英语培训心得范文简短

英语培训心得范文简短在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以记录在心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。那么问题来了，应当如何写心得体会呢?以下是我收集整理的英语培训心得范文简短5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

英语培训心得范文简短1

为期两个月的20_年“国培方案”中西部农村中学校老师远程培训结束了，特别感谢中国老师研修网以及各位专家教授赐予我们的这次培训。这次培训让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增加了很多新的教育理念，情感教育让我收获了一份欢乐心情。倾听专家们对学校英语教学的理解，观摩一线老师以及省内外优秀老师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼。

这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解;对做一个富有人格魅力的老师布满了盼望;解开了我在英语语音教学中存在的迷惑。异文化渗透教学让我更加宠爱英语，为自己是一名学校英语老师而感到骄傲，再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清楚的思路，点燃了我对成为一名合格的优秀的学校英语老师幻想，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学，为培育我们学校英语老师的专业力量指明白方向，并学会了实现自我的价值，用阳光绚烂的心态面对工作和生活。

通过本次紧急而短暂的培训，我品尝到了一顿最丰富、最美味、最养分、最有价值的“学问文化大餐”。我要重新端详自己，作为一名年轻的学校英语老师，我要不断的学习，不断的提高自己的专业学问与技能，不断的充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的素养来感染同学，让同学从心底里信服老师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，乐观将本次培训所学的阅历及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。

英语培训心得范文简短2

英语作为一门基础学科，正在由于科技的飞速进展、信息全球化、社会化的日趋接近以及国际语言的特别身份而身价倍增，成为了跨入二十一世纪所必备的三张通行证之一。新的一代是否具备这张通行证将会直接影响祖国明天的辉煌。从这个意义上说，通过英语学科来培育同学乐观学习、主动探取的主体性品质以适应现代化社会的进展显得尤为必要。良好的学习习惯是与人的成长规律和学习规律相适应的最佳行为模式，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。因此，培育孩子的良好学习习惯，是使其实现学习效果最优化的有效途径。同时，使同学“养成良好的学习习惯”也是学校英语纲要与教材所提出的要求之一。为此，学校英语启蒙教学肯定要培育同学良好的英语学习习惯，主要包括：课前预备习惯，听课习惯，课后书写习惯，准时完成作业订正等习惯。

一、良好的课前预备习惯。上课前，要求同学把课堂上要用的东西如教科书、练习本、笔、纸放在桌上肯定的地方。预备铃响就自觉地宁静下来，收心，唱唱英文歌或chant，造成英文气氛。

二、良好的上课习惯。要求同学严守纪律，用心听讲;;主动乐观，大胆开口;听从指挥，欢乐嬉戏。

1、学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提，没有“听”，就无从仿照“说”。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。因此，培育同学仔细听老师或者录音的示范发音，专心听他人说英语是至关重要的。儿童心理学告知我们，学校生爱仿照，仿照性强，但缺乏自控力量。课堂上，常有同学一听老师示范发音，就急于开口仿照，轻声跟讲，结果导致自身发音欠准，而且还影响了他人听音。因此，在英语起始教学阶段，我要求同学静心听。

2、乐观参与语言实践活动，大胆开口说英语，是英语学习所必需的。我这个学期所执教的教材，所选内容均来源于同学学习及日常生活，为同学所熟识的，为“说”供应了良好的素材，是培育同学大胆开口说英语的良好习惯的一个有利条件。学习英语，亦或学习任何科目，都是师生共同合作的工作。老师对同学友爱、怜悯的态度使师生双方都能发挥各自的特长。纪律必需要有，但纪律应建立在友善的严格要求的基础上。怕错”，是同学学习英语对心理上的主要障碍之一，年龄越大，怕错心理越明显，老师要通过表扬他们练得好和他们的进步来关心他们。对较好的同学提问较难问题，假如同学练习中出错了，一般不订正，老师只需把正确的答案说一遍，或让几个同学再问答同样的问题，使出错的同学意识到正确的说法。对于学习差的同学，通过急躁和鼓舞让他感觉到自己也正在前进，消退同学的紧急心情，对那些害怕、内向型的同学特殊鼓舞。我觉得胜利是建立在自信念上的，在自信念来源于胜利和鼓舞，对于开口说的同学我都会给他加一颗星或是一个笑脸。对于发言乐观的同学，我更是毫不吝啬地进行全班性表扬，这些不仅使该位同学“虚荣心”得到满意，更是激起了其他同学的“眼馋”和“不服气”。当然我尽量地多创设让同学说英语的语境，使同学能在自然、和谐的气氛中大胆地说英语。在同学大胆说英语的基础上，我也引导同学留意语调和音量，做到彬彬有礼，谈吐大方。

3、“爱好是最好的老师，嬉戏是儿童的天使。”学校英语课堂上的嬉戏更是必不行少，它给枯燥的语言学问戴上了生动、好玩的光环，使同学憧憬去接近它，乐于去拥有它。但学校生的自控力量较差，一到玩嬉戏，就会忘了他们的目的，所以，在嬉戏开头之前，就要定下嬉戏规章，如不遵守，就要被淘汰，让同学养成听从指挥的良好习惯。这样，在学了动物之后，做“ListenandAct”的嬉戏，使得课堂上气氛热闹，欢声不断，而且看似很乱，实则井然有序。在stop的命令后，全班就会立刻停下来。这样，就会使同学留意力集中，协作默契，有效地参加活动。

三、良好的书写、准时完成与订正作业的习惯。首先要求作业面干净、不潦草、不涂抹、工整、美观。要求同学作业不拖拉，准时完成，作本发下来，有错立刻订正，并拿给老师批改。

总之，良好的英语学习习惯不会自然生成的，而是经有意识培育形成的。学校生学习英语，主要通过课堂教学形式。所以，良好的英语学习习惯的养成主要是老师。老师必需非常重视良好学习习惯的培育，留意在日常教学活动中有方案地、有步骤、严格地训练并敏捷引导同学。另外，老师还应留意言传身教。要求同学课外用英文相互问好，老师就要模范执行等等。如此的潜移默化，长期坚持，才有望使同学们具有良好的学习习惯，为今后进一步学好英语打下扎实的基础。

英语培训心得范文简短3

两天的暑期英语老师培训结束了。感谢教育局领导，组织了这次让我难忘的特别的培训经受，给了我这个难得的与我县英语老师共同沟通，共同学习，共同进步的机会。

说心里话，刚开头时心里挺不情愿的。一是由于暑期天气酷热，二是认为自己教了三十多年的书，课本上没有自己不明白。可是，究竟是上级领导的支配，加上本人在校也是个中层，应当带好头，我心里虽不情愿，也要按时参与培训。

真正开头上课，才发觉不像自己想象的那样。上午的课听完后，心里有了很大的转变。语音的学习更是让我从理论上，实际操作上，有了更进一步的熟悉，我们的发音可以说是很不标准，特殊是易混语音，音的连读，音的同化等，这次学习以后，在今后的课堂教学中我肯定要时刻提示自己，用严格规范的语音教给同学读音，不能让同学学些似是而非的东西，不要像以前仅让同学会读，不很注意读音的标准性。当然语音学习是英语教学的难点重点，需要长期坚持不懈的训练，今后要想尽方法措施，让同学学好读音，摆对口型，找到位置，还要细细品尝，精确     读好每一个单词。对于读句子时，需要连读，缩读，略读，升降调读等问题时，有逐步灌输这方面的学问，但平常练习的力度不够，没能很好的体会到，这一点可依据教材录音加强练习，要强调特别疑问句，陈述句用降调，一般疑问句和问候语用升调，连读是难点，要做好指导，示范读，并通过多种形式，如：比较读，竞赛读等多种形式展现让同学体会连读的状况。

目前，我们授课形式还是以传统教学方法为主，以课教课，教学的关注点主要还在学问的传授上。由于受到这些观念的影响和支配，在课堂教学中语言信息量小，教学过程干涩，课堂操练机械单调，作业布置死板，评价手段单一低效，而且不能很好地利用和开发教学资源。因此我们必需不断地学习，努力提高自身素养，从而提升自己的英语教学质量。作为一名老师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，同学主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教同学，而不是教教材，可以制造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要熬炼同学的实践力量，也就是听、说、读、写的力量，也就是说在课堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一个同学都能参加其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让同学都能找到自己的定位，真正喜爱上英语课堂。

如何提高英语口语的表达力量?这必需先让英语老师从自己做起，突破自己的口语关，在课堂上，尽可能的用英语和同学去沟通，用课堂英语表扬，鼓舞同学。为同学制造良好的语言氛围，提高同学口语交际水平和力量。

我们要采纳多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，不仅能为同学供应规范的语音、语调，还可以供应真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，简单激发同学爱好，引起有意留意，加深印象，关心同学长久记忆。充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使同学置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。我们老师就是要敬重和爱惜每个同学的学习乐观性，对同学的成果和点滴进步适时地加以确定。采纳口头表扬和精神嘉奖的方式，特殊要留意对学习后进的同学所取得的进步准时赐予表扬。这样才能更好的促进每个同学进步!

虽然学习时间是非常短暂的，但它给了我心灵最大的震憾，我感觉既兴奋又安静.兴奋是由于这是我经受的全部培训中最有意义和最让我难忘的一次.安静的是通过这次培训，我学到许多我原来想过但没尝试的教学方法，领悟到了许多中西文化和文明的差异，了解了许多以前不知道的事情，最重要的是，我深切的感受到用英语沟通并不难，关键是看你想不想张口。

总之，经过这次的培训，我受到了肯定的启发，在今后的教学中，我要有所改进和突破。同时，我还要留意自身专业素养的提高。

英语培训心得范文简短4

为期2天的英语培训已经结束。回味这紧急而又充实的2天里，感受颇多，也学到了许多。这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的关心，听了一些报告，也观看了一些教学实例及教学视导总结，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领悟了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

一、重新熟悉了自我

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语老师，必需具有渊博的英语学问，纯熟的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，老师不再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查同学对学问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起查找答案，在探究英语的道路上老师成为同学的伙伴和知心伴侣。

二、对英语课堂教学有了新的熟悉

通过听翟凤琴、冯爱莲等老师的一些教学技能及他们课堂教学的一些阅历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的熟悉，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育同学的英语力量，这个就是学问点。在教学总体目标上留意爱好，体验胜利和培育自信;在课程实施上注意制造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注意参加实践和创新进展;在语言教学的目标上，注意培育语感和交际力量;在教学评价上，注意运用激励机制和多元评价。英语老师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语老师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语老师应具备的基本素养。

三、对教材的把握有了一个整体的熟悉

作为一线老师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，同学主体等，但我觉得要害还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教同学，而不是教教材，可以制造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要熬炼同学的实践力量，也就是听、说、读、写的力量，也就是说在课堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一个同学都能参加其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让同学都能找到自己的定位，真正喜爱上英语课堂。

作为一线英语老师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，特别感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思索，擅长分析，在英语教学中做出更大的成果!

英语培训心得范文简短5

总觉得，假期是一种幸福，幸福得可以为所欲为，自由想象，随便闲逛。这个假期的幸福却别有另一番境界:激扬漂亮地想让你去查找......

一好雨知季节

知道假期是要学习的，然学习什么，怎么学习?假期里买的电脑能否用上?暑期过后是否真的要网络备课、多媒体上课?我始终半信半疑，不知如何开头......

杜甫言：“好雨知季节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”无疑这次培训-网络集体备课，恰如知季节的好雨，在我们迷惘、不知所措时