安全教育假期安全教案6篇

安全教育假期安全教案6篇安全教育假期安全教案篇1

活动目标：

1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟识交通、消防、疾病预防等方各方面的安全学问。

2、增添幼儿的安全意识，提高幼儿自我爱护的能力。

活动预备：

相关图片或视频

活动过程：

一、谈话，导入

1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应当把握更多的安全学问，学会爱护自己。

2、今日我们来学习一些安全学问。让我们更加懂得爱护自己。

二、学习安全学问

1、交通安全学问教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，公路上就会有许多车辆，小朋友要记住过公路的时候肯定要留意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等〞。不在公路上玩耍……

2、消防安全学问教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比方用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。

3、饮食卫生学问教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃洁净、新奇的食物。

4、煤气中毒安全学问教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要快速打开门窗，然后离开；想方法告知大人。

5、防烫伤安全学问教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。

6、防侵害安全学问教育：外出时假如遇到坏人，可以大喊或打110报警。假如你感觉那个人要损害你了，你要抓紧逃命，跑走。

7、防突发事故安全教育：小朋友平常假如遇到危急的时候，比方遇到坏人要损害你了，你自己先跑走，不是不英勇；比方坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危急时，你要逃命，假如家里的什么家具拦住了你的路可以砸碎家具逃命，不是淘气。

肯定要记住遇到危急时肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。

三、结束部分

小朋友平常要多多去学习一些安全学问，学会如何爱护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应当珍爱自己的生命。期望小朋友过一个安全欢乐的寒

活动反思：

本活动主要让幼儿能熟识交通、消防、疾病预防等各方面的安全学问，并懂得爱护自己；通过本活动增添了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。

安全教育假期安全教案篇2

?教育重点】

学习防火、防触电、防溺水等安全常识，培育有关防范能力。

?教学过程】

一、导入：

1、同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的将来、民族的期望,是充满生机的新一代。我们在祖国暖和的阳光下长大，在老师的悉心培育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时到处留意自身的安全〞，健康、欢乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭受无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事——《踢球》。

2、老师小结：是啊!这多危急啊!为了小小的足球，落个终身遗憾，真惋惜!交通安全，我们可得随时留意。

二、放假了，我们应当怎样留意安全呢?

(一)用电安全

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

2、教师依据学生的回答准时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电安全，就会很危急。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上切断电源。

(二)防火安全

1、提出问题商量：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的确定。)

2、依据商量，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火学问。

(三)防溺水

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合我们落陵附近村落众多有水的地理状况，要求学生不能私自到白马河边、水库等地方去游泳或摸鱼等。

(四)交通安全

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

?引导商量】

(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

(2)行人横穿公路为什么要走斑马线?

(3)没有划设人行横道的公路应当留意哪些?

(4)为什么不能翻越护栏?

(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?

(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?

(7)骑自行车应当留意什么?

(8)乘汽车时要留意什么?

(9)遇到交通事故怎么办?

(五)食品卫生。在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗?良好的饮食习惯，合理的、养分平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。

(六)当我们单独在家的时候，安全学问也不能少，请看听————《家庭ab剧》听了这故事后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?假如状况发生在你身上你会怎样做呢?

安全教育假期安全教案篇3

教学内容：

学习一些家居防火自护。自救学问

教学目标：

①通过学习防火安全学问.让学生充分了解火灾中各种逃命自救的方法。

②培育学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增添安全意识。

教学时数：1课时。

教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.

教学过程：

一、谈话导入：

同学们生活在美好.暖和的家庭里.受到父母和佳人的关怀.爱惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加留意和当心对待.否则.很简单发生危急.酿成事故，下面就谈谈家庭火灾要留意什么：〔师生共同〕

1.用电安全

随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要把握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

〔2〕不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

〔3〕电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

a特殊是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上.并拔掉插头。

b电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。

c，提示老人,因年老易忘事,肯定要他们认真检查,并把我们今日学的告知他们。

(4)使用中发觉电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停止使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特殊是电视机。

〔6〕发觉有人触电时要设法准时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

〔7〕发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映.并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

二、用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救学问。

师生共同总结几种逃命的方法。

1室外火灾关门求生的方法：

①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。

2室内火灾.从窗户逃命。

3高层建筑火灾逃命。

4公共场所火灾逃命。

5安全出口火灾逃命。

三、教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119〞.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。

2、火灾地址要报细致：

xx市xx村xx路xx号.如：〔什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是xx〕

3、要派人来主要路口迎接消防车。

四、小结：〔卡纸出示〕〔全班齐读〕

遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

五、让经受过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。

六、总结：

只要我们到处当心.留意安全.把握自救.自护的学问.锻炼自己自护自救的能力.机灵英勇的处理各种异样的状况或危急.就能健康的成长。

安全教育假期安全教案篇4

教学目标

1、引导学生学习并把握校内内防火、防盗、安全用电、防拥挤踩踏方面的学问。

2、通过学习本课内容，指导学生在校内内用电时要规范操作，遵守学校的规章制度，提高安全意识。

3、培育学生遵守学校行为规范的良好习惯，提高维护校内安全的责任意识。

教学预备

教师预备：搜集校内火灾、拥挤踩踏等安全事故视频；收集或网上查阅更多校内安全事故案例；收集指导学生校内安全用电的视频。

学生预备：收集安全用电、校内防火、宿舍防盗资料及校内踩踏事故案例。

教学设计

第一课时

一、认识时常发生的校内事故

1、导入：“同学们见过或听过哪些校内安全事故，给大家讲一讲？〞〔教师播放校内踩踏事故的录像，引导学生对事故受害者的痛惜之情，并让学生谈观后感〕

2、学生阅读真实再现中的两例事故，让学生明白造成校内安全事故的因素许多，肯定要时刻警惕，决不能疏忽大意！老师提问：“这两起事故的发生有没有可能避开？如何避开？假如当时你在场，你会怎么办？〞

3、学生沟通造成校内安全事故的因素，树立防范胜于救灾的意识。

二、学习防患校内事故发生的安全学问

1、教师引导：校内“同学们在校内里应当留意防范哪些安全隐患？〞〔学生畅所语言回答下列问题〕

2、让学生认真观看，找出可以用电地方。学生学习内安全用电学问。教师提问“你们知道如何才能规范用电，避开触电事故的发生吗？〞引起学生的学习欲望。告知学生：假如规范用电，电会成为我们的朋友；否则它就会成为我们的敌人。

3、教师讲校内校内火灾故事：略

4、学生阅读教材，学习校内防火学问。

三、发散学生思维

1、除了教材中提供的安全用电学问外，同学们还能想到哪些安全用电学问？

2、除了教科书中提供的防火学问以外，同学们还能想到哪些防火学问？

四、补充资料

1、补充校内防触电学问：不要用湿手，湿布、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾晒衣服或悬挂物体，或将电线挂在铁钉上；发觉绝缘层损坏的电线、灯头、插座要准时报告，切莫乱动。

2、补充校内防火学问：到床底找东西，不要要蜡烛、打火机照明，不要随身携带火柴、火机等火种，使用电时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

第二课时

一、复习旧学问

1、校内内时常发生的四类安全事故。

2、校内安全用电常识。

3、预防校内火灾发生的学问。

二、学习新学问

1、教师引导：“宿舍防盗也是同学们不容忽视的，有些危急分子特别狡猾，很会假装。但是，只要我们把自己的贵重物品放置好，不给不怀好意的人以可乘之机，是能够做到胜利防盗的〞。〔学生阅读教材，学习安全防盗措施〕

2、让学生回顾真实再现中的踩踏事件，再一次敲响安全警报。教师提出问题：“踩踏事故造成的伤亡比较严重，也应引起我们的高度重视。同学们在可惜之余要想一想：应当如何预防此类事故的发生。

3、学生再行思索并回答下列问题，然后阅读教科书，补充自己所思不周之处。

4、教师补充预防踩踏事故的学问、陷入踩踏事故中的自救学问。

三、拓展延长〔假如时间允许，学生课上完成；假如时间不允许，学生课下完成〕

教师引导：如今同学们已经步入初中阶段，应当具备爱护自己和他人安全的意识了。我们的学校生活是丰富多彩的，为了维护校内的安定，大家想一想，我们还应当在哪些方面实行防范措施呢？把你想说的话写下来吧，为我们的校内安全尽一份力量。或许，你的一个小小建议就能避开许多损害或伤亡，为自己和他人的安全作出重大奉献。

四、总结

今日我们学习了校内中如何防火、防盗、用电、防拥挤踩踏等方面的安全学问，请同学们把这些学问牢记在心中并应用到日常生活中。切记“隐患险于明火，防患胜于救灾“。

安全教育假期安全教案篇5

教学内容：校内内安全。

教学目标：让学生亲身体验安全的重要性。

教学步骤：

一、复习旧知，导入新课

1、同学们，以前几节课老师讲的是哪些方面的安全学问呀？〔点名回答：火灾、地震〕。

2、这节课老师继续为大家讲安全学问。〔校内内安全〕

二、校内内安全

以教室为起点，绕学校走一圈，选出“安全小卫士〞为我们指出校内里的安全隐患。并嘉奖“小红旗〞。

1、教室内安全

第一处：教室门口

第二处：站在桌子上往下跳

师一一讲解这些地方存在的隐患，并教学生如何避开它。

师小结：只要我们在这些地方多长个心眼，信任同学们在教室里肯定很安全的。

2、学校周边安全隐患

带着师生整队，向教室外出发〔路线是：校门口→乒乓球台→双杠处→厕所→教室〕

师：同学们，我们到操场上去找找看，校内内有哪些安全隐患呢？〔请同学们自由商量〕

第一处：学校门口。有许多同学下课爱往外跑，外面就是一条公路，车辆许多，简单被撞，并且可能有坏人哦！

第二处：乒乓球台和花坛前，同学们喜爱上到高处往下跳，这样会摔伤脚和头。

第三处：双杠处，我们一年级的学生还小，翻不上去，等我们上高年级再在老师的指导下玩双杠。

第四处：大树底下，不要攀爬大树，万一掉下来会摔了头，等等。

师小结：教育学生当遇到这种时候，不仅自己不能玩，还要准时上前阻挡其他玩耍的学生，或报告老师。

3、让“安全小卫生〞监督并巡察本班同学。

三、师总结

如今我们又回到了起点，同学们，这节课收获可真不少，让我们来回顾一下，我们的“安全小卫生〞找出哪些地方不太安全。〔点名回答，或生抢答〕那同学们觉得哪些地方比较安全呢？〔操场上〕所以下课了，我们尽量到操场上玩，不到那些危急的地方玩，老师期望你们能在我们上新集镇直小学平安、健康、欢乐地成长。这节课就到这里，再见！

安全教育假期安全教案篇6

活动目的：

1、通过这次主题班会，帮助学生了解国庆安全常识，增添自我防护意识；引导学生学习国庆安全知

2、通过班会，牢记安全学问，提高学生自我爱护的能力。

活动过程：一年一度的国庆节已来临，为让学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生，特强调需要留意的几个问题：

一、交通安全：

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随便横穿。

3、严禁在公路上骑自行车。