幼儿园元旦游园活动总结6篇

幼儿园元旦游园活动总结6篇幼儿园元旦游园活动总结篇1

我们幼儿园举行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练节目。为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合教材及行为习惯培育方面编排了很多精彩的节目和亲子游戏。本次活动迎合了家长的需求，表达了孩子们的进步，受到了家长的一致好评。

一、环境布置

活动前夕，我与穆老师对室内外环境进行了细心布置，大红“福〞字挂上墙，各色气球随风舞动以及具有民间风味的彩色剪纸，到处洋溢着喜庆祥和的气氛，家长和孩子们一进门，都不由自主的发出赞美：“啊，过年了〞

二、早点活动

早点活动中，孩子们在老师的组织下有秩序的洗手、排队、端早点，今日孩子们表现的都很棒，没有一个孩子把早点撒在桌上、地上。家长们看到这些平常在家衣来伸手、饭来张口的小皇帝们竟能自己独立的把饭吃洁净时，都觉得特别惊喜，不由自主的夸奖孩子：“珍宝，真棒!〞一位妈妈在反馈中写到：真不敢信任，孩子入园才三个多月竟有如此大的进步，以前在家，都是他奶奶哄着喂老半天，今日在幼儿园，我觉得孩子好象长大了许多……。

三、节目表演

九点左右，家园联欢活动在孩子们的祝愿声当中，正式拉开序幕。我们首先向家长们展示了《过新年》主题活动中的儿歌及歌曲，有《雪娃娃》《我们不怕冷》《长大一岁了》及《玩具进行曲》《走路》等舞蹈表演，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，时不时的赢得家长们强烈的掌声。另外，我们还设计了宝宝与家长同跳《新年舞》的环节，在欢快的音乐声中，孩子们与爸爸妈妈手牵手翩翩起舞，整个活动室内歌声、笑声连成一片，使我们感受到了新年的欢乐与成长的喜悦!

四、亲子游戏

为了让家长们真实的看到孩子的进步，本次活动中我们设计了表达独立能力方面的游戏：“穿鞋竞赛〞，家长们对孩子的表现特别满意，给予了热情的鼓舞和高度评价，孩子们充分体验到了胜利的自豪感。

五、共制巨幅贺卡

为了表达孩子们在手工方面的进步，也是为孩子们在幼儿园渡过的第一个元旦做个纪念，我们组织家长与幼儿共同装饰完成巨幅贺卡“20xx，新年欢乐〞，家长与孩子分工合作，有的团纸球，有的粘贴，活动中家长们看到了孩子的进步，感受到了孩子们沉醉于创作活动中的喜悦，不由为老师的创意发出赞美。

快乐的时光总是过得特殊快，离园的时间到了，为了给孩子们留下一个美妙的回忆，我们组织家长与孩子们在活动室前合影留念，看到家长们满意的笑容，我们也特别富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜爱。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向

幼儿园元旦游园活动总结篇2

xx-xx年“庆元旦、亲子游园会〞活动总结

特别感谢领导给了我一次锻炼自己的机会，让我在这次“庆元旦，迎新年〞亲子游园会活动担任主持人。在12月31日上午9点30分我园举行“庆元旦，迎新年〞亲子游园会活动。通过亲子游戏活动，幼儿收获了他们的胜利，家长收获了他们的童趣，家教师也从中获得了成就感。现将本次运动会进行小结：

本次运动会分为四个部分：

〔一〕、班级前期预备工作及人员安排。

〔二〕、班级环境创设以及游戏的道具预备。

〔三〕、师幼开场舞表演以及介绍游园会活动。

〔四〕、亲子游园会游戏环节。

一、班级前期预备工作及人员安排

1、由于这次游园会活动我担任主持人，在活动前我需将游园会活动方案以及活动所需的音乐提前预备好。由于自己做事不够主动主动，导致好多的预备工作都需在园长多次提示下才完成，这在以后的工作中需要改良的地方，从而不断的提升自己的工作能力。

2、本次活动主要是以游戏的方式进行，全员共参加，每位教师都细心的预备了一个游戏活动。各位老师负责各自的游戏区域。活动的兑奖区域则由厨房的吴师傅和曹阿姨来负责。

二、班级环境创设以及游戏的道具预备

1、新的一年即将到来，为了给幼儿营造一个温馨的环境，各班都进行了元旦环境创设活动。也许一个月前园长就将班级环境创设的任务通知下来，要求每个班上进行预备环境创设。我们班在四个老师的努力下完成了任务，但是由于没有提前确定应当如何来进行环境创设，很多想法都是临时想出来的，导致在很赶的状况下完成环境创设，教室看起来有点杂乱无章，无主题。这在以后的工作中是需要不断改良的地方。

2、游戏道具的预备，由于没有提前确定游戏，导致在道具预备方面过于急迫，道具预备的相对来说不够充分。

3、游戏兑奖时所需的奖品提前预备好放在兑奖区处。

三、师幼开场舞表演以及介绍游园会活动

1、这次的开场舞表演《欢乐花园》是在李老师的带着下由老师和幼儿共同参加排练完成。

2、介绍游园会活动：开场舞结束后，我将为各位奖章家长介绍本次游园会活动的相关事项即活动形式、兑奖方式以及活动中应当留意的安全问题。但是，由于刚跳完舞蹈，心境还未平复下来，导致在说的过程中语速有点过快而且语调没有起伏，显得没有精神。这在以后的日常沟通中需要练习的地方，不断的改良。

四、亲子游园会游戏环节

本次“庆元旦，迎新年〞活动，我们幼儿园第一次尝试用亲子游园会的的方式来开展，而不是像以往的节目表演。游戏活动由各位老师来开展，共设有九个游戏活动。我们的游戏场地分布在幼儿园操场以及各班的教室。家长和幼儿可自由的选择自己宠爱的游戏来玩。我负责的'游戏室《欢乐贴贴贴》在幼儿园操场进行，当宣布游园会活动开始时，首先请了两组家庭为大家示范游戏的玩法。但是在游戏的过程中由于一位幼儿看到自己的爸爸被别的家长拉过去，于是跑出幼儿区去帮自己的爸爸，导致在示范环节上用了太长的时间，其他家庭等待时间过长。在之后的游戏活动中大部分的幼儿都能够遵守游戏规则，特殊是小班的幼儿，在撕贴贴的过程中也能独立的撕下来贴在自己爸爸妈妈的脸上。孩子们在玩游戏时都特殊的快乐，家长们人人返老还童、摩拳擦掌和孩子一起快乐的游戏，引得在旁观看的家长捧腹大笑。竞赛场上时时爆发出欢乐的笑声。游戏结束后幼儿都得到了肯定的奖品，每个人脸上都洋溢着美好的笑容。

兴奋人心的游园会结束了，但每个人好像还沉醉在那童真的欢乐之中。对于孩子来说，虽然他们还不能真正的理解亲子游戏的意义，但这是他们最真实的体验，通过参加游戏活动，在孩子幼小的心灵里种下了欢乐的种子。这次亲子游园会让我学到了更多的学问，累积了阅历，争取在下次活动中做的更好！

本次活动的优点：

1、此次运动会得到了园领导、教师及各位家长的主动协作，家长和小朋友们参加活动主动性高。

2、老师管理好自己负责的活动区域，提前将各项预备工作做好。

活动有胜利就有缺乏：

1、活动中家长许多家长都没有排队来进行游戏，而且大部分家长都未看游戏规则直接进行游戏，我始终要不断的提示家长游戏规则，下次应当要留意的地方。

2、对于自己，主持人在说话时语言不够抑扬顿挫，没有精神，没有带动现场气氛。

教师：周xx

xx商贸学院附属幼儿园

二〇一五年一月三日

幼儿园元旦游园活动总结篇3

凯歌高奏辞旧岁，信念满怀迎新年。迎着和煦的阳光，伴随着新年的钟声，我们即将迎来20xx年。12月29日，xx幼儿园里欢声笑语、喜气洋洋、到处洋溢着欢乐的气息。小朋友们和老师团聚一堂，载歌载舞，在用自己喜爱的方式迎接着新年的到来。

教师舞蹈《开门红》，拉开了节目的序幕。小朋友们纷纷上台展示自己的才艺。舞蹈、合唱、歌表演、情景剧……节目精彩纷呈。孩子们活泼的笑脸、优美的舞姿，精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声！大家纷纷拿出照相机拍下孩子们秀丽的瞬间，给孩子们留下成长的记忆。

家长是幼儿园的顽强后盾，幼儿园的教育离不开家长的支持、理解与协作，一年来，幼儿园涌现了一批优秀的家长，他们主动协作幼儿园工作，乐于服务幼儿园。演出过程中，陈园长特给“家园共育〞工作中表现主动的家长颁发“优秀家长〞奖状。

好吃不过饺子，过年吃饺子可是我们中国人特有的民族风俗。演出结束了，小朋友们齐动手，在家长和老师的指导下，当心翼翼的学着包饺子，渐渐的放上馅儿，轻轻地把饺子皮捏紧，别提多仔细了！紫色的，黄色的，白色的，绿色的，一个个形色各异，奇趣可爱的饺子就被孩子们创造出来了！午饭，大家品尝着自己动手包的水饺，心里美滋滋的。

短短一上午，孩子们收获满满，浓浓的新年气氛感染着每一个孩子，孩子们不仅深切地感受到了中国年的风俗和浓浓的新年气息，还在参加体验中学会了感恩！新年新气象，祝福孩子们在新的一年里健康欢乐成长!

幼儿园元旦游园活动总结篇4

触摸着冬日里最暖和的阳光，倾听着迎新年最欢乐的笑声，我们阿黛儿班“庆元旦、迎新年亲子联欢会〞在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长们认可赞美声和笑容中圆满的落下了帷幕。从活动前的仔细预备，到活动中的紧急进行，最终反思活动的过程，真的是感想颇多。

活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐烦传递着对他们的关爱和鼓舞；联欢活动是老师们把自己的信念和能力呈现给家长们的最正确时机，让家长感觉到：孩子放到这里是放心的！当然，也感谢家长朋友们的大力支持与协作！！！

在本次演出过程中，老师依据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受欢乐。早上孩子们高高兴兴的来到幼儿园,脸上挂着兴奋与喜悦，9:00家园联欢活动在孩子们的一片祝愿声中正式拉开序幕.。

这次我们有可爱的4位小主持人噢

第一个节目是我们大班级部特色活动-合唱《春晓》《每当走过老师的窗前》，孩子们精彩的表现赢得了家长们强烈的掌声！！！

第二个节目是我们班的小美女、小帅哥为我们带来的《t台走秀》，不光秀出了我们的作品，还秀出了最美的自己噢！！！

第三个节目是可爱的小公主们为大家带来的舞蹈《雪孩子》，家长朋友们都夸赞我们——“美〞！

第四个节目是英语律动展示，家长朋友都纷纷拿出自己的手机、相机拍摄孩子们精彩的一刻！

第五个是游戏噢！游戏《抢歌大比拼》把联欢会的气氛推向了高潮，让还有一些含蓄的家长朋友们也完全进入到我们的欢乐中，家长朋友们为了为我们珍宝们赢得礼物，都主动参加游戏，预备的礼物几分钟就没有喽！我故作顽皮地描述着每一个参加游戏的爸爸妈妈，爷爷奶奶的样子。快乐的笑，羞怯的笑，捂着肚子在笑……一下子仿佛每一个人都回到了充满笑声的童年。就像一个家长结束时说的:难得有时间这样快乐的陪孩子玩一会了！

第六个节目是快板《有只小狗叫淘淘》，三句半《快乐元旦》。在三句半表演中，家长和孩子们快乐的笑声荡漾在我们这个大家庭里，真美好啊！！！

还有孩子们个人预备的节目噢，歌曲串烧、钢琴串烧、舞蹈串烧、电子琴串烧，孩子们都在主动表现出最美的自己，孩子们精彩的表现赢得了家长们最棒的赞扬！

在活动中，我们展示了我们学习的其中的6首歌曲，孩子们再加上优美的舞蹈动作，真是完善极啦~~~

最终，在歌曲《爸爸去哪儿》中结束了这次联欢活动，家长和孩子们共同演唱了这首歌曲。这时，幼儿园变成了快乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，家长和老师的心里是甜的。欢乐 的时候总是感觉时间过得那么快。活动后与家长朋友们沟通时，有家长感慨地说：这样的活动真好，既锻炼了孩子的能力，也有助于家长了解孩子在园里的表现。

作为老师，当我看到了孩子在这半年中发生的巨大改变，孩子们参加主动性大大提高，表现更加活跃，信念更为充分。在演出中虽然有的遗忘动作，有的走错位置。但静下来想一想，孩子在去年的表现到今年的精彩表现，不都是老师们辛勤的回报吗！孩子们，老师以你们为荣，假如没有你们，老师排的舞蹈再好也是假的，是你们把老师的舞蹈带给了爸爸妈妈叔叔阿姨们，是你们精彩的表演换来了在场每一个观众的喝彩及掌声。孩子们，你们永久是最棒的！这一次的表演是你们献给老师及爸爸妈妈最好的新年礼物。我们期盼孩子们在新的一年里取得更大的进步！

在此，我代表三位老师送上我们深深的祝愿：祝愿你们快乐每一天！健康每一天！诚心祝福各位家长工作开心，祝福我们的小朋友欢乐成长，祝福我们的幼儿园锦绣辉煌！

幼儿园元旦游园活动总结篇5

预备了半个月的新年活动最终在12月23日圆满的结束了.为了孩子能过个欢快的新年,感受节日里浓浓的气氛,我们教师可谓是掏空了心思设计了本次活动。因为有我们的真诚、有我们的专心，更因为有家长的热情、家长的支持，所以整个活动的过程是顺利而胜利的。在此把阅历心得与大家一起共享沟通！

一、细心策划考虑周全

首先，在制定计划时，考虑到本班孩子年龄小，表现力不强，并且是第一次参加这种大集体活动，便和康老师商议 设计的游戏要好玩味性，要符合孩子的年龄特点，针对此来制定游戏内容。其次，在活动实施中发觉问题准时解决改正，在第一环节本来设计的是“推小车〞的游戏，后来经过演练发觉这个游戏不但担心全，并且孩子年龄小、力量小，根本无法用双手支撑自己的身体，而换成后来的“小脚踩大脚〞的游戏。而第二环节“听指令贴五官〞的游戏原来是让孩子用手指认父母五官，和康老师试了几次了觉得不是很理想，于是就改成了给家长画个妆—贴五官，这一改动令场上观众不但捧腹大笑，而且让参加的家长回来一次童年，体验欢乐。由上可以看出来一次完好的活动策划者需要多方面考虑周全，并且要经过多次的实施改正才能做到更好！

二、沟通家长支持协作

家长的支持与协作是本次活动胜利与失败最关键的因素。在预备活动时，第一天排练亲子操，有许多的家长不支持、对我们的行为不理解，认为自己没有时间天天来园陪孩子跳舞。甚至还有家长当场就把孩子带走，让我们老师觉得很失望。于是我就提前召开了家长会，向家长讲明我们活动的目的，对孩子有那些方面的培育，主动争取家长的支持与协作。通过家长会让我们教师与家长准时的沟通，良好的合作，后面的工作了就能很好的与家长默契协作了。

活动结束让我感受多多，是家长让我感动，是点滴的小事让我感动。我们教师天还没亮，六、七点就赶来幼儿园做预备，忙前忙后。“陈老师，有什么要帮忙的没有？〞阮成祖的爸爸抢先带头，主动的要给我们帮忙。许多家长都在他的带动下主动的参加到我们的工作中。〔在这里我要特殊感谢阮成祖、董炎森、王亚妮、唐小越、陈文兵、谭梓杞、王佳等家长给予我们的帮助。〕天气寒冷，孩子年龄又小，我班家长始终坐在操场一角，不乱跑、不提前离场，坚持到最终一个回到班级，中途家长观察别的班级回教室了，就有家长就给我们说别人班上走了，我班梁老师就说活动没有结束，坚持了一早上怎么也要把最终几分钟坚持下去。家长都很同意我的看法，充分的表达了他们团队精神和听从指挥的精神。最终一环节创意大比拼—设计服装，不仅让全场的观众震撼，更是让我感动，我们老师只是简洁的把任务布置给家长，根本没想到家长会这么仔细的对待这件事情，动脑细心构思，动手细心预备，带给我们的是惊喜，带给我们的是那种仔细的精神，值得我们老师学习。

三、班级友情表达合作

“友情第一，竞赛第二〞就充分的在我们班级和康老师班级身上表达出来，班级共同制定计划、共同商议 详情、分工预备道具。由于我们前期工作能共同商议 、细心考虑，所以在活动那天才能有条不紊、不打乱仗的组织好本次活动。虽然外表身为擂台班级，事实上我们是最默契、最友好、最不保存的班级。

四、疏忽大意遗留缺憾

整个活动结束，都快累瘫了，睡一觉醒来突然想起，糟糕！遗忘一件很重要的事情，遗忘喊梁老师带