大学心理活动策划8篇

大学心理活动策划8篇大学心理活动策划篇1

活动目的：

据有关调查显示，在校大学生特殊是大一新生针对适应性问题、自身进展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育〞系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

活动时间：

本周日〔即11月14日〕

方式：

图书展览、阅读后谈感想、心理互学

活动地点：

北校露天电影院

主办单位：

校团委

承办单位：

大学生心理协会

活动对象：

全校有兴趣参与的同学

前期预备:

1.参与图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；

2.图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友谊提示；

3.在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友谊提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；

4.宣扬工作：在每个宿舍楼宣扬板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴〞大学心理健康教育“活动宣扬海报。

5.为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；

6.布置会场，设置会场音响设备。

活动要求:

在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理相互学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分预备。主动向到场的嘉宾说出自己的心理问题

活动内容：

主要针对学校各个专业同学的特别状况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身进展问题、职业规划问题，展开商量与互动，以帮助同学找到自信，独立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能的确处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注将来进展方向规划，提高现行的素养提高的迫确性。

活动流程：

1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾；

2，有请到场老师代表发表重要讲话；

3，助班及各优秀学长带着各小组主动展开商量并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答；

4，主持人宣布商量结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的好处及心得；

5，主持人宣布商量结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答，

6，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答，

7，自由商量，各同学主动商量，总结此次活动对自己的好处，也可谈活动心得；

8，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。

9，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。

工作人员：

心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员

后期工作：

活动结束后，进行总结工作，并亲密关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣扬栏进行展览。

经济预算：

1、横幅4条:4*40=160元

2、宣扬通知：2*50元=100元

3、参展书目：50*0.2元=10元

4、邀请函：30*2元=60元

5、宣扬海报绘制工具：颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元

6、会场布置50元

7、嘉宾用水30元

大学生心理健康教育活动策划书

高清网络摄像机

大学心理活动策划篇2

一、活动背景：满怀喜悦的莘莘学子揣着绚丽的梦想步入了大学的殿堂。然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变。使得新生不得不单独面对人生诸多的问题，从而会产生诸多的困扰和不适应。虽然新生存在良好适应潜质，但在处理人际关系，自主规划大学生活，对负性心情的应对等方面需加强心理教育引导；并且引导新生顺利完成中学到大学阶段的过渡有着十分重要的实际意义。

二、活动目的：

通过心理拓展训练宣扬心理健康学问，帮助同学们尽快调整身心，解决他们心理、心情、行为及人际关系上的迷茫与困惑；进一步提高同学们的心理健康素养，增添同学们心理自助能力与助人能力；使得同学们树立良好的健康心态，优化心理品质，增添心理适应和社会生活适应能力；从而引导同学们顺利完成中学到大学阶段的过渡。

三、活动主题：我自信、我欢乐、我成长、我适应。

四、活动性质：进展性、教育性、开放性、自主性。

五、活动领导者：班级、系心理辅导老师。

六、活动参加对象：教育系，学前教育一班，全体成员。

七、活动具体时间：20xx、12、15〔周三〕下午18：00—20：00

八、活动地点：1411〔本班教室〕

九、活动时间：95分钟

十、道具预备：秒表十个〔手机、手表也可，各班自备〕、纸制锤棒4根、队旗4张、a4纸4张张、笔4支、彩笔4支、

十一、活动流程：

〔一〕暖身活动：缓解队员之间的生疏感，使他们兴奋、紧急起来〔5分钟〕

?大树与松鼠】：队员列队站好后，以“1、2、3〞报数。三人一组，二人扮大树，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，站在圆圈中间；没成对的队员是流浪松鼠或者孤树。

领导者喊“松鼠〞〔这时没成对的队员是流浪松鼠〕，大树不动，松鼠必需离开原来的大树，重新选择大树，产生的新流浪松鼠表演节目。

领导者喊“大树〞〔这时没成对的队员是孤树〕，松鼠不动，大树必需离开原先的同伴与其他孤树重新组合成新大树，并圈住松鼠，落单的人应表演节目。

〔二〕活动：我自信我欢乐我成长

1、我们共有一个家：分组并建设小组文化〔20分钟〕

Ⅰ、分组：以1-4报数，将每个团队分为4个组，每组人数相等。〔2分钟〕

?相识】：给每组队员5分钟的时间，让大家熟识彼此的名字。

?棒打薄情郎】：每组站成一个圈，选一个执棒者站在圈中间，他面对的人开始喊出一个成员的姓名，执棒者马上跑到那个被叫者面前，该人必需再喊出另一个成员的名字〔不能重复〕。假如叫不出来，就受当头一棒，然后由他执棒。假如执棒的人站错了位置，则受另名同学当头一棒，并由他执棒。〔如，原来对面同学叫的是李某，可执棒者却站在了张某的面前。这个时候，执棒者应受李某的当头一棒，并由李某继续执棒〕依次类推，直到大家熟识互相的姓名为止。〔训练工具：每队纸质棍4根〕

Ⅱ、建设组文化：每组选一名组长。确定组长后，领导者召集组长渎职一下工作任务〔10分钟〕

?起队名、写队歌】：小组成员群策群力为自己队起队名、写队歌。

?设计队旗】：设计简洁的队旗，并画在发给的彩旗上。队员在队旗上签名留念。〔训练工具，彩笔4支、彩旗4面〕

?相见欢】：全体队员设计造型举队旗合影留念。

2、幽默与开心：帮助队员在团队中找到开心感，释放和排解心理压力。〔5分钟〕

?同心圆】领导者将队员排成两个同心圆，随着领导者的口令同心圆转动，口令一停，面对面的两人握手，并大声喊“你好〞，领导者喊“猫〞〔或者其他动物〕，这时队员面对面做猫或其他动物的鬼脸或者动作。

3、共享感悟：通过共享，帮助队员学习解决问题的技能，体验到胜利的喜悦，增添自信念，提高适应社会生活能力。〔10分钟〕

队员围成一圈，领导者引导队员做体验共享：在训练中碰到了哪些困难，自己是怎样解决的，有什么感受；在竞赛项目中失败的小组，分析失败的缘由；自己或小组的目的是否到达，没有到达的缘由是什么？共享结束后，领导者进行总结提升。

?信任坐】队员站立围成一圈，两脚靠拢并齐，把自己的脚尖顶在前面队友的脚后跟部，从领导者的口令，缓缓坐在身后队员的`大腿上，坐下后，领导者让队员做一些动作，如：把右手〔或左手〕搭在前面队友的肩上，右手〔或左手〕向上举，象花开放般等等。

7、全家福留影，团体成员互留联系方式。〔5分钟〕

十二、全部队员集合做总结讲话

十三、训练留意事项：

1、组织者在训练前领取训练工具。训练结束后，组织者需检查训练工具。

2、组织者在每项训练项目开始前，要召集小组长支配训练内容和说明留意事项。

3、训练结束后，组织者布置家庭作业，收齐后，进行批阅，对需要进行个体辅导的同学应开展个体辅导。

4、组织者由心理委员担任，

5、由于活动道具有限，队员需爱惜他道具，每组竞赛完成后都需交给下一组的组长。

十四、经费预算：

笔、彩笔各4支12元。队旗：2元*40张=80元。

a4纸：0、1*40张=4元。

十五、其他未尽事宜，有不详之处另作补充。

磨练意志，陶冶情操，完善人格，熔炼团队。

学前教育一班

策划书：王**

20xx、12、12

大学心理活动策划篇3

活动主题：5.25大学生心理健康宣扬主题班会

活动背景：在建党90周年之际，迎来了大学生心理健康宣扬月，为响应学校号召，各班级需策划举行一些活动来加大对此次活动的宣扬，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此我们班级举行了一次主题班会。

活动时间：晚自习〔依据各班级状况具体而定〕

活动地点：教室

活动对象：学生

活动目的及意义：通过此次活动，让更多的人开始或更深的了解心理学问，提高我校学生对心理健康重要性的认识，使我校学生从专业学问、日常行为、心理品德各方面都有所提高，更深刻的认识自己，了解自己。同时也有助于以后心理协会工作的开展及其自身的进展，让我校师生工作开展的丰富多彩，有声有色。

活动流程：

1.班会开始之前，先发给班级每位同学一个号码，留作活动用；

2.主持人宣布班会开始，并介绍主题班会的大致流程；

3.由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来；

4.由主持人向同学们介绍我校心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容

5.请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲；

6.请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章，体裁不限；

7.由主持人随机抽取三个号码，然后台下持有与之相对应号码的同学上台就刚刚的歌曲或是文章或是班会的主题发表自己的看法；

8．开展心理小测试和趣味问答。

具体程序：

〔1〕主持人依据自愿原则选出五个人，人数缺乏时，也可以通过抽签的方式选出五个人；

〔2〕主持人预备五十道题目，依次给五个人轮番出题目，每人十道,问完为止，并记录每人回答对的题目数；

〔3〕假如有两人或两人以上回答对的题目数相同，就继续给这两人出题目，直到分知名次；

〔4〕每人有一次求助网络或四周同学的机会；

〔5〕最终分出1,2,3,4,5名，前三名的每人嘉奖一个本子和一个棒棒糖；4,5名的每人嘉奖一个棒棒糖。

9．依据班级人数分出若干个小组，开展话题商量。

话题1：同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办？

话题2：当发觉四周同学有不正常的行为时，你会怎么办？

话题3：对于熟识或是生疏的人，如何拉近彼此间的的心理距离？

?。。。。。

10.请各组代表上台发表本组的商量结果；

11.做一个心理小游戏：

游戏名称：我说你画

具体流程：

①主持人预备好样图，同学们事先预备好笔和纸；

②第一轮请一名志愿者上台担任“传达者〞，其余人都

作为“倾听者〞，“传达者〞看样图一两分钟，背对全体

“倾听者〞，下达画图指令；

③“倾听者〞依据“传达者〞的指令画出样图上面的图

形，“倾听者〞不许提问；

④依据“倾听者〞的图，“倾听者〞和“传达者〞谈论

自己的感受；

⑤第二轮再请一位志愿者上台，看着样图二两分钟，面

对“倾听者“，传达画图指令，其中允许〞倾听者“提

问，观看结果；

⑥请“倾听者〞和“传达者〞谈论自己的感受，比较两

轮结果之间的差异。

12．主持人对班会做总结。

资源人员安排：

①.主持人：1人

②.会议记录：1人

③.黑板报：2人④.卫生：2人

留意问题：①.班委应维持好班会秩序，保证班会顺利进行；

②.话题商量环节，同学们可以依据自己兴趣爱好另选话题，但是不能偏离主题；

③.黑板报提前出好，要确保切题；

④.心理游戏环节中，两张样图构成基本图形要一致，但位置关系要有所区分；选择“倾听者〞要具有代表性，比方画的好的，这样避开别的因素对结果的影响。

⑤心理游戏目的在于表达沟通的重要性，在游戏结束后，主持人要强调一下。

经费预算：①笔记本3个5元/个

②棒棒糖5个0.5元/个

共计17.5元

预期效果：通过本次班会，提高我班学生的心理健康只是水平，心理保健意识得到增添，更加注重人际交往，努力建立和谐的人际关系，同时也能在学习掀起关注心理健康的热潮，让更多得人来关注大学生的心理健康问题

大学心理活动策划篇4

一、活动背景：

从进入大学到如今，随着学习、工作等各方面压力的不断增大，有些同学们的心理有了肯定的改变，摆正心态，迎接新的挑战，已经成为我们班当下不行忽视的问题。有必要开展一节心理主题班会，增添同学们的心理健康意识，提高同学们心理健康水平。

二、活动目的及意义：

通过活动让同学们了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时，让同学们在轻松的气氛下调整身心，提高班级凝聚力，构建和谐的10平面设计二班。

三、活动主题：

摆正心态，圆我大学梦。

四、活动对象：

平面设计2班全体学生

五、活动时间：

12月1日

六、活动地点：

xxx

七、活动所需物品：

精致礼品、音响等

八、活动流程：

(一)活动前期工作：申请教室、购置活动所需要的物品，支配等“海报制作〞各班干具体的工作。

(二)活动开始：

(1)支持人讲话，请班主任为这次活动做重要讲话，宣布活动开始。

(2)请我们班的k王刘一贤同学高歌一曲。

(3)文字接龙。以宿舍为单位分组，进行语言传达。让同学在集体中感受到欢乐，增添集体观念。认识到将来的社会合作的重要性。

(4)听音乐猜歌名接歌曲

a、由主持人放出音乐，用抢答的形式猜出这首歌的名字或者接唱歌曲;

b、让猜对唱曲名字或者接上歌曲的同学，可以获得班委预备的精致礼品一份，猜错歌曲名字或者接不上歌曲的同学也可以获得班委预备的精致礼品一份同时需要表演一个节目【例如：学小猫、小狗等小动物叫，唱歌，跳舞等】

(5)请我们班的廖俊英同学为我们唱歌。

(三)心理测验：(心理健康测试表另外附件)。

(四)请班主任对我们的'这次班会举行评点和总结。

九、活动经费预算：

约35元。

大学心理活动策划篇5

为进一步加强大学生心理健康教育工作，宣扬普及心理健康学问，增添大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培育学生健全的心理素养，构建和谐校内，丰富校内文化，特此开展“5.25〞大学生心理健康教育宣扬周活动。活动方案如下：

一、活动主题：让生活充满阳光

二、活动时间：20xx年5月20日-5月31日

三、主办单位：学生处大学生心理健康教育中心

四、承办单位：建工系心理部

五、活动内容：

本次活动内容主要有：心理健康教育主题班会、心理学问展板宣扬活动、“我的心灵故事〞心理征文活动、“我心我秀〞主题演讲竞赛、大学生心理健康专题讲座、“心随影动〞心理电影展播与赏析活动、“5.25〞大型心理广场活动。

六、宣扬形式：

宣扬板、横幅、海报、校广播站、学院网页等。

七、活动支配：

〔一〕心理健康教育主题班会

1.时间：5月22日

2.参与人员：辅导员、全院各班学生

3.地点：各班教室

4.班会主题：宣扬“5.25〞心理健康教育宣扬周活动

5．5月24日收集整理各班级召开班会的小结，并报学生处心理健康教育中心。

〔二〕心理学问展板宣扬活动

1．时间：5月26日中午

2．地点:食堂门口

3．形式：组织学生负责出一块展板，心理协会出一块展板，放于食堂门口展览，并进行评比。

4．活动支配:

〔1〕5月24日前各班设计制作展板；

〔2〕5月24――26日对展板进行审查，选出好的展板进行整理。

〔3〕5月26日进行展览

〔三〕“我的心灵故事〞征文大赛

1．时间：5月23日-5月30日

2．参与人员：建工系各班学生

3．主题：与心灵相约，与欢乐同行

4．征文要求：

〔1〕突出主题，反映生活。

〔2〕内容主动，适当融合心理健康学问。

5．征文形式：不限。诗歌、散文、随笔、小小说均可。诗歌不超过30行，其他作品1500字左右。

7.活动支配：

负责组织全系同学主动参加，5月24日之前收齐上交的文章，推选出3篇优秀作品于5月25日前送至大学生心理健康教育中心，同时将电子版放在学生处临时ftp上；

〔四〕“我心我秀〞主题演讲竞赛

1．时间：5月23日-5月30日

2．参与人员：建工系各班学生

3．主题：放飞心灵拥抱生活

4．演讲要求：

〔1〕突出主题，反映生活。

〔2〕内容主动，具有肯定的感染力。

5.活动支配：

〔1〕负责组织全系学生主动参加，5月25日前统计各班选手名单，25日晚在1124进行系级竞赛，推选出2名同学参与学院“我心我秀〞主题演讲竞赛，于5月26日前将参赛学生名单送至大学生心理健康教育中心；

〔2〕5月27日，组织系级选手参与由学生处大学生心理健康教育中心组织学院“我心我秀〞主题演讲竞赛；

〔五〕大学生心理健康专题讲座

1.时间、地点以海报通知为准

2.主讲：

〔六〕“心随影动〞心理电影展播活动

1.时间：5月24日

2.地点:多媒体大教室

3.影片：《心理游戏》

4.目的：通过心理电影的播放，让同学们在放松的同时学到心理健康学问，进一步认识和挖掘内心空间，完善自我人格。同时，活动有助于弘扬校内文化，营造健康的人文环境。

〔七〕组织学生参与大型心理广场活动

1.时间：5月25日下午17：00----18：30

2.地点：新校区xx广场

3.活动支配：

5月25日下午4：:0组织各班心理委员在大礼堂集合，集合完毕，前往新区

〔八〕签名活动

为使我院大学生认识到心理健康的重要性，使心理学问得到更广泛的宣扬和普及，组织开展学生签名活动。让同学们在写有“打快乐窗，绽放灿烂笑颜；敞快乐扉，创造秀丽人生〞的条幅上自发签名。结束后，将条幅悬挂

大学心理活动策划篇6

一、活动背景

山西财专贸经系xx级工商管理班，自组建以来，团结向上、严谨务实。班级活动有声有色，并得到任课老师的.好评。

大一的元旦是在学校举行的，主要活动是包饺子，联欢会；大二的有元旦是在太星酒店过的，活动形式为聚餐。而大三这一年元旦怎么过？对毕业班学生更有意义，就成了摆在我们面前的话题。我们要坚持民主集中的原则，鼓舞大家建言献策。原则是既要别出心裁，又要节约经费〔在1000元左右〕，并且突出特色，让同学们都能主动参加近来。

二、活动目的和内容

为同学们过好新年，促进班级友情的目的。我经过细致调查和计算，特将元旦活动策划如下：1、滑冰；2、去ktv唱歌。

三、组织者和参加者

组织者：以班长为中心的班委会全体成员

参加者：09级工商管理班全体同学和班主任张建英老师

四、实施时间

1、滑冰：12月22日星期五〔圣诞前夕〕具体时间：14：00—23：00

2、唱歌：12月29日星期五〔元旦前夕〕具体时间：14：00—20：00

五、实施地点

滑冰地点：太原市迎泽桥西向北100米北极熊真冰场

唱歌地点：太原市千峰南路81号18号ktv量贩

本晚会由工管论坛与青年志愿者协会学生共同协办，两大学生社团一起拥有180余人，面向全系3000余人举办一次大规模的迎元旦晚会。

本次元旦联欢晚会在学院领导的大力支持下、在院团委老师的直接指导下、再以马锦玉老师为代表的09级全体辅导员老师鼎力帮助协作下、同时也在全部筹委会成员高度负责、09级全体同学的主动参加下取得了圆满胜利。胜利完成晚会各项任务，顺利推动晚会各方面工作的进程，最终取得晚会胜利结束。感谢全部为本次晚会做出奉献的领导、老师和同学们！

六、策划方案及具体实施内容

1、滑冰

1〕鉴于本班有一部分同学没有滑冰历史的原因，活动以前统计全班会滑冰同学的数量，进行“一帮一〞结对子；

单场最正确辩手只作为个人奖项的评审根据，与推断每场胜负无关。单场最正确辩手由评委集体协商评出，不设置分数标准。

2〕12月22日中午1：30在北院门口集合，徒步前往北极熊真冰场；

3〕到达以后，“一帮一〞教滑冰开始；

4〕在大家初步学会的状况下〔不常常摔交自由滑行〕玩“大龙〞游戏等；

男：美妙的时光总是过得很快，就犹如盛开的花朵，刚刚观察她娇媚的笑脸，她就在人们的可惜声中纷纷凋谢。

5〕合影留念。

2、唱歌

1〕我们包了五个ktv包间，所以事先分组很重要，基本根据同学之间感情程度进行分组，每组10人，保证大家无拘无束，尽情发挥，每组特设组长一名〔学会并负责教会组员使用点歌机〕；

2〕12月29日星期五中午1：40在南院门口集合，徒步前往；14：00—16：00为大家自由活动时间，互相拜年，联络感情；

3〕16：00—18：00为游戏时间。游戏有1。综艺学问题竞猜，2。吸饮料，3。心有灵犀。凡获胜者都可获得纪念品一件，凡是落败同学为大家唱歌一首；

4〕合影留念。

七、活动预算

作为湖南工学院经济与管理系的两大学生社团——工管论坛与青年志愿者协会，这是我们创办以来第一次真正意义上的合作——迎元旦晚会。通过合作促进两大学生社团之间的沟通沟通，同时带动系内各大学生社团之间的沟通，使各大学生社团相互了解，相互帮助，互相团结，共同进展进步，共同服务于学生。这次晚会丰富了学生的课外生活，同时也充分发挥了学生的主观能动性和创新精神，秀出了自己的艺术特长，推动并弘扬了校内文化。

滑冰：50人*15元=750元

唱歌：58元*5元=290元

总计：750元+290元=1040元〔在预算之内〕

八、活动留意事项

〔3〕在分析了托付方所提供的资料后，晨晓策划曾就通力宝胶囊的市场前景作了较为广泛的市场调研，其调研结论将成为编制本案的根据。

1、留意安全，生命和财物一样重要

2、由于真冰场比较冷，建议大家都戴上手套

3、上述两项活动，班里仅出活动费用，其他个人费用班里概不负责

九、策划效果预报

首先，活动具有新奇性，大家都很愿意参与。

其次，活动具有刺激性和互动性，在滑冰活动中，大家相互帮助，是增进了解和友情的好时机。

再者，活动具有展示性，如今大学生都是多才多艺，ktv为大家提供了一个很好的展示平台。

我们的口号是“滑出精彩〞“唱出风采〞“相亲相爱一家人〞

弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了欢乐的节日时光。

大学心理活动策划篇7

一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

二、活动目的：

围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长〞为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，主动营造有利于大学生身心健康和谐进展的校内气氛，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

三、活动主办：学生工作处心理咨询中心

四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会

五、活动时间：20xx年5月3日〔5月3日—31日〕

六、活动范围：全体学生

七、活动内容及具体支配：

〔一〕宣扬篇

1、横幅宣扬：出一条横幅〔一式两份〕，宣扬本届心理健康节主题。

承办单位：院宣扬部、院心理健康部

横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣〔暂定〕

横幅位置：南院悬挂于j1教学楼前，东院悬挂于篮球场

2、板报宣扬：出一期板报，宣扬本届心理健康节主题、内容、时间支配等。

承办单位：六系心理健康部

活动要求：六系各出一期板报

板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前

3、报纸宣扬：出一期报纸〔>特刊〕，宣扬本届心理健康节主题、内容、具体活动支配等。承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

活动时间：5月份编辑、印刷完成。

4、海报宣扬：各系各出3张海报，宣扬本届心理健康节

承办单位：各系心理健康部

活动要求：〔1〕正确悬挂于南院和东院篮球场上；

〔2〕纸张大小标准〔与院宣扬部统一标准〕

5、广播宣扬：宣扬本届心理健康节各项活动支配，心理健康学问。

承办单位：院心理健康部、院团委广播站

资料提供：院心理咨询中心

留意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

〔二〕活动篇

1、“团结互助，给力心灵，共同成长〞大学生征文征画竞赛

具体细则如下：

〔1〕活动对象：全院学生

〔2〕活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文x展时间为5月26日

〔3〕活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长〞的心情故事，再对参赛的作品进行x选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

〔4〕活动分为两个程序：第一轮：各系安排到班级征选〔篇数不限〕

第二轮：院里征选

〔5〕备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动支配表；征文必需贴近生活、内容丰富，主动向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消竞赛资格。

〔6〕奖项设置：

分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

2、“爱的抱抱〞暖和校内行动

〔1〕活动目的：给同学们鼓舞与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

〔2〕主办单位：学生工作处心理咨询中心

〔3〕承办单位：院心理健康部

〔4〕协助单位：院心理成长协会

〔5〕活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱〞。此外，活动现场还摆放了“感恩〞和“祝愿〞两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝愿，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

〔6〕活动流程：设立一个服务台，预备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩〞与“祝愿〞的同学将获得一份小小的礼物。

〔7〕活动时间：5月12日下午14：30-16：00

〔8〕活动地点：南院篮球场

3、校内心理剧竞赛

〔1)活动目的：

通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、心情管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

〔2〕话剧主题：毕业n年以后，我们相聚湖铁

〔3〕主办单位：学生工作处心理咨询中心

〔4〕承办单位：院心理健康部

〔5〕协助单位：院治保部、体育部、院秘书处

〔6〕参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参与竞赛。

〔7〕活动流程：4月2日之前各参赛单位交校内心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

〔8)竞赛时间：5月19日下午15：00〔暂定〕。

〔9〕x分标准：

〔1〕x分方式：总分10分，取平均分。

〔2〕依据服装，表演的发挥与创新等相应得分

〔10〕奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最正确团体奖2名；最正确获奖队将获得奖金和〔集体〕奖金。

〔11〕竞赛地点：南院篮球场

〔12〕场地设置、纪律、安全工作支配：由院心理健康部、院体育部选购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

4、沙盘游戏作品展览

〔1)活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓舞同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

〔2〕活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思索和智慧；沙盘中呈现出奇妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与进展，以及独特化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

〔3)主办单位：学生工作处心理咨询中心

〔4〕承办单位：院心理健康部

〔5)协助单位：院心理成长协会、六系心理健康部

〔6)参加人员：本院学生

〔7〕活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行肯定的描述〔即：沙盘的名字、故事〕后统一冲洗进行展出。

〔8)图片展览时间：5月25日〔三〕9：30-5月26日〔四〕18：00

〔9〕展览地点：南院篮球场

5、心灵影片赏析

〔1〕活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

〔2)主办单位：学生工作处心理咨询中心

〔3〕承办单位：院心理健康部

〔4〕协助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部

经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

〔5〕活动要求：露天电影，心理咨询中心负责提供影片和宣扬资料、播放设备

〔6〕放映时间：第一场-5月6日〔五〕第二场-5月13日〔五〕

〔7〕观看形式：各系组织观看

〔8〕负责单位与地点设置：

第一场：南院篮球场--机电系心理健康部负责

东院篮球场--电气系心理健康部负责

第二场：南院篮球场--人文系心理健康部负责

东院篮球场—轨道系心理健康部负责

〔东、南院各设置一个场地〕

6、“5.25〔我爱我〕心理健康日〞户外宣扬活动

〔1〕活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平，增添大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

〔2〕主办单位：学生工作处心理咨询中心

〔3〕策划承办单位：院心理健康部、朋辈心理咨询员

〔4〕协助单位：院学生会

赞助单位：172校内活动网、大学生精英论坛

〔5〕活动流程：

〔1〕领导就“5.25大学生心理健康日〞致词；

〔2〕两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参与总决赛；

〔3〕现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。

〔6〕活动宣扬：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长〞横幅一条以供签名；各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣扬〔每个系5张〕置于南院篮球场；预备525宣扬资料。

〔7〕活动形式：团队形式

〔8〕竞赛地点：南院篮球场

〔9〕活动时间：5月26日，下午14：30-16：00

〔10〕活动内容：

团体竞赛活动一：无敌风火轮

〔1〕项目类型：团队协作竞技型

〔2〕道具要求：报纸、胶带

〔3〕活动场地：南院篮球场

〔4〕游戏时间：10分钟

〔5〕游戏细致玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行竞赛。

〔6〕活动目的：本游戏主要为培育学员团结一致，亲密合作，克服困难的团队精神；培育计划、组织、协调能力；培育服从指挥、一丝不苟的工作看法；增添队员间的互相信任和理解。

〔7〕参与人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。

〔8〕奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。依据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。

〔9〕活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支竞赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在竞赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行竞赛，竞赛顺序通过抽签决定，发挥团队精神，友情竞赛，安全第一。

团体竞赛活动二：疯狂的设计

〔1)游戏类型：益智型、团体合作型

(2)游戏目的：增添组员的团体合作能力

(3)游戏人数：各系2个小组，每组10人

(4)游戏道具：小纸条、笔〔工提前预备〕

(5)游戏规则：

第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工提前预备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。

第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工提前预备的一个单词〔单词由3-4个字母组成〕，然后用最短的时间摆出这个单词。

在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。

(6)游戏时间：10分钟

〔7〕参与人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。

〔8〕奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。依据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。

〔9〕活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支竞赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在竞赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行竞赛，发挥团队精神，友情竞赛，安全第一。

(10)活动场地：南院篮球场

7、心理讲座篇

〔1〕活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、独立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

〔2〕主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心

(3)承办单位：院心理健康部、院心理成长协会

(4)协助单位：6系心理健康部

(5)讲座内容：沙盘游戏的使用与操作〔待定〕

主讲：待定

地点：j2多媒体

总负责：肖乐滢钦松

宣传：聂政

参与单位：各系心委、朋辈成员

流程：

1、主持人介绍

2、听讲座

3、嘉宾小结

举办时间：〔暂定〕

第八届心理健康节系列活动时间支配表

日期/星期

时间

活动内容

地点

负责单位

5月3日〔二〕

19：00之前

横幅、板报、海报、广播等宣扬到位

南院

东院

院、系心理健康部

暂定

14：30-16：00

心理健康学问讲座

南院

j2多媒体

信息系心理健康部

人文系心理健康部

5月6日〔五〕

19：00-21：00

心灵电影

南院

东院

机电系心理健康部

电气系心理健康部

5月9日〔一〕

19：00之前

发放报纸〔心之桥〕

寝室

心理成长协会、各系心理健康部

5月11日〔三〕

19：00之前

爱的抱抱活动宣扬

南院

东院

院、系心理健康部

5月12日〔四〕

14：30

“爱的抱抱〞暖和满校内行动

南院蓝球场

院心理健康部、各系心委、朋辈成员

5月18日〔三〕

19：00

心理话剧彩排

j4-206

院心理健康部

5月19日〔四〕

15：00

心理话剧竞赛

南院篮球场

院心理健康部

5月13日〔五〕