2022年巫溪县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年巫溪县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）。A.教科书B.考试用书C.课程标准D.课程计划【答案】：C2.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以（）为中心并具有预见性。A.课程B.教师C.教学目标D.学生【答案】：D3.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色？（）A.心理调节者B.知识传授者C.家长代理人D.学生楷模【答案】：B4.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（）。A.想象的道德感B.理想的道德感C.理性的道德感D.直觉的道德感【答案】：A5.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。A.程序教学B.掌握学习C.合作学习D.计算机辅助教学【答案】：C6.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。A.提问B.做笔记C.生成性学习D.记忆术【答案】：D7.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。A.卡特尔B.奥尔波特C.斯坦伯格D.霍兰德【答案】：B8.个体品德中不包含以下哪种结构成分？（）A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志【答案】：D9.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.自我-接近B.自我-回避C.任务-接近D.任务-接近【答案】：A10.根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。A.不稳定的可控归因B.稳定的外在的归因C.稳定的可控归因D.不稳定的内在的归因【答案】：A11.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.成熟、环境B.个体实践活动C.学校教育D.遗传素质【答案】：D12.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。A.主导作用B.决定作用C.动力作用D.基础作用【答案】：A13.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）。A.复杂性B.示范性C.学术性D.长效性【答案】：A14.学校实现教育培养人的目的的基本途径是（）。A.教学B.课外活动C.学校管理D.政治思想品德教育【答案】：A15.学校教育始于（）。A.奴隶社会末期B.奴隶社会初期C.封建社会中期D.原始社会末期【答案】：B16.把“课程”用于教育科学的专门术语始于（）。A.杜威B.赫尔巴特C.泰勒D.斯宾塞【答案】：D17.我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的（）主要是德育内容。A.书B.射C.御D.礼【答案】：D18.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。A.内容、产物、图形B.内容、操作、图形C.操作、产物、应用D.产物、内容、操作【答案】：D19.根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）。A.近景的直接性动机和远景的间接性动机．B.内部动机和外部动机C.直接动机和间接动机D.高尚的动机和低级的动机【答案】：D20.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A.不同步性B.规律性C.共同性D.差异性【答案】：D21.演示实验属于哪种直观？（）A.形象直观B.模象直观C.言语直观D.实物直观【答案】：D22.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.冲动性B.排他性C.互补性D.直觉性【答案】：C23.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.程序性知识B.陈述性知识C.描述性知识D.条件性知识【答案】：A24.“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的（）提出的。A.个别差异性B.阶段性C.不平衡性D.互补性【答案】：A25.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度适中B.动机最强C.动机强度较高D.动机强度较低【答案】：C26.（）是教师职业的特殊性。A.内省性B.示范性C.实践性D.他利性【答案】：B27.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于（）防御机制。A.文饰B.压抑C.升华D.代偿【答案】：A28.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.整体型B.场依存型C.场独立型D.序列型【答案】：B29.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。A.不起主导作用B.主导作用C.决定作用D.基础作用【答案】：B30.下列心理现象中，属于个性心理特征的是（）。A.信念B.理想C.性格D.意识【答案】：C31.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.中专教育B.预科教育C.专科教育D.职业教育【答案】：C32.先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略是属于（）。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略【答案】：C33.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。A.陆志伟B.廖世承C.房宗岳D.潘菽【答案】：B34.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。A.教师伦理学是一门规范科学B.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则C.以上都对D.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求【答案】：C35.个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（）。A.保持阶段B.获得阶段C.理解阶段D.知识提取阶段【答案】：D36.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.修养B.内省C.操守D.慎独【答案】：D37.（）是国情教育的重要途径。A.时事政策教育B.校会C.班会D.周会【答案】：A38.实施学分制的必要条件是（）。A.百分制B.过程管理C.导师制D.班组管理【答案】：C39.以下对行为主义的描述，不正确的有（）。A.主张研究行为B.重视个体的自我实现C.研究外在刺激和个体行为之间的联系D.重视实验法【答案】：B40.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.冷漠B.收敛C.逃避D.分歧【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.情绪和情感（）A.会引起生理变化B.以需要为中介C.是一种主观感受D.与认识过程无关【答案】：ABC42.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得公正评价权B.获得资助权C.申诉、诉讼权D.参加教育教学活动权【答案】：ABC43.道德观念的确立主要涉及（）。A.态度定势的形成B.了解道德规范C.道德信念的确立D.了解道德评价能力【答案】：BD44.教师公正的内容包括（）。A.奖罚分明B.秉公办事C.平等对待每一名学生D.坚持真理E.尊重学生的人格【答案】：ABD45.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.开拓创新B.技术精湛C.精通业务D.以身作则【答案】：BC46.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.敬业是爱岗的升华B.爱岗是敬业的基础C.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成D.爱岗敬业是最重要的职业道德规范【答案】：ABC47.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.营造健康的班级心理环境B.心理疾病的治疗C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.教师自身要有良好的心理素质【答案】：ACD48.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.家庭美德B.公民道德基本道德规范C.职业道德D.社会公德【答案】：ABCD49.以下是爱国的行为是（）。A.偷税漏税B.随地吐痰C.做好本职工作D.节约用水【答案】：CD50.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.稳定性B.流畅性C.变通性D.独创性【答案】：BCD51.职业范围包括（）。A.岗位责任B.规章制度C.操作规则D.诚实守信【答案】：ABC52.良心的三大主要特质是（）A.神圣性B.内隐性C.上层社会性D.基本性【答案】：ABD53.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合B.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益C.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益D.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益【答案】：ACD54.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高（）。A.学习的方法B.积善的方法C.自我批评的方法D.慎独的方法【答案】：ABC55.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.促进知识的传播B.集体精神、道德、社会、经济、文化进步C.人类个性的全面发展D.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫【答案】：BCD56.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为后果的主观因素B.行为发生的客观因素C.行为发生的主观因素D.行为后果的客观因素【答案】：CD57.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的B.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德C.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德D.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求【答案】：ACD58.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学生的求知活动需要情感的伴随和支持B.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地C.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源D.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性【答案】：ABCD59.意义学习分为哪几个类型（）A.符号学习B.命题学习C.概念学习D.配对材料学习【答案】：ABC60.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认识【答案】：ABCD61.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习动机差异B.学习风格差异C.认知水平差异D.学习能力差异【答案】：ABCD62.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点C.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”D.历史上的“义”“利”之