学生的优秀读书心得

学生的优秀读书心得读书它也是可以提升我们个人的魅力，书本上的精彩内容，能让你养成良好的行为习惯，下面是我为大家整理的同学的优秀读书心得，假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。

同学的优秀读书心得篇1

刘向曾说：”书犹药也，善读之可以医患。“

我从小不爱读书，那时爸爸妈妈为了让我读书，给我买了一本书，名叫《幼儿故事画报》，这本书是我最早读的一本书，每天晚上我躺在床上，妈妈或爸爸坐在床边，就会给我讲书本里的故事。

慢慢地，故事中的人物引起了我的留意，渐渐的，我便自己捧着书坐在床上一遍又一遍地阅读那本书。大约读了十几遍后，我便对这本书失去了爱好。

有一天，幼儿园放学回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫画书《三毛流浪记》（是妈妈以前给我买的），然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起来，我被书中的三毛经受深深地吸引住了，甚至连爸爸妈妈什么时候回来我都不知道。直到吃晚饭了，爸妈一个劲地叫我吃饭才反应过来，我已经连续看了一个多小时了。

从那以后，我每天放学回家，只要有空便会去找些书来，认真地看看、读读。虽然其中有些道理还不明白，但却让我爱上了看书。

现在，我有时还会去翻翻幼儿园时读过的《幼儿画报》，我还时常会发觉里面有很多以前被我忽视的深刻道理，能使我受益匪浅。

书，能教我很多学问；书，也能让我明白很多深刻的道理；书，它更能教会我如何做一名合格的学校生。

同学的优秀读书心得篇2

书，是人类必不行少的精神支柱。在别人眼里，它却是比精神支柱还要珍贵的东西。

闻名文学家高尔基先生曾说过：书是人类进步的阶梯，可见，书对人类是多么重要！

在浩翰的书海中，我们一次次地吸取着书的精华，一次次地参与书的圣会，这让我们更加飞速成长。

在这一年中，我们学校开展的书会，越来越多，这让我们能更加在书的沐浴中成长。

像在今年，我们每个班每个星期都会开展一次：读好书，记笔记的活动，每个人都有一本小本子来记载自己从树林中挖掘地任何珍宝。我的小本子上，虽然有些笔记还没摘抄完，但是我还是懂的了一些道理：一个人要有自信不然任何事也做不了。小本子虽然看起来小，可在我眼中它却是自己的学问宝库。在我需要关心时它会伸出援手；在我傲慢时它会给我劝告总之，它是独一无二的。

在书海中，道理是心罗棋布的：勤奋学习的道理；关爱老人的道理；孝敬父母的道理；爱惜环境的道理让我们能好好做人的书许多，许多。我们也将在书的海洋中连续前进，前进！

最终，我把闻名文学家莎士比亚先生的一句话赠给大家：书籍是全世界的养分？

同学的优秀读书心得篇3

作为一名老师，多读些教育著作，多了解些教育理论是不行获缺的。寒假期间，我阅读了名著《陶行知文集》和《给老师的建议》，从中受益非浅。一本好书能启迪人的才智，涤荡人的灵魂。我觉得苏霍姆林斯基的《给老师的建议》和《陶行知教育文集》就是这样的好书。它们如同一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它们仿佛是我的一面镜子，时刻映照着自己；它们又似乎是我慈爱师长，不断地给初入老师岗位的处于茫然中的我以指引。大师的形象虽然模糊，但大师的指引却是那么详细。如何在老师岗位上能够将工作做好，如何能让自己在这份事业上有所进展，我从中总结出几个我首先必需要努力的方向：

一、读书，读好书

有句话我始终特别喜爱：“要想给孩子一杯水，自己先要有一桶水。”这在我们教育事业中尤为重要。苏霍姆林斯基在很多条建议中都提到，老师要提高自己的教育素养，就必需要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。老师应当要不断培育自己读书的爱好，要喜爱博览群书，要能在书本面前静下心来，擅长对书本中的内容深化地思索。的确，我们老师教给同学的那点基础学问，只是沧海一粟，老师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的学问的储备能量，使自己的学问海洋变得越来越宽广，让自己的“一桶水”永久取之不不尽、用之不竭。

一个人只有不停地读书，读好书，读有意义的书，才能从学问的海洋里吸取更多的养分，才能不断地充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”的尴尬境地！苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”

二、关怀同学

其一要关怀同学的思想，建立师生友情。苏霍姆林斯基写道：“建立师生之间的友情，是要付出巨大的劳动，花费许多精力的。有些人认为，要建立师生之间的友情，只要带领儿童去参观旅行，跟他们一起座在篝火旁烤土豆吃，跟他们一起共享欢快就行了，这些看法都是错误的。建立跟同学的友情，必需具有巨大的丰富的精神财宝。缺乏这种精神丰富性，友情就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对教育是一种危急的现象。老师要利用课余时间与同学进行沟通、谈心，了解同学在学习、生活等方面的状况，从中知道同学在想什么，需要什么。

其二要关怀同学的学习。当同学学习上遇到困难，要准时、急躁、细致地辅导，努力让每一位同学都得到进展。信任我们付出的努力总会有回报，洒下的甘霖总会浇灌出绚烂的花朵。

三、赏识同学

美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是盼望别人对自己的加以赏识”。詹姆斯还发觉：一个没有激励的人仅能发挥其力量的20%-30%，而当他受过激励后，其力量是激励前的3至4倍，因而在学习过程中，激励的存在，至关重要，任何同学都需要不断的赏识。被赏识就是被信任、被盼望，就会产生一种被鼓舞、被期盼的乐观心理效应，就会更加向善向美。可见，赏识教育在同学的学习中是至关重要的。

如今，我也试着用赏识的眼光来看待我的同学，不用分数的凹凸来作为衡量一个同学的唯一的标准。我试着从课堂的点滴中来发觉同学点滴的进步，并为他的进步欣喜。当然，我会将我的欣喜化为语言、化为动作来让他知道，使他明白：“别人能行，我也能行。”我试着让我的同学始终能看到自己的进步，“不要有任何一天使同学花费了力气而看不到成果”。我要让每一位同学体会到胜利的欢乐，并让欢乐能够连续。正如苏霍姆林斯基所告诫老师们的那样：“胜利的欢快是一种巨大的心情力气，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你留意，无论如何不要使这种内在的力气消逝。缺少这种力气，教育上的任何奇妙措施都是无济于事的。”

不过，我们在赏识教育过程中不应当忽视孩子的缺点和退步，该指出的问题应当准时指出，该批判的问题应当准时批判，该制止的问题应当准时制止，这是不能模糊的。否则，会导致孩子在自我意识的建立过程中产生偏差；稍遇不顺就可能一蹶不振；同时，也会导致他们过于自私、骄横，在集体中很难与别人相处，进而产生一系列问题，这会违反我们“赏识教育”的初衷。

“学问就是力气”，的确，读《给老师的建议》这本书，给了我教育好同学的信念和力气，我也会让我的同学们从学问的海洋中获得力气，关心他们扬起将来抱负风帆。

陶行知当看到同学消失了不良生活和思想倾向时，就准时送上关怀与指导。这样同学在承受师爱的过程中找到前进的路。作为现代的老师更应如此。当我们对同学产生“恨铁不成钢”的思想感情，而一时不理智地做出有伤同学人格的事，是否想到这同学或许是一块特别的钢坯，需要更多的爱去熔炼锻造呢？老师爱同学就不能没有自我克制。“怒”是必需要“制”的，否则既无补于事又伤神伤身，久之反倒说明自身无能。要留意克服自己情感上的弱点“把你的生命放在同学的生命里”乐其所乐，忧其所忧。用师爱引导他们走向光明、走向将来。

同学的优秀读书心得篇4

本学期我给自己制定了自己的阅读方案，通过读《给老师的建议》《窗边的小豆豆》《让同学踏上阅读快车道》，受益匪浅。

《给老师的一百条新建议》一书中，让我深刻感悟到他的每一条建议就象一盏指路明灯一样，给了我极大的关心。苏霍姆林斯基说：“老师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书，要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的爱好，要喜爱博览群书，我想对每位老师都是特别有用的！

黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，让我知道了日本有那么好的小林宗作校长，在他的学校里，在她的教育下，问题生和学困生都变得那么正常，那么爱学习。好像没有教不好的同学。我今年教低班级，读了这本书后，对问题生好像多了一份理解，对教育他们布满了信念，也有决心找到一个适合他们的教育方法。于是，和孩子们在一起，我学会了欢乐。

韩兴娥的《让同学踏上阅读快车道》，让我反思很大，都是一样的老师，都是一样的培训，为什么人家都胜利了呢？反思过后，我明白了什么是坚持。于是，借着教低班级的优势，借着自己受过韵语教学的培训，借着自己对教学的讨论的执着，我也开头了小范围的教学试验，经典诵读，大量识字，快速阅读。一年过来了，很有成就感，看着同学日新月异的变化，我快乐地笑了。

当读书成为一种习惯，我觉得我收获了很多。结交了好多书友，懂得很多人生真理，学到了许多学问，长了许多见识，充实了教学，活跃了自己。特殊是在打造书香校内的活动中，我乐此不疲，与同学共同读书，与同学共同积累，与同学共同收获欢乐。

读书，我要坚持下去！

同学的优秀读书心得篇5

合上一本厚厚的书，从一个爱情故事中悄然回头，三代人的爱情的故事，六十年的身世沉浮，犹如月一般，亮了却又黯淡下去。给我触动最为深的，不是那沉重而深厚的爱，不是那平淡的婚后，不是那死去的瞬间，而是那韩子奇与玉魔老人的对玉的痴迷，是什么，能让一个人穷尽一生去追求，去痴迷，去专研;是什么，能让一个人不惜倾家荡产去追求;是什么，能让人同为忘年交呢?对于韩子奇来说，那便是玉吧。正是由于玉，他才与梁家结下不解之缘，正是玉，影响他的将来，是玉，让他在死前仍念念不忘，他生因玉，死也因玉。玉，便是他精神的支柱一般。

玉是由于他爱玉，将玉视为其前进的动力，方才成就一代辉煌，只有去从心底喜爱一件事，为之而奋斗，才能成就一番伟业。犹如红军长征，高山沼泽，雪上崖谷，都有着他们的脚印     ，横跨神州大地，无论雨雪还是饥饿，都是以一种乌蒙磅礴走泥丸的气概向前冲，