岳麓社版选修二《工人阶级是如何进行日常斗争的-英国工会个案研究》教学设计_第1页
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岳麓社版选修二《工人阶级是如何进行日常斗争的—英国工会个案研究》教学设计一、前言本教学设计基于岳麓社版选修二课程要求，通过《工人阶级是如何进行日常斗争的—英国工会个案研究》这个话题，旨在帮助学生认识工人阶级日常斗争的形式和内容，以及了解英国工会个案研究的基本情况和意义。本教学设计注重培养学生的研究思维和综合素质，同时带有实践性和针对性，以鼓励学生积极参与课程实践活动。下面是本教学设计的具体内容。二、教学目标2.1知识与技能目标了解工人阶级日常斗争的形式和内容；了解英国工会个案研究的基本情况和意义；学习使用英语文献进行阅读和研究；培养学生独立思考和解决问题的能力；培养学生综合素质和实践能力。2.2过程与方法目标掌握文献查找和阅读方法；学会运用多种研究方法，包括调查、访谈、观察等；培养学生协作和交流的意识和能力；提高学生的自我反思和批判思维能力。2.3情感态度和价值观目标培养学生的社会责任感和个人品质；培养学生的合作精神和团队意识；增强学生的综合素养和解决问题的能力；提高学生的社会意识和融入社会的能力。三、教学内容与方式3.1教学内容本教学设计的教学内容主要分为三个部分。3.1.1工人阶级日常斗争工人阶级日常斗争的定义；工人阶级日常斗争的形式和内容；工会在日常斗争中发挥的作用。3.1.2英国工会个案研究英国工会个案研究的基本情况；英国工会个案研究对象的特点和意义；英国工会个案研究的研究方法和技巧。3.1.3学生实践活动文献查找和阅读；研究方法的选择和设计；调查和访谈；反思和总结。3.2教学方式本教学设计采用多种教学方式，包括讲课、小组讨论、实践活动等。具体内容如下。3.2.1讲课通过讲解工人阶级日常斗争和英国工会个案研究的基本情况，引导学生了解课程要求和主要内容。3.2.2小组讨论学生分成小组，围绕日常斗争和个案研究展开讨论和思考，提高学生的独立思考和协作能力。3.2.3实践活动学生根据老师指导的方向，选择合适的研究题目，并进行相关研究和实践活动。具体分为文献查找和阅读、研究方法的选择和设计、实地调查和访谈、反思和总结等环节。四、教学评价与效果本教学设计注重学生实践能力的培养，同时也重视学生的理论学习和思考能力。在教学评价和效果方面，要求学生完成简报、调查报告、笔记、口头表达等多种形式的作业，以及参加课堂讨论和交流活动。通过这些评价手段，可以全面了解学生的学习情况和综合素质，发现存在的问题，并提出有效的解决方法。同时，也可以促进学生形成较好的学习习惯和思维方式，提高他们的学习兴趣和学习动力。五、教学总结本教学设计基于岳麓社版选修二课程要求，通过《工人阶级是如何进行日常斗争的—英国工会个案研究》这个话题，旨在帮助学生认识工人阶级日常斗争的形式和内容，以及了解英国工会个案研究的基本情况和意义。通过讲课、小组讨论、实践活动等多种教学方式，可以有效提高学生的自我反思和解决问题能力，培养他们的综合素养和实践能

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