玉林市中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考玉林市中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.韩愈B.董仲舒C.朱熹D.王守仁【答案】：D2.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）。A.在职培训B.师范教育C.入职培训D.自我教育【答案】：D3.有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励，而有的学生则是害怕老师批评，这是学生对群体规范的（）。A.内化B.服从C.自觉D.认同【答案】：B4.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）。A.意志障碍B.情感障碍C.思维障碍D.感觉障碍【答案】：A5.《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。A.因材施教原则B.直观性原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】：C6.（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。A.班长B.班主任C.教师D.学生会【答案】：B7.今后的一段时间，我国研究生教育应坚持以（）为原则，分层办学、有序发展，形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.宏观指导B.分类指导C.整体规划D.微观指导【答案】：B8.短时记忆操作性强，因此又可以称为（）。A.内隐记忆B.长时记忆C.瞬时记忆D.工作记忆【答案】：D9.“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。A.环境决定论B.教育万能论C.二因素论D.遗传决定论【答案】：D10.心理评估的对象是（）。A.学生的心理特征和行为表现B.学生的异常心理C.学生的心理状态D.学生的异常行为【答案】：A11.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.安全需要B.生理需要C.爱与归属需要D.自我实现需要【答案】：B12.有关道德行为的论述错误的是（）.A.是心理的外显B.是道德品质的外在表现C.是一种内在心理因素D.是知、情、意的归宿【答案】：C13.童年期又称学龄初期,年龄阶段一般是指（）。A.11、12~14、15岁B.6、7~11、12岁C.14、15~17、18岁D.3~6、7岁【答案】：B14.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.历史性B.阶段性C.消费性D.生产性【答案】：A15.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（）。A.升华B.合理化C.退化D.投射【答案】：B16.试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。A.夸美纽斯B.杜威C.昆体良D.赫尔巴特【答案】：D17.制定教学计划的前提是（）。A.教学反思B.培养目标和规格C.课程设置D.教学环节【答案】：B18.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。A.确立说服的目标B.把握说服的内容C.分析说服的对象D.评价说服结果【答案】：B19.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。A.常模参照评价B.标准参照评价C.非正式评价D.正式评价【答案】：B20.展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。A.国家课程B.校本课程C.学科课程D.地方课程【答案】：B21.《教师资格条例》颁布于（）。A.1996年B.1994年C.1995年D.1993年【答案】：C22.情操分为三类，它们是（）。A.思想情操、理智情操、道德情操B.理智情操、道德情操、美的情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.理智情操、美的情操、思想情操【答案】：B23.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。A.教育措施B.学生的学习C.学与教的规律D.学校环境【答案】：C24.心理学史上的第一次思潮是（）。A.认知主义B.人本主义C.精神分析D.行为主义【答案】：D25.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的，人格通过行为与思想表现出来。持这种人格发展理论的是（）。A.认知—行为取向理论B.特质取向理论C.精神分析取向理论D.人本主义取向理论【答案】：A26.一个人从我们的面前越走越远时，我们并没有觉得他越来越小，这是（）。A.知觉整体性B.知觉理解性C.知觉恒常性D.知觉选择性【答案】：C27.按照迁移的层次，学习迁移可分为（）。A.特殊迁移与普通迁移B.正迁移与负迁移C.横向迁移与纵向迁移D.顺向迁移与逆向迁移【答案】：C28.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（）技术A.内容反应B.共情C.具体化D.情感回应【答案】：B29.根据迁移内容的不同可将迁移划分为（）。A.顺向迁移和逆向迁移B.正迁移和负迁移C.一般迁移和特殊迁移D.自迁移、近迁移和远迁移【答案】：C30.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）。A.超限效应B.分化效应C.犯错误效应D.南风效应【答案】：A31.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该研究意识的元素B.心理学应该研究无意识现象C.心理学应该揭示人性的本质D.心理学应该研究可观察到的行为【答案】：D32.测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。A.预测效度B.内容效度C.效标关联效度D.构想效度【答案】：B33.离婚双方因抚养未成年子女发生争执，达不成协议时,应当根据（）的原则和双方具体情况判决。A.保障子女权益B.有利于女方C.尊重未成年子女的意愿D.参考双方经济实力【答案】：A34.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。A.努力B.运气C.能力D.难度【答案】：C35.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是（）。A.教学与研究相结合B.自由听讲C.自由讲学D.教师强调讲授法【答案】：D36.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。A.操作性条件反射理论B.期待惩罚理论C.经典条件反射理论D.社会学习理论【答案】：D37.制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.学校的产生B.定型的教育组织形式的出现C.学制的建立D.教育实体的出现【答案】：C38.教科书上的练习题多属于（）。A.无结构的问题B.复杂问题C.有结构问题D.简单问题【答案】：C39.小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。A.记忆能力B.感知能力C.思维能力D.注意能力【答案】：B40.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、气质和性格B.智力，情感和意识C.能力、情绪和意志D.能力、情感和气质【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.动作性知识B.程序性知识C.形象性知识D.陈述性知识【答案】：BD42.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识B.严格要求学生C.严格要求自己D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦【答案】：AD43.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，但是，作为一种职业信念，教师在内心信念和良心上却存在（）共同点。A.严格要求学生B.富有耐心C.关心学生、D.忠诚党的教育事业，【答案】：CD44.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益B.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合C.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益D.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益【答案】：ABC45.以下属于不诚实劳动的是（）。A.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬B.炒股票C.制造假冒伪劣产品D.生产盗版图书【答案】：ACD46.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.社会环境B.自我观念C.与人交往D.社会身份【答案】：BD47.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.内化B.遵从C.转变D.认同【答案】：ABD48.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.夯实坚定的政治方向B.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念C.热爱祖国，忠诚做事D.培养诚实守信的道德情操【答案】：ABD49.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.总体来讲练习成绩是逐步提高的B.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势C.所有技能的学习，其练习曲线都相同D.练习的中后期会出现高原现象【答案】：AD50.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.职工个体形象与企业整体形象没有关系B.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的C.没有个体形象就没有整体形象D.个体形象是整体形象的一部分【答案】：BCD51.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.较好的工作技能B.良好的职业修养C.较高的工作能力D.良好的职业道德【答案】：BD52.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.弘扬共同理想B.凝聚精神力量C.建设中国风尚D.提高文化软实力【答案】：ABC53.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了B.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来C.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中D.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功【答案】：ABD54.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.独特的示范性B.严格的标准性C.鲜明的继承性D.强烈的责任性E.非凡的创造性【答案】：ABCD55.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有精益求精的精神B.有合作共赢的心态C.有谦虚谨慎的态度D.有锐意创新的品质E.有精深的专业知识【答案】：ACDE56.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.教师指导、学生选择B.任务设计、权力分配C.认可活动、小组安排D.评价活动、时间分配【答案】：BCD57.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.神经质B.开放性C.精神质D.责任心【答案】：ABD58.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.阶级性B.同一性C.时代性D.层次性E.差异性【答案】：BCDE59.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是职业道德的重要规范B.是企业形象的重要内容C.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲D.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系【答案】：AB60.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用B.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行C.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行D.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做【答案】：ABCD61.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究的总原则B.学术研究的流程C.高层次的规范D.学术研究中的具体规则【答案】：CD62.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.基本专业B.应用专业C.学