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文档简介

部编版八年级地理上册《地形和地势》教学设计一、教学目标通过学习本课内容，学生应能够达到以下教学目标：了解地球表面的基本特征和地球上的地形要素；掌握地形图的阅读方法，了解地形图上的符号、颜色和高程的含义；了解地球上的地势变化，理解地势的起伏、平缓和陡峭等特征；学会使用地形图和地势图进行地形和地势分析，以及从地形和地势上分析地球上的自然环境和人类活动。二、教学重点与难点1.教学重点学习地形要素和地形图的阅读方法；理解地势的特征和变化规律；学习使用地形图和地势图进行地形和地势分析。2.教学难点学生对地球表面的理解和想象能力；地形图和地势图的阅读方法；对高程和地势特征的理解和识别。三、教学过程1.导入（5分钟）教师简述本课内容，并与学生们谈论地球表面的基本特征；让学生们自由发言，分享自己的“地球看法”，听取同学们的看法和思考，激发学生学习地理的兴趣。2.学习地形要素和地形图的阅读方法（35分钟）地形要素的学习：教师以银河系和太阳系为例，让学生归纳地球上的地形要素；地形图的阅读方法：教师通过投影仪展示地形图，讲解地形图上的符号、颜色和高程的含义，并请学生跟随着地形图上的符号，阅读和理解地形图；练习：让学生分组，自行阅读地形图，并回答地形图上的问题。3.理解地势的特征和变化规律（35分钟）地势特征的学习：让学生们在实地考察中观察、感受地势特征，如起伏、平缓和陡峭等；地势变化规律的学习：让学生们通过学习地图，理解地球上的不同地势类型的规律和分布；练习：让学生们在小组内，对不同地势类型进行分析和归纳，然后汇报分享。4.学习使用地形图和地势图进行地形和地势分析（35分钟）使用地形图和地势图进行地形分析：让学生们运用地形图，了解不同地势类型对自然环境和人类活动的影响；使用地形图和地势图进行地势分析：让学生们运用地势图，了解不同地势类型的形成原因及其影响；练习：让学生们借助地形和地势图，自行分析所学内容，并写出自己的分析报告。5.课堂小结（5分钟）教师简述本课的内容和要点；让学生们总结所学内容，并提出疑问和建议。四、教学评估课堂问答：随堂考查学生对所学内容的掌握情况；课堂练习：设置小组练习环节，考查学生在实践中运用所学方法和理论的能力；课后作业：布置小组作业，要求学生运用所学知识，分析某一地势类型对人类活动的影响，并撰写一份相关报告。五、教学反思在本课教学中，我通过多种方式（如讲授、投影、实地考察等）来加强学生的实践操作能力，以期达到最好的教学效果。同时，我也注重启发学生独立思考的能力，并且给他们足够的空间和

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