2022年盐津县中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年盐津县中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.师生交往的时空、性别等因素B.教师的领导方式和态度C.传统思想和师生个性的特点D.师生之间相互的认知度【答案】：D2.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。A.启发性原则B.可接受性原则C.循序渐进原则D.直观性原则【答案】：B3.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）。A.教学风格B.领导方式C.教育机智D.教学效能感【答案】：D4.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。A.时间管理策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：D5.教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。A.练习法B.讨论法C.讲授法D.谈话法【答案】：D6.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。A.时间B.记忆材料C.记忆方法D.学习程度【答案】：A7.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。A.变通性B.独创性C.流畅性D.指向性【答案】：A8.狭义的教育，主要指（）。A.学校教育B.道德教育C.社区教育D.家庭教育【答案】：A9.一个班集体成功的重要标志是（）。A.很强的群体凝聚力B.良好的班级人际关系C.积极的课堂气氛D.一致的群体规范【答案】：A10.下列选项中不属于专家型教师的特点的是（）。A.职业倦怠程度低B.具有丰富的专门知识C.关注学生的长远发展D.关注自己的生存【答案】：D11.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。A.正例B.变式C.比较D.反例【答案】：D12.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）。A.内部不稳定但可控的归因B.外部不稳定但可控的归因C.内部稳定但不可控的归因D.外部稳定但不可控的归因D【答案】：A13.口头语言发展的关键期是（）。A.4到5岁B.3岁C.4岁D.2岁【答案】：D14.教师的地位一般是指教师的（）。A.社会地位B.政治地位C.经济地位D.文化地位【答案】：A15.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价B.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点C.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体D.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”【答案】：D16.教师作为专业人员的特定要求不包括（）。A.必须专门从事教育教学工作B.要达到符合规定的学历C.以谋生为主要目的D.需要具备相应的专业知识【答案】：C17.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.罗森塔尔B.贾德C.加涅D.汉斯·塞里【答案】：A18.国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（）。A.小学教育目的B.小学教育目标C.小学教育内容D.小学教育原则【答案】：A19.品德构成的基础是（）。A.道德观念B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】：A20.爱情三角理论的提出者是（）。A.霍尔B.霍妮C.赫洛克D.斯腾伯格【答案】：D21.（）是指作为复杂整体的个体在生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心发展特点向积极方面变化的过程。A.个体身心演化B.个体生命发展C.个体身心发展D.个体身心变化【答案】：C22.学生主体地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.结果B.途径C.条件D.要求【答案】：C23.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A.元认知计划B.元认知知识C.元认知控制D.元认知能力【答案】：B24.（）是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。A.培养目标B.教学目标C.教育目的D.课程目标【答案】：D25.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.克雷奇默尔B.巴甫洛夫C.希波克拉底D.柏尔曼【答案】：C26.问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.目的性B.序列性C.复杂性D.认知性【答案】：D27.（）是学生心理健康教育的最主要场所。A.家庭B.学校C.社会D.工作单位【答案】：B28.德国教育家赫尔巴特是（）。A.教师中心论的代表B.活动中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.儿童中心论的代表【答案】：A29.人对环境影响的接受过程是（）。A.积极的过程B.被动的过程C.主动的过程D.能动的过程【答案】：D30.学生临考的怯场属于（）。A.激情B.理智感C.应激D.心境【答案】：C31.以下不是价值澄清模式的代表人物是（）。A.西蒙B.哈明C.班杜拉D.拉斯【答案】：C32.皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。A.18B.10C.9D.12【答案】：B33.学生在教师的指导下,在课外、校外单独进行的活动是（）。A.集体活动B.群众性活动C.个别活动D.小组活动【答案】：C34.课程性教学环节是（）。A.军事训练B.社会实践C.入学教育D.考查考试【答案】：D35.将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称（）。A.水平迁移B.重组性迁移C.同化性迁移D.顺应性迁移【答案】：D36.按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A.自述法B.心理测验法C.观察法D.谈话法【答案】：C37.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（）。A.主动地形成认知结构B.顿悟过程C.主体内部构造完形D.刺激与反应形成联结【答案】：A38.（）是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是学术自由。A.太学B.鸿都门学C.郡国学D.稷下学宫【答案】：D39.一个人从我们的面前越走越远时，我们并没有觉得他越来越小，这是（）。A.知觉理解性B.知觉选择性C.知觉整体性D.知觉恒常性【答案】：D40.学校文化的核心是（）。A.校园设施B.学生C.学校的观念文化D.教师【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下属于资源管理策略的有（）。A.调整阅读速度B.建立时间表C.寻找固定地方D.调整心境【答案】：BCD42.加强职业道德修养的途径有（）。A.坚决同社会上的不良现象作斗争B.树立正确的人生观C.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己D.培养自己良好的行为习惯【答案】：BCD43.道德的内容包括（）。A.道德活动B.道德观念C.道德关系D.道德意识【答案】：CD44.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.用情绪促进思维的能力B.理解和分析情绪的能力C.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力D.对情绪的知觉、评价和表达能力【答案】：ABCD45.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程B.育人重于教书C.先教书自然能育好人D.是一对充满矛盾的辩证发展过程【答案】：AD46.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型改变?B.原型定向C.原型操作D.原型内化【答案】：BCD47.道德现象包括（）。A.道德规范现象B.道德心理现象C.道德意识现象D.道德活动现象【答案】：ACD48.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高生产活动中自我保护意识B.可以提高文明安全生产和服务的自律意识C.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识D.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为【答案】：ABC49.正确的做法是（）A.开拓进取，勇于创新B.可以利用业余时间到校外做兼职C.艰苦奋斗，淡泊名利D.热爱教育事业，对工作尽职尽责【答案】：ACD50.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.提取失败理论B.干扰理论C.进化理论D.衰退理论【答案】：ABD51.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范B.道德是现代文明社会的产物C.道德从来没有阶级性D.道德是人区别于动物的重要标志【答案】：AD52.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.外部环境考验B.市场经济考验C.改革开放考验D.执政考验【答案】：BCD53.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.投射效应B.近因效应C.晕轮效应D.首因效应【答案】：ABCD54.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.同一性B.阶级性C.差异性D.时代性E.层次性【答案】：ACDE55.职业道德的价值在于（）。A.有利于企业提高产品和服务的质量B.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系C.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益D.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌【答案】：ABCD56.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.学科与教师之间的关联性B.教师和学生之间的关联性C.各学科之间的相互关联性D.学科与社会之间的关联性E.学科与学习者之间的关联性【答案】：CDE57.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至极B.绝对化要求C.过分概括D.认知偏差【答案】：ABC58.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.有助于维护和提高本行业的信誉B.有助于提高全社会的道德水平C.促进本行业的发展D.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系【答案】：AB59.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.经师是教学问的B.人师是教学问的C.我们的教学要采取经师和人师合一D.是教师的两种人格【答案】：ACD60.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养B.教师应当努力提高知识素养C.认为教师职业伟大而光荣D.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识【答案】：ABCD61.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.重视企业形象设计、广告策划和宣传B.客户至上，质量第一C.严守承诺D.促进产品销售，扩大市场占有率【答案】：BC62.社会公德主要规范是（）。A.文明礼貌B.保护环境C.助人为乐D.爱护公物【答案】：ABCD63.关于遵纪守法