新安县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考新安县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.东西方文化的差异B.道德修养的公益属性C.道德修养的阶级属性D.道德修养不能脱离社会实践【答案】：D2.以下不属于教师教学能力的是（）。A.教学操作能力B.教学认知能力C.自我反省能力D.教学监控能力【答案】：C3.下列因素中不属于课堂要素的是？（）A.学习过程B.教师C.学习情境D.学生【答案】：B4.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注自我感受阶段D.关注学生阶段【答案】：B5.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。A.个别差异性B.不平衡性C.顺序性D.阶段性【答案】：A6.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A.面向全体B.育人为本C.精英教育D.以德兴教【答案】：B7.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.确定教学目标B.制定教学计划C.制定各门课程的教学大纲D.制定教学成效考核的办法【答案】：A8.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于（）防御机制。A.升华B.文饰C.压抑D.代偿【答案】：B9.童年期又称学龄初期,年龄阶段一般是指（）。A.14、15~17、18岁B.6、7~11、12岁C.11、12~14、15岁D.3~6、7岁【答案】：B10.认知心理学起源于对（）心理学的反对。A.机能主义B.行为主义C.构造主义D.格式塔【答案】：B11.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是（）。A.主动交往B.建设性地处理分歧C.学会批评D.避免争论【答案】：B12.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。A.实践性专业B.学术性职业C.职业的一种D.一种专门职业【答案】：A13.心理学史上的第一次思潮是（）。A.精神分析B.认知主义C.行为主义D.人本主义【答案】：C14.（）心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。A.认知B.行为主义C.格式塔D.精神分析【答案】：C15.（）是学校班级间互相联系的纽带。A.班干部B.共青团C.班主任D.学生【答案】：C16.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.首因效应B.刻板效应C.近因效应D.光环效应【答案】：D17.在实验设计中，对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。A.可控制性原则B.客观性原则C.随机化原则D.局部控制原则【答案】：C18.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.替代经验B.言语暗示C.情绪唤醒D.个人自身行为的成败经验【答案】：D19.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.调节策略B.监控策略C.计划策略D.组织策略【答案】：B20.在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。A.指导者B.先知者C.管理者D.促进者【答案】：D21.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派A.行为主义B.人本主义C.存在主义D.认知主义【答案】：A22.下面哪种不是估计信度系数的方法？（）A.异质法B.分半法C.再测法D.复本法【答案】：A23.自我评价能力是进行自我教育的（）。A.认识基础B.核心C.关键D.行动指南【答案】：A24.程序教学的提出者是（）。A.加涅B.斯金纳C.华生D.布卢姆【答案】：B25.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.尽责期B.自治期C.墨守成规期D.自我保护期【答案】：A26.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）。A.比尔斯B.弗洛伊德C.比奈儿D.克雷丕林【答案】：A27.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是（）。A.自由听讲B.教师强调讲授法C.教学与研究相结合D.自由讲学【答案】：B28.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A.劳动方式个体性B.创造性C.示范性D.复杂性【答案】：C29.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。A.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定B.侵犯了教职工的个人财产自主权C.侵犯了教职工的获取劳动报酬权D.校长办事积极果断，工作能力强【答案】：D30.很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索，他们的动机主要为（）。A.外部动机B.认知内驱力C.附属内驱力D.自我提高内驱力【答案】：B31.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯B.渊博的知识、高超的教育教学艺术C.高尚的思想、良好的道德品质D.教师的社会地位【答案】：D32.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.瑞士模式B.英国模式C.德国模式D.加拿大模式【答案】：B33.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.教好和管好学生。【答案】：B34.如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。A.概念学习B.下位学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】：B35.自我防御机制最早由（）系统地加以论述。A.行为主义学派B.人本主义心理学派C.精神分析学派D.认知心理学派【答案】：C36.根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类？（）A.信号学习B.概念学习C.连锁学习D.解决问题学习【答案】：A37.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④【答案】：A38.以下关于迁移的理解中，错误的是（）。A.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实B.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移C.定势迁移的影响表现为促进和阻碍D.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移【答案】：B39.历史课中历史事件、历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，是（）。A.概念学习B.符号学习C.上位学习D.命题学习【答案】：B40.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到（）的儿童能做到这种程度。A.形式运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.感知运动阶段【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法B.侵犯了学生的人格权C.是变相体罚学生的错误方法D.是帮助学生改正错误的有效手段【答案】：BC42.廉洁从教的内容包括（）。A.坚持高尚情操B.自觉抵制社会不良风气C.发挥奉献精神D.不利用职权之便牟取私利【答案】：ABD43.下列选项中，存在着去个性化现象的是（）。A.随大流B.集体起哄C.团伙斗殴D.球迷闹事【答案】：BCD44.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.后来的学习对先前的学习产生一定的影响B.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴C.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响D.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术【答案】：BCD45.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价B.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义C.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系D.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的【答案】：ABD46.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.双向传播模式B.单向传播模式C.整体互动模式D.互动传播模式【答案】：ABCD47.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.司法B.立法C.守法D.执法【答案】：ABCD48.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.我们的教学要采取经师和人师合一B.经师是教学问的C.是教师的两种人格D.人师是教学问的【答案】：ABC49.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.自我实现需要B.精神需要C.尊重的需要D.归属与爱的需要【答案】：ACD50.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.便于开展集体活动B.有较强的专业性C.有规模效益D.教学管理比较简单【答案】：ABCD51.自我意识的心理成分包括（）A.自我分化B.自我控制C.自我情感体验D.自我认识【答案】：BCD52.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.因材施教B.以身作则C.启发诱导D.循序渐【答案】：ACD53.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.对他人和社会影响重大B.与职业活动紧密相连C.与领导的影响有关D.与内心世界息息相关【答案】：ABD54.职业道德行为养成的作用有（）。A.抵制不正之风B.提高全面素质C.实现人生价值D.促进事业发展【答案】：ABCD55.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.努力B.能力C.任务难度D.运气【答案】：BCD56.选题时应注意的问题有（）。A.课题要有价值B.问题难易要适度C.主攻目标要明确D.课题的可行性E.范围的大小要适度【答案】：ABCDE57.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.调整过程B.同化过程C.反馈过程D.顺应过程【答案】：BD58.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。C.不用高高在上的眼光看待学生D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上【答案】：ABCDE59.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.特设专业B.基本专业C.应用专业D.学科专业【答案】：AB60.学习的认知策略包括（）。A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精加工策略【答案】：ABD61.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德水平对人体健康产生影响B.道德是社会意识形态的一部分C.道德水平不影响人们情绪表现D.道德是一种生活方式【答案】：ABD62.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.救死扶伤B.爱岗敬业C.有教无类D.秉公执法