高中地理新人教版第六章第一节第1课时洪涝灾害和干旱灾害学案

第六章自然灾难本章概述·明要求〔课标导航〕1．运用资料，说明常见自然灾难的成因，了解避灾、防灾的措施。2．通过探究有关自然地理问题，了解地理信息技术的应用。〔核心素养〕学习本章内容，能够运用地理信息技术或其他地理工具，观看、识别、描述一些自然灾难现象；具备肯定的运用考察、试验、调查等方式进行科学探究的意识和力量(地理实践力)。能够运用地理信息技术的根底学问，说明一些自然灾难现象之间的关系和变化过程(综合思维)。能够在肯定程度上合理描述和解释特定区域的自然灾难现象，并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。〔学法点拨〕本章共四节内容，第一、二节沿着自然灾难的形成以及对人类造成的影响为主线逐步绽开；第三、四节以“监测—防备〞为线索贯穿始终。第一节“气象灾难〞，以洪涝、干旱、台风、寒潮等四种灾难对人类的影响图片为引子，探讨了这四种灾难的形成过程、对人类造成的影响以及在我国的分布状况。其次节“地质灾难〞，首先从成因上探讨了地震、滑坡、泥石流的发生过程(形成条件)，然后结合资料探讨地质灾难对人类造成的危害，最终叙述了地质灾难在我国的分布。第三节“防灾减灾〞，首先从防灾减灾的工作指导方针入手，叙述了防灾减灾工作的主要任务，然后以地震和洪涝为例，介绍了自救与互救的方法和措施。第四节“地理信息技术在防灾减灾中的应用〞，介绍了遥感技术、全球卫星导航系统和地理信息系统的工作原理以及在防灾减灾中发挥的显著作用。〔生涯规划〕工程专业或高校与本章学问相关的专业气象学、地质学、环境监测、地理信息科学与本章学问相关的知名高校北京高校、北京师范高校、浙江高校、中国地质高校、南京高校、武汉高校、华东师范高校、海南高校第一节气象灾难第1课时洪涝灾难和干旱灾难学习目标核心素养目标1.理解洪涝灾难的概念、分布，并把握其带来的影响。2．理解干旱灾难的概念、分布，并把握其带来的影响。区域认知：分析洪涝灾难、干旱灾难对人们生产与生活的影响，培育人地协调观的形成。综合思维：把握洪涝灾难、干旱灾难的分布规律及多发区的自然、人文地理特征。人地协调观：通过资料，理解洪涝灾难、干旱灾难的分布、形成缘由及危害。地理实践力：结合熟识的洪涝灾难、干旱灾难，调查其危害和有效的防备施。本节要点1.自然环境的特别变化造成人员伤亡、财产损失、自然资源与环境破坏，形成自然灾难。2．我国常见的气象灾难：洪涝、干旱。3．一种自然灾难可能引发多种灾难，产生更为严峻的后果。自主梳理·探新知一、洪涝灾难1．形成[易错提示]洪水≠洪涝灾难洪涝灾难可能是由洪水造成的，但并不是全部的洪水都能造成灾难。只有当洪水发生并对人们的生命财产造成损害时才可以称之为洪涝灾难。2．分布从气候因素看主要分布于亚热带季风区、亚热带潮湿气候区、####温带季风气候区！！！！、温带海洋性气候区从地形因素看沿河、沿海####地势低洼！！！！地区(1)沉没农田、聚落，破坏####交通、通信、水利等根底设施！！！！，造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮水困难。(2)引发河流泥沙淤塞、####水土流失！！！！等生态问题。(3)洪涝灾难过后易发####疫情！！！！，威逼人类身体健康。4．我国洪涝灾难的分布主要分布在####东部季风！！！！区各大江大河的####中下游！！！！平原以及广阔山区。二、干旱灾难1.2．主要分布(1)世界：非洲、####亚！！！！洲和大洋洲的内陆地区，其中####非！！！！洲最严峻。(2)eq\a\vs4\al(我国：,东部季,风区)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(旱灾多发区：华北、####华南！！！！、西南和江淮,最频繁，影响最严峻区：####华北！！！！地区))(3)危害eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(农业：造成农作物大量####减产！！！！，影响畜牧业,环境：加剧草场退化和####沙漠化！！！！，引发水资源,####短缺！！！！,次生灾难：引发####沙尘暴！！！！、火灾、虫灾等灾难))合作探究·释疑难学问点洪涝灾难┃┃问题探究■材料一2019年6月，广东省河源市连平县消失强降雨，导致洪水险情，截止10日上午11时，全县受灾群众5万人，通信消失中断。材料二我国局部地区雨涝分布图。依据以上材料，探究以下问题：(1)结合材料，总结我国洪涝灾难的时空分布规律。(2)我国多洪涝灾难的主要缘由是什么？提示：(1)时间分布：我国洪涝灾难主要发生在夏季(或夏秋季)。空间分布：主要分布在我国东部季风区，集中在我国地势的第三级阶梯。(2)自然缘由：季风气候的不稳定性是造成我国多洪涝灾难的根本缘由，夏季风活动特别，雨带停留时间偏长，形成持续暴雨，引发洪涝灾难；台风活动产生的暴雨也是我国东南沿海形成洪涝灾难的重要缘由。人为缘由：破坏植被、围湖造田。┃┃归纳拓展■1．洪涝灾难的成因分析(1)自然缘由因素主要影响流域状况气象因素降水、冰雪溶化造成水位上升河道堵塞冰凌、滑坡、泥石流堵塞河道堤坝溃决各种因素造成堤坝溃决地面坡度地面坡度大汇水速度加快，有利于洪水形成土壤含水率土壤含水率高植被掩盖率植被掩盖率低水系状况支流植被掩盖率低，支流多，尤其是扇形水系河道河道弯曲排水速度减慢，简单形成洪水河谷纵向坡度小入海口入海口狭窄(2)人为缘由因素主要影响破坏流域内植被导致流域内汇水速度加快，加剧水土流失和河道淤积，使河流水位上升，河床坡度减小肯定程度上抬高洪水水位围湖造田使湖泊对洪水调蓄力量减弱建筑物占据河道降低了河道的排水速度占用分洪区给洪水的分流带来困难、严峻的缘由：3．洪涝治理措施的分析方法治理洪涝灾难的措施可分为工程措施和非工程措施两方面。(1)工程措施可从拦洪、蓄洪、行洪、分洪、泄洪等方面来思索，详细要求是：上游——修水库蓄洪和植树造林，保持水土；中游——利用低凹地建蓄洪工程；下游——整治河道，开挖新河、加固堤坝、疏通河道，加快分洪、泄洪。但对黄河的治理措施还要与黄土高原水土保持和防沙治沙相结合，对长江的治理措施还要与荆江河段的裁弯取直、中上游退耕还林、中下游退耕还湖结合起来。(2)非工程措施a．科研投入监测和预报；建立洪水预报警报系统。b．加强洪涝灾难的管理；加强洪泛区土地管理；拟定居民的应急撤离方案；宣扬教育；实行防洪保险。┃┃典例剖析■例题1(2020·云南元阳一中高一开学考)2017年6～7月，南方多地消失强降雨天气，造成湖北、湖南、江西等地持续患病严峻洪涝灾难。据此完成(1)～(2)题。(1)南方多地发生洪灾的缘由主要有(＋＋＋＋B－－－－)①地形以平原为主②降水较常年同期偏多③农业用水少④城市地区排水设施落后A．①② B．②④C．②③ D．①④(2)长江干流易发生大洪水最主要的自然缘由是(＋＋＋＋C－－－－)A．人口、城市密集B．支流众多，河道弯曲C．流域内降水集中且多暴雨D．中上游植被破坏严峻[解析]第(1)题，持续的强降雨天气是发生洪涝灾难的主要缘由，同时城市地区排水设施落后加剧了洪涝灾难。第(2)题，长江干流易发大洪水，与河道特征、支流分布状况、流域的地形和植被状况等自然因素有关，但最主要的自然缘由是流域内降水集中且多暴雨。┃┃对点训练■1．读以下图，完成(1)～(2)题。(1)图示地区洪涝灾难多发的缘由是(＋＋＋＋A－－－－)①地势低洼，曲流多②季风气候，降水变率大③无自然?入海河道，泄流不畅④众多支流会聚，洪峰叠加A．①② B．②③C．③④ D．①④(2)以下关于洪水灾难的表达，正确的选项是(＋＋＋＋A－－－－)A．洪水发生在荒无人烟的地方不能称为灾难B．洪水是凹地积水不能排解的现象C．洪水就是洪涝D．厄尔尼诺现象消失时，印度尼西亚境内易发洪水[解析]第(1)题，图示地区是我国长江的荆江河段，从图中可以看出，荆江河段“九曲回肠〞，水流缓慢，且多凹地，易积水；该地为季风气候，降水变率大。第(2)题，自然异变只有对人类社会、自然资源造成损害，才能称为自然灾难。凹地积水不能排解的现象是涝渍，洪水和涝渍同属于洪涝灾难；厄尔尼诺现象消失时，印度尼西亚境内易发生干旱。学问点干旱灾难┃┃问题探究■材料一%的地区先后患病干旱，消失了60年罕见的旱情，为1951年以来历史同期范围最广的一年。材料二我国局部地区干旱灾难分布区域图。依据以上材料，探究以下问题：(1)我国的干旱灾难主要发生在哪些地区？(2)为什么这些地区易形成干旱灾难？(3)长江中下游地区的旱灾主要发生在什么时间？为什么？提示：(1)我国有四个旱灾多发中心，分别是华北，华南、西南和江淮地区。(2)这些地区属于季风气候，季风的不稳定性导致这些地区降水的季节变化和年际变化大，降水量少的季节或年份，就简单形成旱灾。(3)长江中下游地区的旱灾主要发生在7、8月份。7、8月份随着我国雨带的北移，长江中下游地区受副高掌握，盛行下沉气流，降水稀有，简单形成伏旱。┃┃归纳拓展■1．我国四个旱灾多发中心形成旱灾的自然缘由2．干旱的危害与治理措施(1)危害①极易造成农作物大量减产乃至颗粒无收；②影响畜牧业，如影响牧草生长、加剧草场退化和沙漠化；③引发水资源短缺，造成人畜饮水困难，严峻时甚至影响经济开展乃至社会稳定；④诱发次生灾难，如沙尘暴、森林火灾、虫灾。(2)治理措施①兴修水利，开展农田浇灌事业；②改进耕作制度，开展节水农业；③转变作物构成，选育耐旱品种；④植树造林，改善区域气候；⑤讨论应用现代技术和节水措施。┃┃典例剖析■例题2我国是自然灾难频发的国家。读“2017年河北省自然灾难损失统计表〞，读图完成(1)～(2)题。类型受灾人口(万人)紧急转移安置人口(人)受灾面积(千公顷)绝收面积(千公顷)倒塌房屋(间)经济损失(亿元)干旱1013340风雹173180洪涝157170低温冷冻00(1)2017年河北省最为严峻的气象灾难是(＋＋＋＋A－－－－)A．干旱 B．风雹C．洪涝 D．低温冷冻(2)为缓解该省旱情，以下措施合理的是(＋＋＋＋D－－－－)A．大量使用深层地下水B．大力建设海水淡化工厂C．关闭全部高耗水企业D．进一步优化产业结构[解析]第(1)题，读图，几种自然灾难中，干旱受灾人口最多，受灾面积、绝收面积最大，同时带来的经济损失最严峻，所以干旱是2017年河北最为严峻的气象灾难，故该题选A项。第(2)题，大量使用深层地下水会形成地下漏斗区，导致地面沉降；海水淡化本钱较高，大力建设海水淡化工厂不合理，故B项错误；关闭全部高耗水企业，会影响经济的开展，故C项错误；优化产业结构，开展低耗水的产业是缓解旱情的合理措施，故D项正确。┃┃对点训练■2．读下面“我国某类自然灾难消失频次图〞。完成(1)～(3)题。(1)此图反映的自然灾难是(＋＋＋＋A－－－－)A．干旱 B．台风C．洪涝 D．寒潮(2)以下关于图中甲、乙两区域灾难多发时间的对应，正确的选项是(＋＋＋＋B－－－－)A．甲——7、8月 B．甲——3、4、5月C．乙——5、6月 D．乙——12、1、2月(3)图中丙区域此类灾难消失频次大于周边地区的最主要缘由是(＋＋＋＋C－－－－)A．降水集中，多暴雨B．地势低平，排水不畅C．受喀斯特地貌的影响D．气温高，蒸发量大[解析]第(1)题，此灾难在东部地区多发，可能是由雨带移动特别而造成的干旱灾难。第(2)题，甲为华北地区，一般在3、4、5月消失严峻的春旱，乙在江淮地区，在7月易发生伏旱天气。第(3)题，由于西南地区石灰岩广布，地表水简单下渗，该地区易消失干旱灾难。素养培优·提技能策略指导区域洪涝灾难成因的分析方法1．分析区域地理背景条件：主要从区域的地形、气候、河流特征、资源状况、经济开展、生态环境与社会问题等方面进行。2．依据区域自然地理环境分析汇水快和排水慢的主要因素。3．依据区域社会经济特征分析承灾体特点及区域人类活动对汇水和排水速度的影响。以我国东部季风区洪涝灾难频发的缘由为例，如下所示：考题展现阅读以以下图文材料，答复以下问题。材料一某年，我国天气特别，极端灾难天气多发，长江、黄河、淮河等河流发生洪灾。材料二以下图为淮河流域图。(1)分析长江、淮河流域洪涝灾难多发的缘由。(2)你认为如何解决长江、淮河流域的洪涝灾难？[答案](1)位于东部季风区，降水量大，暴雨多；地势低洼，河流排水不畅；上游地区植被破坏，水土流失加重，造成中下游地区泥沙淤积，河床抬高；淮河缺少自然?入海口。(2)技术措施：通过卫星监测，准时预报暴雨的发生和水情状况；生物措施：在中上游地区植树造林，修养水源；工程措施：修建水库蓄洪、开挖分洪渠道。[解析]第(1)题，长江、淮河流域的洪涝灾难的形成要从气候、地形等自然因素及植被破坏等人为因素分析。第(2)题，解决洪涝灾难的措施要从技术措施、工程措施、生物措施等方面分析。课堂小结·理脉络随堂稳固·测达标一、单项选择题洪灾是世界上影响较大的自然灾难之一。据此答复1～2题。1．以下国家中，洪灾频率最高的一组是(＋＋＋＋A－－－－)A．印度、孟加拉国 B．加拿大、C．俄罗斯、印度尼西亚 D．泰国、沙特阿拉伯[解析]印度、孟加拉国和泰国以热带季风气候为主，降水量大，降水季节安排不均，年际变化大，洪灾频率最高；沙特阿拉伯属于热带沙漠气候，根本不会发生洪灾；印度尼西亚和洪灾频率较高，加拿大和俄罗斯洪灾频率较低。2．以下气候区易发生洪灾的是(＋＋＋＋A－－－－)①温带海洋性气候区 ②亚热带潮湿气候区③温带季风气候区 ④温带大陆性气候区A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④[解析]温带大陆性气候区降水较少，不易发生洪灾。历史民谣：“说凤阳，道凤阳，凤阳本是个好地方，自从出了个朱皇帝，十年就有九年荒。〞现代民谣：“说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方，实行联产责任制，家家户户屯满粮。〞读图答复3～4题。3．从自然角度看，“十年就有九年荒〞中的“荒〞产生的缘由及其消失时间是(＋＋＋＋B－－－－)A．洪涝－7、8月 B．洪涝－6、7月C．干旱－4、5月 D．台风－7、8月4．现今凤阳“家家户户屯满粮〞得益于(＋＋＋＋C－－－－)A．全球气候变暖 B．红壤的改进C．大力兴修水利 D．大量施用化肥[解析]第3题，“十年就有九年荒〞中的“荒〞是指粮食减产，安徽凤阳地处淮河流域，兼有南方地区降水量大和北方地区降水变率大的特点，6、7月份进入雨季汛期，加上淮河水系北侧发育程度高，各大支流同时进入汛期，因此6、7月份极易发生洪涝灾难，导致粮食减产形成灾荒。第4题，凤阳“家家户户屯满粮〞得益于大力兴修水利，治理了洪涝灾难。读“我国某年2月旱灾(阴影区域)分布示意图〞，答复5～6题。5．图中受旱灾影响的省区(简称)是(＋＋＋＋A－－－－)A．冀、豫、晋、陕 B．桂、秦、甘、鲁C．皖、湘、陇、赣 D．闽、滇、晋、川[解析]读图可知，受干旱影响的省区包括甘肃、陕西、山西、河北、河南、山东、安徽。6．受此次干旱影响最严峻的农作物是(＋＋＋＋B－－－－)A．春小麦