小学生安全教育心得体会

小学生安全教育心得体会

学校生平安训练心得体会（同学）

平安，始终以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是平安问题;在家里，家长们说得最多的也是平安问题。可见，平安问题早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的平安防范意识，才能体现诞生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。

可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让很多的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的"烟民'还是在不断的增多呢?有多少人知道，"烟民'的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规章，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永久的离开了这个漂亮的世界。在电视上观察这样一则消息：在一所稚嫩园里，因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被，让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生，没来得及向生他们的父母告辞一下，便离开了人间，多么让人圆满啊!他们可是祖国将来的栋梁啊

诸如此类的事情常常都在我们身边"上演'，可为什么就不能使活着的人们引起留意呢?莫非在他们眼里，生命真的就那么不重要吗?莫非非得等到失去以后才知道生命的珍贵

最近我们都在学习平安学问，通过学习，让我学到了更多的平安学问，比如：在家用电时，应留意平安，家里没人时应关闭全部电源;炒菜时，应留意用气平安，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势扩散;在过公路的时候，应留意交通平安，遵守交通规章;在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清晰，说详细，等等。

其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安静。多用一点爱心对待任何事，就像这首唱歌的一样"只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间'。

学校生平安训练心得体会（同学）

《中学校生平安训练专题节目》

今日下午六时，我在家收看了湖南卫视"新闻大求真'我播出的《中学校生平安训练专题节目》，想和大家共享一下我的感受。

在我们的身边到处都隐蔽着许很多多的的平安隐患。比如说踩踏事故、热液烫伤、交通事故、坠楼事故。在节目中我看到，昆明某学校就发生一起同学踩踏事故，造成了六人死亡，二十六人受伤。在接着的嬉戏中，我看到五个小伴侣在跑的状况下冲撞力可以达到六百公斤，所以，我们不能猛追猛跑，以防踩踏。

还有一个热液烫伤的事故。一个小伴侣和他爷爷预备在户外炸鸡翅，他爷爷把油烧开后进屋拿东西时，小伴侣把冰冻的鸡翅往油锅里一放，油锅里的油飞溅到脸上，脸被烫起了小红点。

异物卡喉事故最多。一个阿姨给他儿子买了一个小磁铁玩具，小孩子一不当心把磁铁吞到肚子里去了。这季节目告知我们：发生异物卡喉时，我们可以让家长用右手的大拇指放在里面、其他四指把大拇指包起来放在孩子的肚脐上，左手把右手包住，斜上冲击，促使异物吐出。如不行，马上送医院。家长不要给小孩子买简单吞食的玩具。

交通事故也危及学校生平安。一个小孩在路口没发觉红灯亮了，过公路时被小轿车撞倒了。所以我们过公路时要看红绿灯，没有红绿灯的地方，就要等到两边都没有车辆时才能过公路。开车时司机不能喝酒，而且系上平安带，小孩坐车要买一个平安座椅。

我们大家都要留意平安，避开平安事故发生。

学校生平安训练心得体会（老师）

学校是培育人的场所，是社会学问和才智的中心，是国家进展的盼望所在，然而同学生活的环境中的担心全隐患比比皆是，同学损害事故更是频频发生，不仅给同学本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常训练教学。平安责任重于泰山，各校均把平安训练放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调平安，老师课前课中课后讲平安，可以说学校老师时时刻刻都绷紧了平安这根弦。家长也千吩咐万叮嘱。尽管如此，同学的平安意识仍旧很淡薄，平安事故总有发生。为什么会消失这样的状况呢？

纵观以往的平安训练，大多停留在说教的层面上，总以"不许'，"不要'，"不能'"不准'等等命令限制性的语言，大多数同学听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触心情，甚至把老师的话当成耳旁风，产生"你不让干的我就要试一试'的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，老师提出了值得深思的课题如何对同学进行行之有效的平安训练呢？这就应当从训练观念和训练方法方面进行改革。

首先要转变训练观念。现在的同学崇尚网络，追赶明星，对家长、老师缺乏相信感。老师应当放下师长的架子，在进行训练时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是伴侣关系，是相互提示、相互关心的关系。老师应当做到平易近人，多和同学沟通谈心，让自己有亲和力，让同学感到老师是可以相信的伴侣。

其次，平安训练的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，简单让人产生厌烦抵触心情。为什么网络嬉戏那么吸引同学，由于同学具有极强的奇怪   心，而网络嬉戏具有很强的趣味性，能够满意同学的要求。因此平安训练的形式应多样化。我们应当给予平安训练于趣味性，消遣性、身临其境性，可借助演讲、嬉戏活动、学问竞赛等载体，对同学进行形象生动的平安学问训练。依据同学的年龄特征，在学校一至四班级，可以多采纳讲故事、嬉戏、趣味活动等形式进行平安训练。这样，同学愿意接受，乐观性也大大提高了，平安防范意识也加强了。

对于高班级可用演讲、嬉戏活动和实地平安隐患大排查等活动进行平安训练。平安学问演讲活动也是一种行之有效的训练活动，它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危急、遇到危急时的处理方法、应当怎样避开危急等等，比老师的说教更具说服力。通过嬉戏活动也是行之有效的平安训练方法之一。在嬉戏中，有意设置一些危急障碍，让同学识别、排解，从而达到对