2022年仙居县中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年仙居县中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是（）。A.资源管理策略B.组织策略C.计划策略D.调节策略【答案】：A2.以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（）。A.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价B.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价C.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价D.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价【答案】：C3.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。A.知识提取B.知识运用C.知识巩固D.知识迁移【答案】：A4.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.布卢姆B.陈鹤琴C.晏阳初D.陶行知【答案】：D5.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。A.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值C.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明【答案】：A6.孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。A.因材施教原则B.直观性原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】：C7.对学生进行包括社会主义共同理想以及为共产主义理想而奋斗的教育属于（）。A.集体主义教育B.劳动教育C.理想教育D.爱国主义教育【答案】：C8.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。A.二者是师德养成的唯一路径B.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观C.师德教育是自我改造和磨练的过程D.二者既有区别又密切联系【答案】：D9.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.蒙台涅B.昆体良C.维多思若D.德谟克里特【答案】：B10.学校德育的基本途径是（）。A.班会B.班主任工作(2010年，瑞安)C.共青团活动D.政治课与其他学科教学【答案】：D11.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为（）。A.自我强化B.间隔强化C.直接强化D.替代强化【答案】：D12.当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。A.复式教学B.分组教学C.个别教学D.班级授课制【答案】：D13.下列选项中不属于实践性知识的是（）。A.现代教育技术B.提问技巧C.课堂管理技巧D.课堂导入技巧【答案】：A14.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（）A.指导自学法B.多媒体教学法C.案例教学法D.讨论法【答案】：A15.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.智力技能B.思维程序C.思维品质D.能力或特性【答案】：D16.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.强制性B.非强制性C.广泛性D.包容性【答案】：B17.16种根源特质里兴奋性和情绪稳定性属于（）。A.能力特质B.环境特质C.体质特质D.次要特质【答案】：C18.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）。A.行为主义学派B.人本主义心理学C.精神分析学派D.认知心理学【答案】：C19.依据学习内容的不同，一般可以把学习分为哪三类？（）A.命题学习、接受学习和发现学习B.意义学习、发现学习和机械学习C.技能学习、知识学习和社会规范学习D.知识学习、意义学习和命题学习【答案】：C20.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。A.运动技能B.动作技能C.操作技能D.智力技能【答案】：D21.按皮亚杰的观点,儿童在（）完成“守恒”任务。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段【答案】：D22.德国教育家赫尔巴特是（）。A.教师中心论的代表B.儿童中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表【答案】：A23.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。A.生理现象B.管理现象C.心理现象D.社会现象【答案】：C24.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A.国家机关B.父母或其他监护人C.特定组织和个人D.任何组织或个人【答案】：D25.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）。A.程颐的观点B.孟子的观点C.王阳明的观点D.朱熹的观点【答案】：B26.教案常规项目的主体部分是（）。A.重点难点B.讲授新课C.教学目的D.导入新课【答案】：B27.在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。A.操作定向B.原型操作C.原型内化D.原型定向【答案】：C28.著名的认知心理学家安德森于l976年把知识分为（）知识和程序性知识两类。A.理性知识B.技能知识C.感性知识D.陈述性知识【答案】：D29.下列教育家中，（）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.赞可夫【答案】：C30.技能形成的必要条件是（）。A.知识B.迁移C.学校教育D.应用【答案】：D31.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。A.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱B.教师对学生既有像父母-样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱C.师生关系基本等同于父子关系.D.师生关系就是父子关系【答案】：B32.为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.评估B.评价C.测验D.测量【答案】：C33.在教育中，坚持“不凌节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的（）提出的。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性【答案】：A34.学生中常见的焦虑反应是（）。A.课堂焦虑B.上学焦虑C.考试焦虑D.交往焦虑【答案】：C35.心理评估的对象是（）。A.学生的异常行为B.学生的心理特征和行为表现C.学生的心理状态D.学生的异常心理【答案】：B36.遗传素质是人身心发展的（）。A.物质前提B.主导因素C.无关因素D.决定因素【答案】：A37.心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。A.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别B.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则C.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课D.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施【答案】：A38.学生按（）进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备。A.学业规划B.专业C.兴趣D.生涯规划【答案】：B39.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的关爱对学生学习具有（）。A.激发努力学习动机作用B.成功作用C.榜样作用D.心理健康功能【答案】：A40.以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.多种感官参与B.分散复习C.画出系统结构图D.谐音联想法【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜B.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求C.勤劳节俭有利于可持续发展D.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本【答案】：CD42.从业人员举止得体的要求是（）。A.随心所欲B.大大方方，不拘小节C.注意场合D.把握分寸【答案】：CD43.人的心理过程包括（）。A.行为过程B.意志过程C.认知过程D.情绪情感过程【答案】：BCD44.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.是个人事业获得成功的关键因素B.是企事业持续、健康发展的巨大动力C.两者没有关系D.是企事业竞争取胜的重要手段【答案】：ABD45.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.注意定向阶段B.迁移阶段C.练习和强化阶段D.获得和保持阶段【答案】：ABCD46.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.勤俭节约，团结互助B.努力学习科学文化知识，提高自身能力C.以主人翁的态度对待本职工作D.遵守工作纪律，维护工作秩序【答案】：ABCD47.教师道德评价的功能包括（）。A.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障B.教师道德评价是提高教育质量的关键C.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径E.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节【答案】：ACDE48.孔子提出的教师道德规范有（）。A.言传身教B.诲人不倦C.不耻下问D.有教无类【答案】：ABCD49.教师专业发展的理论模式有（）。A.心理发展阶段论B.综合发展阶段论C.职业生涯周期论D.教学关注阶段论【答案】：ABCD50.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”B.“鞠躬尽瘁，死而后已”C.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”D.“戏比天大”【答案】：ABCD51.职业倦怠的特征包括（）。A.意志薄弱B.情感耗竭C.个人成就感降低D.去人性化【答案】：BCD52.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.国家B.工作机构C.党和人民D.制度【答案】：ACD53.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.耐心B.个性C.个体差异D.平等【答案】：CD54.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.尊老爱幼、家庭和谐B.如果懂得量入为出，就可以致富C.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心D.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚【答案】：BD55.职业道德的构成要素主要包括（）。A.行为性要素B.意识性要素C.规范性要素D.法律性要素【答案】：ABC56.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.校园周边安全B.师生关系和谐C.环境建设依法合规D.普法成效突出【答案】：ABCD57.（）是职业具有的功能。A.通过岗位成才，成为某一行业的专家B.拥有经济收入，获取生活来源C.完成当事人的社会化过程D.提高家庭地位【答案】：ABC58.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.师幼关系B.同事关系C.与教育管理者的关系D.与幼儿家长的关系【答案】：ABCD59.文明职工的基本要求是（）。A.遵守国家法律法规企业的各项纪律B.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求C.生产活动中做到安全、卫生、文明D.学习科学技术知识，在业务上精益求精【答案】：AC60.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳B.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响C.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系D.学习效果与学习动机之间呈线性关系【答案】：ABC61.属于社会主义职业道德基本要求的是（）。A.明礼诚信B.办事公道C.团结友善D.爱岗敬业【答案】：BD62.以下属于资源管理策略的有（）。A.调整心境B.寻找固定地方C.调整阅读速度D.建立时间表【答案】：ABD63.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节B.是教师道德最主要、最基本的功能C.道德调