儿童糖尿病酮症酸中毒护理查房优秀课件

儿童糖尿病酮症酸中毒护理查房第1页，课件共73页，创作于2023年2月了解糖尿病酮症酸中毒的基本知识分析糖尿病酮症酸中毒的典型病例掌握糖尿病酮症酸中毒的护理和急救护理查房目的：掌握糖尿病酮症酸中毒的健康教育掌握胰岛素笔的使用注意事项第2页，课件共73页，创作于2023年2月病例介绍治疗及急救措施护理诊断及相关措施

健康教育

查房内容疾病相关知识第3页，课件共73页，创作于2023年2月糖尿病酮症酸中毒第4页，课件共73页，创作于2023年2月

全球每年有65000儿童确诊为1型糖尿病（T1DM），是儿童最常见的内分泌疾病之一，其中多达80%的儿童表现为糖尿病酮症酸中毒（DKA）[1][1]吕文山，崔岚巍.儿童和青少年1型糖尿病流行病学及治疗研究进展[J].国际儿科学杂志，2014，41（12）：127-130.

第5页，课件共73页，创作于2023年2月

糖尿病酮症酸中毒（DKA）：指糖尿病患者在各种诱因的作用下，胰岛素明显不足，生糖激素不适当升高，造成的高血糖、高血酮、酮尿、脱水、电解质紊乱、代谢性酸中毒等病理改变的征候群。是小儿糖尿病最严重的合并症，其病死率为1%~15%[2]。[2]卢贤秀.22例小儿糖尿病酮症酸中毒临床急救及护理措施[J].中外医学研究，2013，11（12）：125-126.

概念：第6页，课件共73页，创作于2023年2月什么是糖尿病酮症或酮症酸中毒？体内胰岛素严重缺乏葡萄糖不能作为能量被利用产生高血糖人体自动分解脂肪产生能量脂肪分解产生酮体酮体不断蓄积，发生酸中毒酸性产物第7页，课件共73页，创作于2023年2月

酸性物质在体内堆积超过了机体的代偿能力时，血的PH值就会下降（＜7.35），这时机体会出现代谢性酸中毒，即我们通常所说的糖尿病酮症酸中毒

酮体是脂肪分解后产生的物质，正常时在血液含量很少，几乎不被测出。酮体由β-羟丁酸、乙酰乙酸和丙酮组成，均为酸性物质第8页，课件共73页，创作于2023年2月

病因：急性感染治疗不当：自行减少或停用胰岛素饮食失调及胃肠道疾病各种应激状态，外伤、手术、精神刺激、心梗或脑梗等10%~30%可无明显诱因第9页，课件共73页，创作于2023年2月DKA临床表现：一般症状典型症状为多饮、多尿、多食和体重下降(即“三多一少”)约40％糖尿病患儿在就诊时即处于酮症酸中毒状态体格检查时除见体重减轻、消瘦外，一般无阳性体征。体重减轻多尿多饮多食第10页，课件共73页，创作于2023年2月消化系统症状食欲不振、恶心、呕吐。呼吸系统症状酸中毒时呼吸深快，呈库斯莫氏（Kussmonl）呼吸，可有颜面潮红或唇呈樱桃红色。呼出气体中可能有丙酮味（烂苹果味）。第11页，课件共73页，创作于2023年2月神志状态

有明显个体差异，早期感头晕，头疼、精神萎糜。渐出现嗜睡、烦燥、迟钝、腱反射消失，甚至昏迷。脱水症状

脱水量超过体重5％时，尿量减少，皮肤粘膜干燥，眼球下陷等。如脱水量达到体重15％以上，由于血容量减少，出现循环衰竭、心率快、血压下降、四肢厥冷。第12页，课件共73页，创作于2023年2月特殊表现

腹痛（特别是儿童）：少数病人表现为腹痛，酷似急腹症，易误诊，应予注意。部分病人以糖尿病酮症酸中毒为首发表现。

低热白细胞升高第13页，课件共73页，创作于2023年2月血糖

明显升高，多在16.7~50.0mmol/L血酮

定性强阳性，定量＞5mmol/L，有诊断意义血气分析

pH<7.35血清电解质

血钠＜135mmol/L，偶可升高至145mmol/L以上。血清钾于病程初期正常或偏低，少尿、失水、酸中毒可致血钾升高尿糖

强阳性尿酮

强阳性辅助检查：血糖尿糖第14页，课件共73页，创作于2023年2月DKA治疗目的：

1、降血糖，消酮体2、恢复组织对葡萄糖利用，抑制脂肪酸过度释放3、纠正电解质平衡失调，恢复受累器官功能状态原则：及时、合理、个体化DKA一经确诊，应立即紧急处理第15页，课件共73页，创作于2023年2月

DKA抢救措施1、补液，恢复细胞内、外液容量；2、补充胰岛素；3、补钾；4、纠正酸中毒；5、抗感染;6、监测病情；7、消除诱因，防治并发症。首要！极其关键！！第16页，课件共73页，创作于2023年2月1.补液补液总量约体重的10%如无心衰，前2h入1000-2000ml，先快后慢，先盐后糖，头24小时总输液量4000~5000ml先输NS，血糖降至13.9mmol/L改5%GS第17页，课件共73页，创作于2023年2月2.胰岛素治疗胰岛素剂型：一律采用短效胰岛素。胰岛素剂量：目前提倡小剂量胰岛素治疗。小剂量胰岛素界定范围：1～10u/h或0.05～0.1u/kg·h，5～6u/h为常用有效剂量。给药途径：持续静滴，目前首选。

根据血糖下降速度调整胰岛素用量，尿酮体转阴后胰岛素减量或酌情改为皮下注射。第18页，课件共73页，创作于2023年2月3.补钾补钾原则：1）治疗前低即补2）治疗前正常：尿量>40ml/h，补；尿量<40ml/h，不补3）治疗前高于正常或尿量<30ml/h，不补4）酮症酸中毒纠正后口服数日

注意！开始胰岛素和补液治疗后，随着血容量的扩张以及血液中的钾回到细胞内，血钾水平会明显下降。因此补钾必须在胰岛素治疗和补液开始以后，否则会引起血钾的迅速升高，甚至造成致命的高血钾。第19页，课件共73页，创作于2023年2月4.补碱PH<7.1或CO2CP<10mmol/L,补碱用5％NaHCO3。当PH＞7.2或C02CP＞13.5mmol/L时停止补碱。第20页，课件共73页，创作于2023年2月5.抗感染

消除诱因是很重要的，感染是最常见的诱因，酮症酸中毒又常常并发感染。因此即使未发现明确的感染灶，病人体温增高，白细胞计数增高，应予以抗生素治疗。第21页，课件共73页，创作于2023年2月6.监测严密观察血压、心率、呼吸、体温、神志的变化监测血糖、尿糖、酮体、并随时调整胰岛素的入量监测电解质，根据血钠和血钾情况调整补液速度、液体中糖、盐的构成比例以及补钾的量第22页，课件共73页，创作于2023年2月7.积极治疗各种并发症

休克

肺水肿

心肌梗塞

肾衰竭

脑水肿第23页，课件共73页，创作于2023年2月病例介绍治疗及急救措施护理诊断及相关措施

健康教育

查房内容疾病相关知识第24页，课件共73页，创作于2023年2月病例介绍：患儿，余某某，女，10岁。主诉：头晕、乏力2天，频繁呕吐半天。现病史：患儿于2016年6月2日无明显诱因出现乏力，伴头晕，偶有头痛，伴嗜睡，诉口有异味，在当地医院治疗未见好转，6月4日下午开始出现频繁呕吐4次，为胃内容物，6月5日02:20急来我院就诊，急诊以“呕吐待查”收入院。既往史：既往体质差，近期小便偏多。第25页，课件共73页，创作于2023年2月查体：T不升

HR152次/分，

R26次/分

BP81/64mmHg嗜睡状态，重度脱水貌；皮肤弹性差；面色口唇苍白；双侧瞳孔对光反射迟钝；咽部充血；口腔有异味；双肺呼吸音粗；四肢肌张力正常。第26页，课件共73页，创作于2023年2月辅助检查（急查）：

动脉血气分析：K+：5.8mmol/L，PH：7.05，PCO2：8mmol/L，PO2：138mmol/L血糖＞27.6mmol/L，复查血糖为28.4mmol/L，追问病史中患儿近期消瘦明显，有多饮多尿表现。血生化：Na+：134.0mmol/L↓

血常规：白细胞：29.13×109/L↑尿常规：尿糖:弱阳性尿酮体:(++)

初步诊断：糖尿病酮症酸中毒（DKA）、休克第27页，课件共73页，创作于2023年2月病例介绍治疗及急救措施护理诊断及相关措施

健康教育

查房内容疾病相关知识第28页，课件共73页，创作于2023年2月病情进展及诊疗救治

6.502:30T：不升HR:152次/分R:26次/分BP:81/64mmHg

患儿因“头晕、乏力2天，频繁呕吐半天”入院。入院时患儿未嗜睡状态，双眼瞳孔扩大，对光反射迟钝，重度脱水貌，咽充血，口腔有异味，双肺呼吸音粗，肠鸣音正常。立即予休克体位、给氧、上心电监护，头偏向一侧，保持气道通畅，记24h出入量，告病危。完善相关检查；立即建立两条静脉通路，遵医嘱给予补液扩容抗休克、护心护肝等治疗。

NS200mlivgtt

GS500ml+10%Nacl20ml＋10%kcl10mlivgtt

GS100ml+CP0.5givgttqd④GS100ml＋T.A.D0.6givgttqd

第29页，课件共73页，创作于2023年2月6.503:30

血气分析PH：7.05，PCO2：8mmol/L，PO2：138mmol/L，血糖＞27.6mmol/L，复查血糖为28.4mmol/L，追问病史中患儿近期消瘦明显，有多饮多尿表现。诊断糖尿病合并酮症酸中毒明确。

立即停用所有含糖液体，改生理盐水输注，测血压正常后予小剂量胰岛素持续静脉泵人，患儿渐转清醒。密切监测血糖变化，根据结果调整胰岛素用量。密切监测体温变化及白细胞计数，根据结果使用抗生素治疗。NS100ml+RI12.5U20ml/h静脉泵入NS150ml+无菌用水150mlivgtt

NS50ml+5％NaHCO320mlivgtt第30页，课件共73页，创作于2023年2月6.609:20T：37.4℃HR:99次/分R:20次/分BP:106/65mmHg

患儿神清，精神食欲好转，尿量恢复正常，无脱水征。今停病危，告病重，停氧气吸入，停泵入胰岛素，给予诺和笔皮下注射速效及长效胰岛素，监测三餐前后及夜间、凌晨血糖情况，根据结果调整胰岛素用量。警惕低血糖。

门冬胰岛素3U皮下注射三餐前地特胰岛素5U皮下注射每晚10点

测末梢血糖q8h第31页，课件共73页，创作于2023年2月6.1409:00T：37.0℃HR:99次/分R:20次/分BP:107/68mmHg

患儿精神、食欲、睡眠均可，大小便正常，生命体征平稳。血糖控制良好，家属要求出院。根据患儿平常的饮食习惯和运动量，给患儿制定饮食计划和运动疗法，教会家属独立进行血糖监测、胰岛素的注射及预防低血糖的自救措施后给予办理出院手续。第32页，课件共73页，创作于2023年2月病例介绍治疗及急救措施护理诊断及相关措施健康教育

查房内容第33页，课件共73页，创作于2023年2月营养失调低效性呼吸型态(深大呼吸)焦虑知识缺乏有并发低血糖的危险护理诊断第34页，课件共73页，创作于2023年2月护理诊断

营养失衡：低于机体需要量与胰岛素分泌或作用缺陷引起电解质紊乱有关护理目标

食欲改善，血糖控制在理想范围内护理措施1）监测并记录患儿的进食量

2）遵医嘱给予糖尿病饮食，确定病人的热量需要，制定病人饮食计划

3）鼓励适当活动以增加营养物质的代谢和作用，从而增加食欲

4）必要时遵医嘱静脉补充胃肠外营养护理评价6月6日患者食欲较入院明显改善，血糖控制在理想范围内第35页，课件共73页，创作于2023年2月护理诊断低效性呼吸型态(深大呼吸)与酮症酸中毒有关护理目标

患者酮症酸中毒纠正，呼吸平稳护理措施1）严密观察患儿的呼吸频率、节律、深浅度的变化，监测血氧饱和度，做好护理记录2）持续吸氧，密切观察患者紫绀有无改善,及时调整氧流量，注意保持呼吸道通畅；3）暂禁食护理评价6月6日患者酮症酸中毒纠正，呼吸平稳，行糖尿病饮食第36页，课件共73页，创作于2023年2月护理诊断

焦虑与担心疾病预后有关护理目标

焦虑症状减轻或消失护理措施1）宣教疾病相关知识

2）观察患儿及家属情绪反应，及时予心理支持

3）介绍成功病历，帮助树立战胜疾病信心

4）对患者取得的成功给予赞扬和鼓励

5）及时反馈病情好转的信息，帮助患者树立对待疾病的信心护理评价6月7日焦虑缓解，积极配合治疗。第37页，课件共73页，创作于2023年2月护理诊断

知识缺乏与缺乏与疾病相关知识有关护理目标

患者掌握疾病的知识与自我管理的方法护理措施1）宣教疾病相关知识2）饮食宣教，根据自身情况选择合适的食物，达到使血糖平稳的效果3）运动宣教，选择恰当的运动强度，适量运动4）加强用药指导，指导胰岛素的用法用量5）规律监测血糖，及时了解病情护理评价6月12日患者基本掌握疾病知识，能口述自我管理的方法第38页，课件共73页，创作于2023年2月护理诊断

潜在并发症：低血糖反应护理目标能够预防低血糖反应或发生时能够及时处理护理措施1）密切监测血糖变化2）遵医嘱正确注射胰岛素3）告知低血糖反应的诱因，指导其了解低血糖反应的症状及处理措施4）随身应备急救卡及糖果等食品，以防发生低血糖是可以及时自救护理评价6月12日基本了解低血糖反应症状，住院期间未发生低血糖反应第39页，课件共73页，创作于2023年2月疾病相关知识治疗及急救措施护理诊断及相关措施

健康教育

查房内容第40页，课件共73页，创作于2023年2月患了糖尿病该怎么办？“五驾马车”治疗缺一不可：

饮食控制、合理运动、药物治疗、血糖监测、自我管理教育39第41页，课件共73页，创作于2023年2月

1.饮食指导第42页，课件共73页，创作于2023年2月计划饮食，控制总热量患儿多为低年龄，自制性差，饮食控制，是缓解症状的捷径。在短期内酮症酸中毒得以纠正。要鼓励患儿早进食，但须计划饮食量：饮食总热量分配碳水化合物50%、蛋白质20%、脂肪30%，全日热量分三餐，早、中、晚分别占1/5、2/5、2/5。餐前30min要查一次微量血糖，;空腹血糖＞11.1mmol/L，临床要注意减少主食的摄入量，特别是要严格分配晚餐热量，饮食定量定时，患儿不额外增添食物，并限制纯糖及饱和脂肪酸的摄入量，详细记录饮食量。【3】

[3]付晓杰.研究儿童糖尿病酮症酸中毒急救与护理[J].糖尿病新世界，2015，23（6）：169-171.第43页，课件共73页，创作于2023年2月总结几句话第44页，课件共73页，创作于2023年2月

2.合理运动第45页，课件共73页，创作于2023年2月有氧运动——消耗葡萄糖、动员脂肪、调整心肺运动的类型无氧运动——氧气不足使乳酸增加，导致气急、肌肉酸痛等第46页，课件共73页，创作于2023年2月运动的时间从第一口饭算起餐后1小时左右早餐后运动效果最好晚餐后运动——消耗多余能量晨练不宜过早、不宜空腹第47页，课件共73页，创作于2023年2月运动强度和频率每周3~5次，每次30分钟左右的中等强度运动进行中等强度运动时心率应该达到最大心率的60%~70%自我感觉：周身发热、微微出汗，但不是大汗淋漓建议测算运动时的脉率=170-年龄第48页，课件共73页，创作于2023年2月

3.药物治疗第49页，课件共73页，创作于2023年2月注射胰岛素需要注意什么？提高自我管理技巧：定期监测血糖，不随意停药，在保证血糖达标的前提下尽量减少胰岛素剂量根据血糖情况加餐或分餐注射胰岛素后勿忘记或延误进餐注射方面：注射预混胰岛素时应充分混匀，直到药液呈均匀白色雾状为止注射完毕一定要拔下胰岛素注射笔上的针头，盖上笔帽，集中带回医院处理注射部位注意轮换第50页，课件共73页，创作于2023年2月胰岛素的储存方式

冷藏2-8C25C以下室温(28天)避免过冷或过热应注意不能放在冰箱冷冻室内！！！第51页，课件共73页，创作于2023年2月

4.血糖监测第52页，课件共73页，创作于2023年2月血糖仪操作流程：手指消毒插入试纸2.Title准备采血器（1）（2）（3）（4）（5）（6）采血用试纸头接触血液自动吸血5秒显示结果第53页，课件共73页，创作于2023年2月低血糖的危害：性格变异、精神异常、痴呆心律失常、心梗、脑梗低血糖昏迷过久可致死亡低血糖高血糖高血糖的危害：糖尿病急性并发症，来势凶险糖尿病慢性并发症，致死致残第54页，课件共73页，创作于2023年2月血糖控制到多少才合适？

理想尚可差空腹血糖（mmol/L）4.4～6.1≤7.0＞7.0非空腹血糖（mmol/L）4.4～8.0≤10.0＞10.0糖化血红蛋白（%）<6.56.5~7.5>7.5空腹血糖莫过七

餐后血糖莫过十

糖化蛋白三月查

切记不要超过七第55页，课件共73页，创作于2023年2月

5.自我管理第56页，课件共73页，创作于2023年2月什么是低血糖？胰岛素用量过大或在注射胰岛素后作用最强的时间内，如没有按时和定时进餐，或增加活动量后可引起低血糖。第57页，课件共73页，创作于2023年2月低血糖的症状出汗发抖不友好心慌头痛焦虑饥饿急躁易怒第58页，课件共73页，创作于2023年2月低血糖的处理先测血糖；无法测定血糖时暂按低血糖处理立即食用15g含糖食品（葡萄糖为佳）测血糖一次15分钟后血糖≤3.9mmol/L症状未解除迅速至医院就诊并注射葡萄糖重复一次血糖＞3.9mmol/L，症状好转，离下一餐至少还有1小时还需要吃含15g碳水化合物和蛋白质的食物长期持续的低血糖(>6小时)将导致脑组织不可逆的损害和功能丧失第59页，课件共73页，创作于2023年2月低血糖的预防养成良好的生活习惯制定合理的血糖控制目标加强血糖监测外出随身携带预防低血糖的食物及急救卡频发低血糖时及时就医我的姓名:紧急联系人姓名:电话:地址:

我患有糖尿病，若发现我神志不清或行为异常，可能是低血糖反应。我若能吞咽，请给我一杯糖水、果汁或其他含糖饮料(已随身携带)。若15分钟内尚未恢复，请送我到医院并通知我的家人。若我昏迷不能吞咽了，切勿喂我食物，并请立即送我到医院及时通知我的亲人，谢谢您的热情帮助！第60页，课件共73页，创作于2023年2月为了血糖达标，患儿及家属应做到的是……平衡膳食，选择多样化，控制总热量，少食多餐进行适度运动，养成良好的习惯根据医生的建议注射胰岛素或服用药物，将血糖血压、血脂控制在目标范围内定期监测血糖、血压、血脂学习糖尿病知识，掌握低血糖的预防与急救措施第61页，课件共73页，创作于2023年2月讨论第62页，课件共73页，创作于2023年2月1.提问：使用血糖仪时采集血样有哪些注意事项？

第63页，课件共73页，创作于2023年2月注意事项—血样采