘学生的潜能，调动学生学习的主动主动性，提高学生的动手能力和创新能力。有利于教师今后教学活动的开展。

三、极加强课程改革

课程改革是一项艰难而漫长的任务，大多还处于探究阶段，很多未知领域需要广大的教师去探究、去创新。经过这几天的培训，认识到我们每一位教师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向进展，做一个课改的主动实践、创新者。

四、倾听名师教导，感受职业美好

教师职业意味着对学生的引领和人类民族精神的薪火相传，尽管我们目前的教师职业活动还很难到达这一高度，但至少我们内心中应当怀有一份敬意，不至于使教师职业堕落为纯然谋生的职业，这意味着教师职业的冗杂性和心灵性。珍惜这种过程，感悟学生的成长未尝不是欢乐的事。不管压力多大，我们都可以欢乐地追求美好。

通过这次的培训，我将在今后的教学实践中走出自己的一条风景线，求得教学质量的稳步提高，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中实践，信任只要通过自己的不懈努力，肯定会有所收获，成为一名合格的人明教师。

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首先十分感谢这几天各位老师们的指导，尤其是对于像我这样刚刚步入教师岗位时间很短的青年教师来说。这一次的培训真的是对我帮助很大，让处在瓶颈期的我重新找到了心的方向。

教师这个职业很不一样，面对如今进展改变整块的社会，学问的更新迭代那么的快速，我们的目标应当是终身学习，正所谓活到老学到了。这次培训给我最大的指示就是，我要不断的提高自己语文学问方面的素养，把最先进的教学理念应用到我的工作中去，把最先进的思想传达给我的学生们。

语文这门课程很特殊，我们需要深入的去了解，去研读课本，每一个单元的内容详情我们都要做到了如指掌，做到心中有数。单元里的题材自己首先要做到了解，然后才能更好地交给孩子们。

耐烦是作为教师另一个重要的素养，尤其是对于我们这样年轻教师来说，我目前教的.语文，我的学生们对这方面的底子薄弱的比较多，而且大家的基础程度还都不一样，那么面对这样的状况，许多年轻教师可能会很急躁，在教学的过程中会不自觉的把这样的心情带给学生们。这样的结果就是，学生们的主动性被打击，反而会起到不好的效果。

通过这几天老师的授课，我更加清晰的认识到自己的缺乏，面对学生，我需要更多的耐烦，尤其是对于那些不情愿学习或者说是基础比较差的学生，我要更加耐烦的去跟他们沟通，我不仅仅是他们的老师，更是他们的朋友啊。有时候我们拉进和孩子们的距离，会起到很好的效果哦。

这次的培训我的收获有许多，主要是让我明白了作为一个合格的教师应当具备的素养有哪些，我的缺乏的地方还有哪些。经过老师们的辛辛教育，我充分认识到了自己的缺点和缺乏，并且会在接下来的工作中去改良，最终，由衷的感谢老师们的指导！

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“教育本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。〞我想：教育是一个人和一群人的故事，是一个人让一群人对明天充满期望的故事，这是我听了孙教授讲课后最深的感受。其实，我觉得我们老师有时就是站在十字路口，当学生走到这不知道如何选择时，我们为她们指一个方向或是她们面对曲折小路不敢走时，向前轻轻推她们一下的人，在她们摔倒时扶起她们让她们继续前行的人……

培训让我想了很久，思索了许多。当了这么多年的班主任，真的厌倦了，我想送走这一届，就向学校提出不当班主任，当一个轻松点的老师，可时至今日，我却没开口〔当然学校也可能不让我当〕，是我这一届学生让我放弃这个想法，是她们感动了我……最终一节课上，孩子们全体起立鞠躬，齐声大喊：老班辛苦了……那一刻，我的眼睛酸酸的，这是我三年班主任工作中最美好的时刻，全部的付出与辛苦在这一刻都有了回报。当离别时刻来临，班