初中道德与法治-基本经济制度教学设计学情分析教材分析课后反思

《基本经济制度》教学设计导入新课：播放视频习主席在十九大报告中指出：我们要坚定不移的坚持四个自信。道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。纵观中国的发展历程，从一穷二白，积贫积弱到如今成长为世界第二大经济体；由被国际社会所排斥到现在编织遍布世界的朋友圈，倡导构建人类命运共同体……“天眼”探空、“蛟龙”探海、神舟飞天、高铁奔驰……同学们有没有思考过，在纷繁复杂的世界局势下，为什么中国可以保持如此高的经济增长，为什么如此多令世人瞩目的成就呢？究其原因就是因为我们选择了一条适合自己发展的中国特色社会的发展道路，建立了一座坚不可摧的中国特色社会主义制度大厦。从今天开始，就让我们一同走进中国的制度大厦，了解我国的基本制度。讲授新课：进入第五课第一框题：我国的基本经济制度幻灯片老师：当谈到经济生活，同学们会想到什么？学生：钱，银行……老师：在公民的经济生活中，我们不免会和很多商店，很多公司，企业打交道。可是，同学们有没有想过，这些我们经常光顾的商店、企业，它们有哪些不同之处呢？在我们国家又为什么会允许这些不同的经济形式存在呢？前后4人为一组，两分钟的时间来回答这两个问题。学生：学生：老师：看来同学们都预习得不错，在我们国家之所有如此多的经济形式，取决于我国所坚持的基本经济制度。一起来了解一下。幻灯片老师：在我国哪些经济形式属于公有制经济？哪些经济又属于非公有制经济呢？他们在国民经济中分别发挥着什么样的作用？国家又是如何去对待公有制经济和非公有制经济的呢？让我们带着这些问题，一起来寻觅中国的基本经济制度。幻灯片老师：近日，国家统计机构公布了2017年中国企业500强名单，让我们一起来看一看，有哪些企业上榜了呢？这些企业它们有哪些相同之处呢？学生：学生：老师：他们主要集中在电力、石油、金融，建设，制造业等领域，我们发现这些领域对于一个国家而言非常关键。这既然这些领域对于国家都非常重要，那么它们通常都是有谁来控制的呢？学生：国家老师：老师：很好，那这些国家拥有的企业，我们可以给它起一个名字，那就是国有企业。幻灯片老师：在我们的身边还有哪些相似的企业？学生：日照港、日照钢铁、华能电厂、中国交建、山东钢铁、中国移动、中国联通、中国电信……这些都是属于国家所有的。老师：非常好。国有经济在我国经济制度中占据着什么样的地位呢？发挥着什么样的作用？国家对国有经济的态度，国家政策是什么？学生：学生：幻灯片老师：了解了国有经济，你有什么样的感受？学生假如有一天我们大学毕业，我们能顺利找到一家大型的国企工作，那真是一件很幸福的事情。幻灯片老师：了解完高大上的国有经济，接下来，我带领大家去农村走走看。给大家介绍一下江苏省江阴市的华西村。华西村，只有一个村，我们同学们来猜一下华西村的村民家庭存款大概有多少？生：老师：华西村的村民每家都住别墅，在2000年的时候，收入最低的家庭存款都有600万。当然，十八年以前的事情了，在同期上海市的居民收入在3万元左右时，华西村的村民收入都已超过了十万元。幻灯片老师：虽然在社会上也有很多说华西村太爱炫富，土豪。华西村的书记吴仁宝这样说，我们并不是炫富，我们是实实在在的富啊！看来，有钱人真的很任性。幻灯片如今的华西村不仅带领本村的村民富起来，2015年，周边的20多的贫困村也加入到了华西大家庭。老师：同学们，华西村实行的又是那种经济形式呢？集体经济在社会生活中具有怎样的地位和作用？学生：老师：华西村是集体经济的成功范例，被称为天下第一村。看来，拥有一个华西户口真的比拥有北京上海户口更幸福。幻灯片学生：在我们国家，不仅允许像国有经济和集体经济的发展，我们还允许非公有制经济的存在和发展。我们一起来了解一下：他们背后代表的又是那些企业呢？它属于那种经济形式呢？学生：私营经济老师：在我们身边还有那些私营经济的代表呢？华为，联想，格力……私营经济在我国的经济发展中会起到哪些作用呢？改变生活方式，推动科技创新发展，马云的支付宝日前登录俄罗斯，让世界各国羡慕不已。老师：了解了商界的这些巨无霸，接下来我们一起来聆听一个温暖的小人物的故事。走进小田炖牛肉。播放视频老师：小田放弃国企的工作，为的就是将父亲的手艺传承。通过观察，我们发现小田的牛肉馆很明显和我们之前讲的私营经济有很多不同，体现在哪些方面？他每天早上要自己去买菜，买肉。他自己做菜，自己经营。这种经济在我们国家属于哪种经济形式呢？这样个体经济在国家社会中又发挥着什么样的作用的？幻灯片老师：我们刚刚介绍的是我国两种非公有制的经济形式，一个是私营经济，一个是个体经济。实际上，外资经济也是属于非公有制经济的组成部分，比如说同学们喜爱的必胜客，麦当劳，星巴克这些都属于外资经济的代表。巩固新课：接下来，我们一起来总结一下我们今天的学习内容：幻灯片我国的基本经济制度——公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展。公有制为主体：多种所有制经济共同发展：结束新课：播放视频幻灯片历史的实践告诉我们，正是因为中国选择了一条正确的适合自己的发展道路，建立起坚不可摧的制度大厦，才能保持高速的发展，取得令人瞩目的成就。党的十九大的胜利召开，标志中国特色社会主义进入新时代这一历史方位。我们相信，在新的历史时期，我们的祖国也必将继续发展完善我国的基本经济制度，充分发挥社会主义制度的优越性，乘风破浪，继续扬帆远航。《基本经济制度》学情分析八年级是学生道德与法治意识和行为形成的重要时期。通过本单元的教学，让他们了解宪法规定的国家制度和国家机构，有利于增强他们的道德与法治意识，养成遵守道德与法律的良好习惯，为他们在今后的人生道路上做合格的公民奠定基础。初中学生心理发展发展总的特点是，从依赖性想独立性过渡，从幼稚性向成熟性过渡，八年级是过渡的关键期。八年级下学期对学生进行法治专题教育，让他们了解宪法，增强法律意识，培养法治思维，适应法治思维，适应了学生心理发展趋势，对帮助他们做出正确判断、自觉行动、走向成熟具有重要意义。《基本经济制度》效果分析新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，课堂教学是学生学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。教师应着力构建自主的课堂，让学生在生动、活泼的状态中高效率地学习。如何才能提高课堂教学的有效性，我在本节课中的教学中主要运用了以下几种方法。一、温故知新，激发学生的学习兴趣“兴趣是最好的老师,有兴趣不是负担”,这句话饱含深刻的道理。对知识有浓厚兴趣时,就会产生不断前进,渴求新知,欲求明白的强烈渴望,就会全身心的投入到所感兴趣的学习中。在课堂导入环节，我选择用四个自信的视频来导入制度自信，是学生关注关心本节课的重点问题：基本经济制度。二、鼓励学生主动参与，积极交往要使课堂教学真正成为高校课堂的主渠道，必须着力唤醒学生的主体意识，让学生主动地参与教学活动。在课堂教学中应坚持学生活动的自主性，使学生主体处于活跃兴奋状态，使学习成为学生自己的活动，让学生在教学实践过程中学会选择、学会参与。在讲授新课过程中，我选取了孩子们普遍关心的话题来激发学生的学习兴趣，采用集体讨论和个别思考的方式，华西村和小田炖牛肉的选择，包括在结束新课的时候视频的选择，都是出于这一考虑。三、巧设目标，提高学生对知识的吸收率教学方法是教师借以引导学生掌握知识，形成技巧的一种手段，要提高课堂教学效果，必须有良好的教学方法，深入浅出，使学生易于吸收。首先，在课堂形式上显得比较单一，和学生的互动不是很多，在课堂中出现的问题没能够灵活处理，给学困生的鼓励较少。其次，在知识的讲解上也存在一些问题，比如在新旧知识的衔接上不够灵活。再次，小组合作学习时间太少，教师指导还不到位，只照顾到个别小组。因此，汇报交流时，个别小组不太积极。总之，课堂教学是教师与学生的双边活动。要提高中学数学课堂教学质量，必须以学生为本，凭借数学思维性强、灵活性强、运用性强的特点，精心设计，给学生一些机会，让他自己去体会；给学生一点困难，让他自己去解决；给学生一个问题，让他自己找答案；给学生一种条件，让他自己去锻炼；给学生一片空间，让他自己去开拓。注重学生优秀思维品质的培养，变被动为主动，变学会为会学，这样就一定能达到传授知识，培养能力的目的，收到事半功倍的效果。《基本经济制度》教材分析本框共安排了两目的内容。第一目“公有制为主体”这一目主要围绕生产资料公有制展开，介绍我国的基本经济制度，生产资料公有制的地位、范围以及国家对国有经济的态度，集体经济的地位作用，以及国家对集体经济的态度，其中重点是国有经济的地位。本目有四层意思:其一，我国的基本经济制度。具有两层基本含义，一是从我国现阶段的社会性质来看，我们已经是社会主义社会必须坚持而不能背离社会主义，而是从社会的发展程度看他还处于初级阶段仍未能从根本上摆脱落后的状态，而且这一现实还将长期存在在这个阶段我国生产力水平不高，各地区经济社会发展不平衡，针对这一国情宪法，第六条明确提出国家在社会主义初级阶段，必须坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度坚持按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度。其二，生产资料公有制。宪法规定，中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。在现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。其三，国有经济。宪法规定，国家保障国有经济的巩固和发展。其四，集体经济。课本正文部分讲述了集体经济的含义、作用，国家对于集体经济的态度。第二目：多种所有制经济共同发展。这一目讲述了非公有制经济的形式作用，国家对待非公有制经济的态度，坚持基本经济制度的意义。本目有三层意思：其一，个体经济和私营经济。宪法第十一条指出：“在法律规定的范围内的个体经济、私营经济等都是社会主义市场经济的重要组成部分。”其二，非公有制经济的作用，国家对于非公有制经济的态度。目的在于引导学生认识到私营经济对我国经济发展发挥着重要作用。正文讲述了非公有制经济的作用，国家对待非公有制经济的态度。其三，基本经济制度的地位、意义。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。《基本经济制度》测评练习一、单项选择题1．公有制经济的主体地位的理解错误的是A．公有资产在社会总资产中占优势B．国有经济控制国民经济命脉C．国有经济对经济发展起主导作用D．公有制企业在数量上和质量上占优势2．在我国社会主义初级阶段，国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。对国有经济的控制力，我们应这样理解①对关系到国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位②普通竞争行业，国有经济逐步退出③控制力表现在国有经济越多越好④对于那些重要行业的龙头企业或重点企业，国有经济不一定要持100％的股份（）A．①②④B．①②③④C.①④D．①③④3．要大力发展生产力，就必须坚持经济建设为中心不动摇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，这是因为①我国还处于社会主义初级阶段②社会主义的本质要求③我国社会的主要矛盾决定的④称霸世界的需要A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④下列对我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的认识，正确的是（）A．各种经济成分同等重要，应一律平等对待B．国有经济在一切领域和地区都应占主导地位C．各种经济成分都有其存在和发展的必然性D．应鼓励各种经济成分在一切范围内发展5．混合所有制经济（）①是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式②其性质是公有制经济③其中的国有、集体成分都是公有制经济的重要组成部分④符合社会主义市场经济发展的要求A①②③B①③④C①②④D②③④6．改革开放30年来，我国公有制经济主体地位不断得到加强的同时，个体经济快速发展。统计资料表明，1978年全国个体经济从业人员为l5万人，到2007年6月底，全国个体经济从业人员为5309万人。个体经济待以恢复和发展的原因在于①它是社会主义市场经济的重要组成部分②它适应了我国现实生产力的状况③它可以吸纳大量人口就业④它是以劳动者自己劳动为基础的经济成分A．①②B．①③C．②③D．②④7．近年来我国私营经济保持了平稳快速发展，至2007年底，私营企业户数占企业总数的60%以上，在全国工业增加值中私营经济产值增长率居首位。这一材料表明A．私营经济的发展促进了生产力的发展B．私营经济在社会总资产中占有优势C．私营经济已成为我国国民经济的主体D．私营经济已成为我国社会主义经济制度的基础8．在我国社会主义初级阶段，国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。对国有经济的控制力，我们应这样理解（）①对关系到国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位②普通竞争行业，国有经济逐步退出③控制力表现在国有经济越多越好④对于那些重要行业的龙头企业或重点企业，国有经济不一定要持100％的股份A．①②④B.①②③C.②③④D.①③④9．公有制的主体地位，主要体现在（）①国有经济控制国民经济命脉②公有资产在社会总资产中占优势③国有经济在社会总资产中占优势④对经济发展起主导作用A.①②④B.①②C.①③④D.③④10．在我国，个体、私营经济都是（）A．社会主义条件下的混合所有制经济B．社会主义市场经济的重要组成部分C．以生产资料私有制和雇佣劳动为基础D．以劳动者自己劳动力为基础的11.《中华人民共和国物权法》于2007年10月1日施行。中国物权法坚持了在“平等保护”的前提下实现多种所有制经济共同发展的理想。参与物权法起草的专家说，在各国物权法中，我国第一个规定了“平等保护”原则，这是真正的中国特色。这表明()A．我国实行多种所有制经济共同发展的制度B．生产资料公有制是社会主义的根本经济特征C．多种所有制经济共同发展是社会主义经济制度基础D．改革是社会主义的自我完善和发展12．改革开放以来，我国国民经济以年均9%的速度增长，而个体、私营经济的年均增长速度达到了20%以上，它们对国内生产总值的贡献率从1997年的不到1%增长到2005年的30%以上。这说明，在我国，个体、私营等非公有制经济已成为（）A．我国社会主义经济的重要组成部分B．新增就业的主渠道C．我国国民经济发展的新的重要增长点D．促进社会稳定的重要因素13．国家出台有关推进国有资本调整和国有企业重组指导意见，明确了161户中央企业国有资本调整路线图，提出要合理收缩中央企业分布范围，推进国有资本向关系国家安全、国民经济重要行业和重大基础设施等六大领域集中。这种调整（）①有利于增强国有经济在关键领域的控制力②有利于国有资产质的提高③有利于国有资产在社会总资产中占优势④有利于巩固国有经济的主体地位A．①③B．①②C．②.④D．③④14．自2002到2008年上半年，江苏个体经济私营经济创造的增加值在国内生产总值中的比重由28.3％增长到37.2％。江苏个体经济私营经济显著发展的原因是个体私营经济（）A．适应社会化大生产发展要求B．适应社会主义市场经济发展要求C．在国民经济中逐渐起主导作用D．是社会主义市场经济的重要组成部分15．浙江省为非公有制发展营造宽松环境，坚持“不限比例看发展，不限成分看贡献，不限速度看效益”。之所以这样做是因为（）①非公有制经济与公有制经济可以相互促进共同发展②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分③非公有制经济取代公有制经济占据主体地位④非公有制经济是促进我国生产力发展的重要力量A．①②④B.①②③C.②③④D.①③④二、非选择题11．党的十六大报告提出，要适应市场化不断发展的趋势，进一步增强公有制经济的活力，大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济，使股份制成为公有制的主要实现形式。(1)股份制成为公有制的主要实现形式有什么重要意义？（2）公有制的企业实行股份制后，性质是否发生改变？为什么？12.随着我国国有企业改革的逐步深入，人们一直在努力寻求公有制的有效实现形式。从放权让利到推行股份制和发展混合所有制，再到股份制和混合所有制成为公有制的主要实现形式，逐步找到了公有制与市场经济相结合的形式和途径。有的经济学家估计，以股份制为主体的混合所有制目前占我国总体经济的40%左右（1990年占9.8%），再经过5-10年的改革，混合所有制经济可能达到80%。问题：有观点认为，发展股份制、混合所有制会使公有制尤其是国有经济比重下降，从而危及我国的国家性质。请运用相关知识简要评析。参考答案：一、选择题1～5DAACB6～10AAAAB11～15ACBBA二、非选择题11.（1）股份制是公有制经济的主要实现形式，可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。（2）公有制企业实行股份制后，其性质不一定发生改变，关键看控股权掌握在谁的手中，如果国家和集体控制，则具有明显的公有性。12.（1）发展股份制、混合所有制在当前的经济发展中具有重要的意义，它有利于巩固公有制的主体地位，促进非公有制经济进一步发展，有利于适应市场需要，产权明确，建立现代企业制度，有利于真正的政企分开，政府职能转变。（2）股份制、混合所有制成为公有制的主要实现形式，一定程度上会造成公有制，尤其是国有经济比重的下降，但不会影响我国社会主义国家的性质。（3）公有制实现形式多样化，而且随着企业资产的重新整合，规模效益的逐步提高，公有资产会不断增值，绝对值在不断扩大。（4）事实证明，公有制的实现形式多样化以后，资金充足了，机制灵活了，管理加强了，市场拓宽了，效益也提高了，公有制的主体地位不仅没有丢掉，而且更加巩固。《基本经济制度》课堂反思在本次录课的过程中，我发现了自己身上的很多不足。反思到自身身上，那么对于教材的把握与理解就是欠缺的，不完整的，自身也