2022年霍邱县中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年霍邱县中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A.有利有弊B.存在正相关C.关系不明显D.存在负相关【答案】：D2.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。A.分析概括作用B.经验泛化作用C.相同要素作用D.学习定势作用【答案】：D3.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A.组织能力B.管理能力C.教育能力D.教学效能感【答案】：D4.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。A.惩罚孩子过分喜欢看的行为B.规定每周看电视的适当时间C.只有按时完成家庭作业后才能看电视D.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业【答案】：C5.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.培养恒心法B.集体研究法C.头脑风暴法D.发散思维法【答案】：C6.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。A.人格魅力B.主体作用C.心理作用D.主导作用【答案】：D7.我国社会主义教育目的的理论基础是（）。A.关于人的发展的理想B.人的各方面和谐发展的学说C.空想社会主义者关于人的全面发展理论D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：D8.“六艺”的内容为（）。A.礼、乐、射、御、易、诗B.诗、书、礼、易、乐、射C.礼、乐、射、御、书、数D.文法、修辞、辩证法，算术、几何、天文【答案】：C9.衡量教师是否成熟的重要标志是（）。A.能否关注自己的生存适应性B.能否更多地考虑班集体的建设C.能否自觉地关注学生D.能否充分考察教学情境【答案】：C10.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A.榜样法B.陶冶法C.锻炼法D.说服法【答案】：D11.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。A.启发式B.算法式C.推理式D.演绎式【答案】：A12.提高教育教学质量的必由之路是（）。A.实验研究B.教学研究C.教育研究D.教育教学研究【答案】：D13.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.委婉B.反语C.幽默D.含蓄【答案】：A14.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期？（）A.成年期B.青年初期C.少年期D.青年期【答案】：B15.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.组织的良好愿望B.教学大纲C.学生委员会的决议D.教学人员【答案】：D16.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（）的理念。A.学生课程B.显性课程C.活动课程D.学科课程【答案】：C17.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.群体比较B.保守转移C.去个性化D.冒险转移【答案】：D18.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）。A.永恒性B.历史性C.阶级性D.生产性【答案】：D19.调查法中技术性最强的方法是（）。A.测验法B.观察法C.谈话法D.问卷法【答案】：A20.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.观察法B.测验法C.调查法D.实验法【答案】：D21.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（）。A.学校制度文化B.学校物质文化C.学校教师文化D.学校校园文化【答案】：A22.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯【答案】：D23.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.发现学习B.并列结合学习C.下位学习D.上位学习【答案】：C24.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.院系层面B.国家层面C.教师层面D.学校层面【答案】：B25.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.皮亚杰C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】：C26.豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质类型属于（）。A.抑郁质B.胆汁质C.多血质D.黏液质【答案】：D27.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（）。A.垂直迁移B.水平迁移C.负迁移D.逆向迁移【答案】：B28.如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向？（）A.学校B.成绩C.社会D.掌握【答案】：D29.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.学习B.经验C.遗传因素D.社会生活条件【答案】：D30.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。A.冯特B.艾宾浩斯C.巴甫洛夫D.弗洛伊德【答案】：B31.个性心理中具有核心意义的成分是（）。A.能力B.性格C.动机D.气质【答案】：B32.个体活动积极性的源泉是（）。A.需要B.兴趣C.目标D.动机【答案】：A33.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.回避参照目标B.班级参照目标C.他人参照目标D.接近参照目标【答案】：C34.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.系统脱敏法B.果敢训练C.全身松弛法D.强化训练【答案】：B35.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.康有为B.杨昌济C.蔡元培D.梁启超【答案】：D36.道德意志的过程不包括（）。A.生成道德动机B.选择道德方式C.形成道德观念D.执行道德决定【答案】：C37.关于创造力与智力的关系，下列说法正确的是（）。A.高智力必有高创造力B.创造力与智力无关C.低智力也能产生高创造力D.高创造力必有高于一般水平以上的智力【答案】：D38.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和(，)。（）A.检验假设B.论证假设C.调查研究D.思维程序【答案】：A39.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.亚里士多德D.苏格拉底【答案】：C40.“权力型”人格类型的价值观是（）。A.追求地位B.追求信仰C.追求实用D.追求美感【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.会话B.情境C.协作D.意义建构【答案】：ABCD42.学习的认知策略包括（）。A.精加工策略B.计划策略C.组织策略D.复述策略【答案】：ACD43.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.导之以行B.晓之以理C.动之以情D.持之以恒【答案】：ABCD44.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.任务参照目标B.成绩参照目标C.他人参照目标D.自我参照目标【答案】：ACD45.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.问题情境性B.认知操作性C.操作序列性D.目的指向性【答案】：ABCD46.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.观察与分析阶段B.具体经验阶段C.重新概括阶段D.积极验证阶段【答案】：ABCD47.职业道德的社会作用有（）。A.促进企业文化建设B.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生C.提高劳动者的职业素养D.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为【答案】：ABCD48.皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.儿童有准备才能进行有效的学习B.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构C.教学中强调活动法和自我发现法D.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化【答案】：AC49.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.自我剖析和自我批评B.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度C.培养职业道德习惯D.对自己的思想和行为进行反省和检查【答案】：ABCD50.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.社会主义核心价值体系教育B.专业技能教育C.形势政策教育D.马克思主义理论教育E.中国近现代史教育【答案】：ACDE51.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.勤俭节约，团结互助B.努力学习科学文化知识，提高自身能力C.遵守工作纪律，维护工作秩序D.以主人翁的态度对待本职工作【答案】：ABCD52.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.不愿意感受与众不同的压力B.为取得团体中其他成员的好感C.维持良好人际关系的现状D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】：ABCD53.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师荣誉B.教师权力C.教师良心D.教师公正E.教师义务【答案】：ACDE54.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.广泛性B.综合性C.内隐性D.公正性E.稳定性【答案】：ABCDE55.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.美化校园物质环境B.促进师生和谐的文化C.倡导正确办学理念D.加强基础设施建设【答案】：ABC56.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用C.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做D.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行【答案】：ABCD57.奉献社会要求从业人员做到（）。A.义利相融，重在奉献B.坚定信念，履行职责C.加强学习，提高素质D.艰苦奋斗，勤奋工作【答案】：ABCD58.社会公德主要规范是（）。A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.保护环境【答案】：ABCD59.教师的道德理想内容包括（）。A.为人师表B.崇高的理想信念C.以人为本D.教书育人【答案】：ABD60.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.学术道德B.教学科目C.学术组织D.学问分支【答案】：BCD61.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.用情绪促进思维的能力B.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力C.对情绪的知觉、评价和表达能力D.理解和分析情绪的能力【答案】：ABCD62.加强中小学教师职业道德建设是（）A.加强社会主义精神文明建设的需要B.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要C.促进学生健康成长的需要D.个人发展的需要【答案】：ABCD63.培养自学能力